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一个民族要想屹立于世界民族之林，就一刻也不停止理论思考。阅读材料，回答问题。
材料一 海军像一棵树，只有在合适的土壤中才能开花结果。
——严复（北洋水师学堂总教习）
（1）北洋水师最后的结局如何？你认为“合适的土壤”指的是什么？
材料二 《天演论》……像野火一样，延烧着许多少年人的心和血。
——胡适（新文化运动的倡导者）
（2）《天演论》的什么主张“延烧着少年人的心和血”？胡适等人所倡导的新文化运动的口号是什么？说一说胡适和严复思想的共同之处。
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民族精神是一个国家赖以生存的灵魂，只有精神上达到一定的高度才能让一个民族屹立不倒。结合所学知识，回答下列问题。
材料一：（五四精神）
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献的五四精神以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——摘自中国共产党新闻网《弘扬五四精神永葆爱国情怀》
（1）从材料一中找出五四运动的主要参与力量有哪些，请将其补充完整并说明五四精神的核心是什么？
材料二：（井冈山精神）
在这片红色土地上，老一辈无产阶级革命家……用鲜血和生命锻造了伟大的井冈山精神，成为我们党优良传统的集中体现和宝贵的精神财富。
——摘自《习近平三论井冈山精神》
（2）根据材料二及所学知识回答，井冈山革命根据地的开创者是谁？在井冈山精神的指引下他们开辟了一条怎样的道路？
材料三：（长征精神）
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律•长征》
（3）材料三中“红军”为什么要“远征”？红军远征过程中有哪些重大军事行动可以体现出长征精神？（至少举出两项）
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。阅读下列材料，回答问题。
【制度创新】
材料一
（1）材料一中反映了唐朝的什么制度？
材料二 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
（2）材料二中的唐诗体现了我国古代史上的哪种选官制度？其正式确立的标志是什么？
材料三 《宋史·职官志》记载，宋初：“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
（3）依据材料三并结合所学知识回答，宋初设通判的根本目的何在？
【科技创新】
材料四 中国古代的四大发明对世界影响巨大。英国作家培根说：“这三种东西，曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
（4）材料四中的“第二种和第三种东西”分别是指中古代的哪两项发明？概括指出这两项发明对世界产生了什么重大影响？
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统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。阅读下列材料，回答问题。
材料一秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物.……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，......开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——翦伯赞
材料二在统一思想方面，汉武帝首次确立了儒家在国家在思想文化领域的主导地位。与之形成鲜明对照的是秦始皇，他早年间也曾想统一思想，但他采取的是……残暴手段。汉武帝是通过一种渐进式的，通过垄断国民教育体制来进行推广，与秦始皇采取的暴力手段完全不同。
——著名历史学家孙家洲
材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，均采取一系列措施……，(秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——改编自《“大一统”之梦》
(1)根据材料一、三并结合所学知识，指出秦始皇和汉武帝在解决地方管理问题的主要措施？
(2)材料二中汉武帝是如何确立“儒家在国家思想文化领域的主导地位”的？体现汉武帝“垄断国民教育体制”的措施是什么？秦始皇采的“残暴手段”指的是什么？,
(3)结合本册课本所学，举一例，说明材料三中划线句子。
(4)综上所述，概括指出中国历史发展的主流是什么。
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“一个国家和民族只有不断进取、和平交往、交流合作，才能屹立于世界民族之林。” 2015年，为了纪念郑和首次下西洋610周年，某中学举行以“和平交往”为题的系列活动。（12分）
请问：
（1）郑和下西洋是在哪个皇帝在位期间进行的壮举？
（2）郑和的船队最远到达哪里？
（3）郑和下西洋的历史意义是什么？
（4）今三十年来，中国的发展和强大应该得益于实行了什么政策？
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中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
材料二：元朝疆域图：
请回答：
（1）材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先？元朝对该地在中央设置了什么机构进行了管辖？
（2）从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？还设置了什么机构管辖澎湖和琉球？
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中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
材料二：元朝疆域图：
请回答：
（1）材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先？元朝对该地在中央设置了什么机构进行了管辖？
（2）从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？还设置了什么机构管辖澎湖和琉球？
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中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
材料二：元朝疆域图：
材料三：元末反映草原地区蒙汉民族生活的诗句：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
请回答：
（1）材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先？元朝设置了什么机构对该地进行了管辖？（4分）
（2）从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？还设置了什么机构管辖澎湖和琉球？（4分）
（3）材料二诗句所表达的思想是什么？它与元朝统一有何关系？（4分）
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中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
材料二：元朝疆域图：
请回答：
（1）材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先？（2分）元朝对该地在中央设置了什么机构进行了管辖？（2分）
（2）从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？（2分）还设置了什么机构管辖澎湖和琉球？（2分）
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统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
材料二：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！
材料三：
——北师大版初中历史教材（七上）
材料四：2013年9月10日，中国国家主席习近平先后提出建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的重大倡议，吸引了全世界的目光。
请回答：
（1）结合材料一，简述秦始皇在我国历史上最主要的功绩是什么？为加强对全国的统治，秦始皇建立一整套封建主义的中央集权制度，他在中央和地方分别采取了什么措施？概括此制度对我国历史发展的积极作用。
（2）结合材料二，“汉武”为维护封建统治，在政治上、思想上分别有什么举措？
（3）依据材料三、材料四和所学知识，指出张骞通西域的陆上交通要道，历史上称为什么？请你为当今利用好这一要道提一条合理的建议。
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