“公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生每一位公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流...

“公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生每一位公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召开公民大会。”上述政治生态属于公元前五世纪的

A.埃及 B.巴比伦 C.雅典 D.罗马

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伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。上述材料介绍了（　 ）

A.古代印度的种姓制度 B.雅典的民主政治

C.罗马帝国的征服扩张 D.西欧的庄园生活

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古代希腊在世界历史上创造了辉煌灿烂的文明。阅读材料，回答问题。

材料一　 伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。

——摘自世界历史九年级上册

材料二　 希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利。……非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

——摘自世界历史九年级上册

材料三　 亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合者希腊和东方因素的文明诞生。

请回答：

（1）据材料一，概括雅典民主政治的特点？

（2）据材料二阐释雅典（希腊）民主政治的本质？

（3）材料三反映了人类文明传播的方式是什么？亚力山大的远征对东西方文化交流产生了什么影响？

（4）古代希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生了重大影响。结合所学，请就文学、建筑两个方面各举一例，并加以说明。

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公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”，其具体的表现有（　　 ）

①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生　 ②主席团轮流主持城邦事务　 ③公民大会是最高权利机构　 ④建立津贴制度　 ⑤全体公民享有政治权利

A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤

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雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是（　　 ）

A.抽签产生公职人员 B.扩大公民大会的权力

C.赋予妇女政治权利 D.给参政公民发放津贴

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历史课上，同学们讨论了“公职人员抽签产生、10个主席团轮流执政、公民大会、津贴制度”等内容。据此判断他们正在学习的内容是

A.奥林匹克运动会 B.希腊城邦的小国寡民

C.斯巴达的尚武精神 D.雅典的民主政治

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公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到了高峰。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务。这些主席团产生的办法是

A.抽签 B.任命 C.选举 D.世袭

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在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料重在说明（　　 ）

A. 公民参政热情高涨　　 B. 民主制度的公平性

C. 民主制度的广泛性　　 D. 民主制度的完美性

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有关“古代希腊文明”的认识，正确的是

A.斯巴达是崇尚民主的城邦

B.10个主席团轮流处理城邦事务，都是抽签产生

C.雅典的妇女有一定的政治权利

D.为保证贫苦公民参政，设立五百人议事会

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在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。”此材料重在说明（）

A. 公民参政热情高涨　　 B. 民主制度的公平性

C. 民主制度的广泛性　　 D. 民主制度的完美性

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