阅读下列材料,回答问题。
(古代人口的迁徙)
材料一:历史上著名的“民族大迁”,主要是指日耳曼人从公元4世纪末到6世纪来,持续20年之久向着罗马帝国境内的大规模迁徙。……民族大迁徙结束之后,在西罗马帝国的度墟上出现了十几个“蛮族”家。……民族大迁徙使古典的奴隶制社会形态一去不复返,人类历史由此进入一个更成熟的发展阶段--封建社会。
——摘编自张五钢《日耳曼民族的大迁徙》
(1)依据材料一概括“民族大迁徙”的影响。请列举一例典型的“蛮族”国家及其建立者。
材料二:西晋永嚞年间,黄河流域广大人民……被迫大规模迁徙到江淮流域。这次南迁使泰汉以表人口分布显著的北多南少格局开始发生变化,是中国人口分布中心向长江流域转移的标志性事件。安史之乱使大批北方居民南下逃避战乱,从根本上改变了中国人口分布以黄河流战为重的格局,我国南北人口分布笫一次达到均街。
——摘编纪录片《菱角观潮史》
(2)依据材料二并结合所学,归纳上述两次迁徙的共同点。
(近现代人口的迁徙)
材料三:在世界近代史上,曾出现过一个全球性的大规模的国际移民高潮,它是伴随着“地理大发现”,即欧洲人发现了以前不为他们所知的许多新土地而开始的。这个移民高湖几乎是和资本主义生产方式的建立和发展同时进行的,它对于早期资本的原始积累有着重大的作用,“……(二十世纪初)由战争中断的移民浪潮又一度趋于高潮,但为时短暂,随着二十年代末期世界性经济危机冲击,新大陆各国纷纷采取立法措施、限制移民入坑,……(二十世纪中期)曾有较大规模的人口迁徙,主要是由于战争后果所造成的,如有150万被德国停虏和服苦役的人回归祖国……
——摘编自孙敬之郭振淮《试论战后世界人口迁徙和移动的若干特点》
(3)文中提及的三次人口迁徙分别发生在哪一事件之后?其中的第一次迁徙有什么作用?
材料四:近代中国海外移民的总数为1500万人左右,其中大多移往东南亚,移民与祖国保持着密切联系,1862-1949年华侨投资国内企业有25510家。新中国成立后,大陆地区很少向外移民,70年代以后,出现了一个新的移民潮,到2008年移民人数达到1000万以上,主要集中于发达国家。
——摘编自曹树基《中国移民史》(第六卷)
(4)依据材料四分别指出近、现代中国海外移民的方向。比较文中“70年代”前后海外移民发生的变化,并分析其社会原因。
材料五:在当代国际社会中,和平与发展虽然是主律,但战争和冲突依然不断,带来后果是难民问题日趋尖锐,……时至今日,难民问题愈演愈烈,产生了巨大影响。
——黄茜《当今世界难民间题初探》
(5)材料五中的“特殊迁徙”指什么?为此提出你的一例应对方法。
(6)综合以上材料,归纳影响人口迁徒的因素。
九年级历史综合题困难题
阅读下列材料,回答问题。
(古代人口的迁徙)
材料一:历史上著名的“民族大迁”,主要是指日耳曼人从公元4世纪末到6世纪来,持续20年之久向着罗马帝国境内的大规模迁徙。……民族大迁徙结束之后,在西罗马帝国的度墟上出现了十几个“蛮族”家。……民族大迁徙使古典的奴隶制社会形态一去不复返,人类历史由此进入一个更成熟的发展阶段--封建社会。
——摘编自张五钢《日耳曼民族的大迁徙》
(1)依据材料一概括“民族大迁徙”的影响。请列举一例典型的“蛮族”国家及其建立者。
材料二:西晋永嚞年间,黄河流域广大人民……被迫大规模迁徙到江淮流域。这次南迁使泰汉以表人口分布显著的北多南少格局开始发生变化,是中国人口分布中心向长江流域转移的标志性事件。安史之乱使大批北方居民南下逃避战乱,从根本上改变了中国人口分布以黄河流战为重的格局,我国南北人口分布笫一次达到均街。
——摘编纪录片《菱角观潮史》
(2)依据材料二并结合所学,归纳上述两次迁徙的共同点。
(近现代人口的迁徙)
材料三:在世界近代史上,曾出现过一个全球性的大规模的国际移民高潮,它是伴随着“地理大发现”,即欧洲人发现了以前不为他们所知的许多新土地而开始的。这个移民高湖几乎是和资本主义生产方式的建立和发展同时进行的,它对于早期资本的原始积累有着重大的作用,“……(二十世纪初)由战争中断的移民浪潮又一度趋于高潮,但为时短暂,随着二十年代末期世界性经济危机冲击,新大陆各国纷纷采取立法措施、限制移民入坑,……(二十世纪中期)曾有较大规模的人口迁徙,主要是由于战争后果所造成的,如有150万被德国停虏和服苦役的人回归祖国……
——摘编自孙敬之郭振淮《试论战后世界人口迁徙和移动的若干特点》
(3)文中提及的三次人口迁徙分别发生在哪一事件之后?其中的第一次迁徙有什么作用?
材料四:近代中国海外移民的总数为1500万人左右,其中大多移往东南亚,移民与祖国保持着密切联系,1862-1949年华侨投资国内企业有25510家。新中国成立后,大陆地区很少向外移民,70年代以后,出现了一个新的移民潮,到2008年移民人数达到1000万以上,主要集中于发达国家。
——摘编自曹树基《中国移民史》(第六卷)
(4)依据材料四分别指出近、现代中国海外移民的方向。比较文中“70年代”前后海外移民发生的变化,并分析其社会原因。
材料五:在当代国际社会中,和平与发展虽然是主律,但战争和冲突依然不断,带来后果是难民问题日趋尖锐,……时至今日,难民问题愈演愈烈,产生了巨大影响。
——黄茜《当今世界难民间题初探》
(5)材料五中的“特殊迁徙”指什么?为此提出你的一例应对方法。
(6)综合以上材料,归纳影响人口迁徒的因素。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一:创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料二:古代中国科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪,中国传到欧洲的重要科技发明有26项,它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来,西方科技迅速崛起,引领世界,直至当今。
请回答:
(1)古代中国传到欧洲的重要科技发明中,被誉为“四大发明”的是什么?
(2)该四大科技先后传入欧洲,其中起桥梁纽带作用的是什么人?在传入欧洲的诸多发明中,哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件?那一项为欧洲政治制度的改革提供条件?
(3)这两次工业革命分别把人类带入了什么时代?
(4)综合以上材料内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了什么启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一:创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料二:古代中国科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪,中国传到欧洲的重要科技发明有26项,它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来,西方科技迅速崛起,引领世界,直至当今。
请回答:
(1)古代中国传到欧洲的重要科技发明中,被誉为“四大发明”的是什么?
(2)该四大科技先后传入欧洲,其中起桥梁纽带作用的是什么人?在传入欧洲的诸多发明中,哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件?
(3)这三次科技革命分别把人类带入了什么时代?
(4)综合以上材料内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了什么启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
21世纪是被世界各国公认的海洋世纪。海洋与国家历史发展命运之间有密切的关系,海洋主宰着一个民族的盛衰荣辱。阅读下列材料,回答问题:
材料一 公元1498年,达·伽马的船队停靠在东非港口马林迪。船队由3艘帆船组成,目的地是印度。作为第一个开辟东方航线的欧洲人,达·伽马向当地居民夸耀了自己的船,然后,急不可待地提出了贸易要求。看着葡萄牙人拿出的小玩意——玻璃珠子、铃铛、珊瑚项链、洗脸盆……非洲人的脸上露出了不屑的表情。接下来,村中的长老向达·伽马展示了精致的丝绸、瓷器和一顶镶着金边的乌纱帽。他告诉目瞪口呆的葡萄牙人,在很久很久以前,曾经有人驾着数不清的大船,到访过他们的海岸。那些船很大,葡萄牙人的船看上去像座房子,那些人的船,看上去超过了整个村庄。
——纪录片《走向海洋》
(1)材料一所提到的“曾经有人”指的是谁?他的远航与后来达伽马等人的远航最主要的区别是什么?
材料二 古罗马哲学家西塞罗说:“谁控制了海洋,谁就控制了世界。”1500年前后,世界终于冲破茫茫大海的阻隔,开始连成一个整体,海洋时代就此开启。17世纪以后,英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,拥有世界上最强大的海军力量。
(2)1500年前后发生了什么大事,使世界“开始连成一个整体”?17、18世纪,英国发生了哪两次重大革命奠定她世界强国的基础?
材料三 从一定意义上说,一部中国近代史就是一部列强侵略中国的历史,更是一部列强从海上侵略中国并频频得手的历史。
——《海权与近代中国的历史命运》
(3)结合所学知识,列举两例近代史上列强从沿海侵入中国的战争。
材料四 在内忧外患十分严重的形势下,清朝统治集团中的一些人认识到镇压人民起义、抵御外敌侵略以维护清朝统治,就必须学习西方先进军事技术。于是洋务派在举办近代工业的同时,用新式枪炮、轮船装备军队,改造陆军,建立新式海军。就这样,近代意义上的中国水师(海军)诞生了。然而,随着北洋水师的全军覆没,中国水师不仅输给了日本,同时再次导致骨肉分离。
(4)为什么洋务运动求富强的结果是“北洋水师全军覆没”?
材料五 1950年,朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜。……美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。
(5)美国第七舰队入侵中国台湾海峡,给中国造成了什么后果?改革开放以来,党和政府对台的基本方针是什么?
材料六 21世纪在我国实施海洋战略,具有现实必要性和可行性。中国是世界人口的大国,陆地空间不足,资源有限,海洋是今后可持续发展的最后空间。台湾问题的和平解决,必须依赖强大的海军力量作为后盾。中国自北向南,完全处于由岛链形成的关闭海状态,没有强大的海军力量,就无法保证安全的出海通道。
——《关于21世纪我国东部大海洋战略的思考》
(6)根据材料六,指出新时期我国加强海军建设的重要意义?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(16分)建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一
古代丝绸之路始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年,张骞两次出使西域,它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉,将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域连接在一起。
——《中国文化传媒网》2014年8月
(1)张骞出使西域发生在什么朝代?为加强对西域地区的管辖,当时的政府设置了一个什么机构?(4分)
材料二
永乐三年六月十五日,郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待那些小国,并尊重他们的主权和领土完整,给予而不是抢掠,是很不简单的。它不是武力的征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服,它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时,人们不会四处躲避,而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。
——摘编自《明朝的那些事儿》
(2)根据材料二,分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。(4分)
材料三
公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
(3)材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?(4分)
材料四
中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
(4)根据材料四,“一带一路”建设的根本目的是什么?它体现了世界经济发展的什么趋势?(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
杰出人物是指对社会某一领域有着突出贡献,对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
人物 | 生活时代 | 主要功绩 |
汉武帝 | 公元前2世纪一公元前1世纪 | ① |
甲 | 公元前1世纪 | 创立了元首制;公元前27年将罗马共和国演变为罗马帝国 |
拿破仑 | 18世纪中期—19世纪初 | ② |
乙 | 19世纪末—20世纪70年代 | 参加了“中共一大”;开辟了井冈山道路;领导了中国革命取得胜利 |
(1)根据图表中的信息,判断甲、乙分别是谁?并分别完成图表中①和②的内容。
(2)遵义市某中学在全校组织评选“我心目中的杰出历史人物”活动,共有30位候选人,下列四张图片上的人物是小宇同学崇拜的。但按活动规则只能选择1位,你会建议他选择谁(必须写出序号及姓名)?并写出所选对象的成就或贡献。
(3)从杰出的历史人物身上,你能学习到哪些优秀品质?(至少答出2点)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
2017年5月14日——15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。阅读材料,回答问题。
材料一 公元1世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”,古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬,质地很好。17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏起来。
(1)根据材料指出中国古代手工业产品在海外市场的地位如何?
材料二 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
(2)写出唐朝时沿丝绸之路西行去天竺求佛法的人物?
材料三 如下图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期
(3)材料三反映的是哪一历史事件?该事件从海上交通的角度来看有何重大意义?
材料四 英国想当世界霸主,做的是海洋文章。……在其海洋称霸的3个世纪中,英国获得了遍及全球的海外殖民地,面积比它本土大150倍。这大大扩充了海外贸易,由此也刺激了英国本土的经济发展……引导了英国先于欧洲任何国家的工业革命。……大英帝国崛起了,英国骄傲地称自己是“日不落帝国”。
——摘编自张炜《大国之道·船舰与海权》
(4)结合材料分析,材料三与材料四所反映的海上活动在目的上有何不同?
材料五 “一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。从历史上来看,“一带一路”沿线国家过去的交往是“你中有我,我中有你”,是共融共生的关系。如今,“一带一路”65个国家,人口是44亿,占全世界人口的63%.中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者,但不会以老大自居,而是有事好商量,发展共建,利益共享。让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善,才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。
——中国网
(5)根据材料五并结合所学知识,说说“一带一路”适应了当今怎样的经济发展趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
城市的演进展现了人类从蒙昧状态到繁衍扩张的历程,是人类文明的主要组成部分。阅读下列材料,回答问题。
材料一 罗马,帝国最伟大的城市,占地5000英亩,其人口据估计,公元2世纪时有100多万
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题一:根据材料一并结合如图,2世纪时以罗马为首都的帝国的疆域有什么特点?帝国通过什么方式促使疆域不断扩大?
材料二 佛罗伦萨位于意大利中部,从14世纪开始,这里的豪商巨贾竞相招引来自各地的诗人、学者和艺术家,为他们提供舒适的生活环境、优越的创作条件,并极力推崇他们的作品。这个城市哺育了但丁、薄伽丘、达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗等众多文学、艺术巨匠,为后人留下了丰富的文化遗产。
——摘编自《世界文化遗产荟萃》
问题二:材料二和哪一运动有关?这些文学、艺术巨匠的作品体现了哪一社会思潮?简要评述这一思潮的盛行对当时欧洲社会发展产生的历史影响。
材料三 20世纪初的芝加哥,人口将近200万,汽车行驶在有路灯的街头,各种新科技成果、新娱乐方式皆在此流行。为解决城市人口猛增带来的交通、居住、环境等压力,芝加哥政府加大了市政建设投入,合理规划城市布局,矛盾得以缓解。
——据乔尔科特金《全球城市史》等整编
问题三:材料三中,芝加哥街头的新科技成果是哪次工业革命的产物?这次工业革命的标志是什么?根据材料可以得出此次工业革命的影响有哪些。
材料四 深圳是中国大陆经济效益最好的城市之一,高新技术产业发展成为全国的一面旗帜,云集了一批世界级创新企业,如华为、中兴、腾讯等。福田区华强北建成我国首个5G体验街区。
——摘自深圳政府在线
问题四:根据材料四可知,深圳经济发展有何特点。5G技术的问世和应用推广得益于哪一技术的发明和应用?反映了人类社会已经进入什么时代?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 我国古代一条著名的商路
材料二 永乐三年六月十五日,郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待那些小国,并尊重他们的主权和领土完整,给予而不是抢掠,是很不简单的。它不是武力的征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服,它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时,人们不会四处躲避,而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。
——摘编自《明朝的那些事儿》
材料三 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。 ————《大国崛起》
材料四 中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
请回答:
(1)根据材料一,说出这一条商路的起点和终点。结合所学知识回答:这一条商路的开辟与哪一历史事件有关?
(2)根据材料二,分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。
(3)材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料三认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?
(4)根据材料四,“一带一路”建设的根本目的是什么?它体现了世界经济发展的哪一趋势?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
制度创新和经济政治制度的变革是人类社会发展的客观要求,不同的历史因素造就了各具特色的经济政治制度。阅读材料,回答问题。
【古代篇】
材料一:公元前6世纪初,雅典首席执政官梭伦进行了改革,确定了公民权利,开启了改革之路。此后又经历了多次改革,民主政治终于确立。到伯里克利统治时期,雅典的民主政治发展到了全盛时期。
(1)结合材料,运用所学知识说说古希腊文明的影响?
【近代篇】
材料二:英国革命的最大成果,是创造了一种全新的政体……以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形成也还是13世纪末以来英国政府的传统形式,但其实质内容发生了根本性的变化。
(2)材料二称“英国新政体既保留了‘传统’又有‘根本性变化’”,为什么这样说?英国的这种做法给我们制度创新提供了什么启示?
【现代篇】
材料三:1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动……所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。
——列宁《论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用》
(3)材料三中"改良主义的办法"的实质是什么?
材料四:1933年5月12日,(罗斯福)发布《农业调整法》,强调农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品价格,解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和牲畜繁殖的人进行补贴……
——《从分散到整体的世界史》
(4)依据材料四及所学知识归纳罗斯福新政实施上述措施的主要目的。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析