杰出人物是指对社会某一领域有着突出贡献,对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列材料,结合...

杰出人物是指对社会某一领域有着突出贡献,对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

（1）根据图表中的信息,判断甲、乙分别是谁?并分别完成图表中①和②的内容。

（2）遵义市某中学在全校组织评选“我心目中的杰出历史人物”活动,共有30位候选人,下列四张图片上的人物是小宇同学崇拜的。但按活动规则只能选择1位,你会建议他选择谁(必须写出序号及姓名)?并写出所选对象的成就或贡献。

（3）从杰出的历史人物身上,你能学习到哪些优秀品质?(至少答出2点)

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杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献，对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 拿破仑说，如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。

（1）根据材料一和所学知识说说，华盛顿的主要历史功绩是什么？“生活在这样一个时期”的拿破仑采取了哪些措施？

材料二　 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。

——林肯

（2）材料二中所说的“半奴隶和半自由的状态”反映出当时美国社会矛盾的焦点是什么？这个矛盾最终是以怎样的方式解决的？

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杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献，对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列图片，回答问题。

（1）图1人物在战国时期的哪个诸侯国推行改革？此次改革的作用是什么？

（2）图2人物领导了一场什么运动？他主张学习建立何种政治制度？

（3）图3人物是那位政治家？他留给后世的最著名的法律文献叫什么？

（4）图4反映的是哪一历史事件？毛泽东在新民主主义革命时期开创了什么样的革命道路？

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杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献，对历史发展起过重大促进作用的人,中国近现代史上，一批杰出人物致力于中国人民的解放和国家的统一与富强，多次在重要的历史时刻勇立潮头，作出巨大的贡献，推动了历史的进步。阅读下列材料，回答问题。

（1）图1是收藏于中国国家博物馆的一幅著名油画，画中的中心人物是周恩来。画面描绘的是中国新民主主义革命历程中的哪一重大历史事件？该事件的历史意义是什么？

（2）图2是参加西安事变谈判的中共代表周恩来、叶剑英和秦邦宪的合影。西安事变爆发后，周恩来为首的中共代表团为什么主张和平解决事变？

（3）指出图3所示是邓小平参与指挥的哪一战役？

（4）图4所示的会议作出了什么伟大决策？图5体现了邓小平提出的哪一伟大构想的实践成果？

材料　 资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！何况我们自己还耽误了二十年。如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在（1992年）起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。

——摘自邓小平南方讲话

（5）据材料和所学知识回答，在邓小平南方讲话精神的指引下，1992年召开的党的十四大提出要建立怎样的经济体制？

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世界近代史上德国先后出现了一批优秀人物，他们的杰出贡献推动了人类历史发展进程。结合所学知识，回答问题。

(1)两位德国人联合发表了系统阐述科学社会主义基本原理的伟大著作是什么?(2分)

(2)被誉为“汽车之父”的德国人是谁?(2分)

(3)“现代物理学的泰斗”，提出了人类文化宝库中极为重要的理论是什么?(2分)

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世界近代史上德国先后出现了一批优秀人物，他们的杰出贡献推动了人类历史发展进程。结合所学知识，回答问题。

(1)两位德国人联合发表了系统阐述科学社会主义基本原理的伟大著作是什么?

(2)被誉为“汽车之父”的德国人是谁?

(3)“现代物理学的泰斗”，提出了人类文化宝库中极为重要的理论是什么?

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到16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。运用所学知识，回答下列问题。

（1）历史人物促进历史发展。写出下面两个人物的姓名以及他们的贡献。

（2）文学作品反映“人”的精神。据材料一，指出其思想内涵。结合所学知识，分析这一思想内涵的历史作用。

材料一：人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！……在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》

（3）价值取向推动“世界”被发现。据材料二，概括哥伦布探险的原因。

材料二：哥伦布说过，黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。

——郭守田《世界通史资料中古部分》

（4）“人”和“世界”被发现改变了世界。据材料三并结合所学知识，分析海外扩张带来的影响。

材料三：15世纪末，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

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开放或封闭，往往印证着一个民族崛起或沉沦的足迹。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 汉朝时开通的中外交通要道（下图）：

（1）为开通图中中外交通要道做出重要贡献的人物是谁？这条通道的有着怎样的作用？

材料二 唐朝首都长安是一座约100万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、各种中亚人和欧洲人，他们是作为商人、使节来到中国的。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）据材料二指出唐朝时期的对外政策的特点？请写出当时中日交流的一个事例。

材料三 到了乾隆晚期的时候，整个大清帝国的对外通商口岸就只剩下了一个广州十三行了，而且还只能在官府严密控制之下才能对外贸易。中西方之间的差距越来越大，终于在乾隆死后四十年的鸦片战争中，清王朝一败涂地，被西方列强打开的国门永远失去了保护“天朝上国”的作用。

——摘编自《晚清四十年》

（3）从材料三中可看出，清朝前期采取怎样的对外政策？据材料分析这一政策的消极影响。

（4）因为鸦片战争的“一败涂地”，中国的社会性质产生了怎样的变化?

（5）对比不同的对外政策及影响，可以得到怎样的启示？

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杰出人物对社会历史的发展，有着十分重要的作用。后人也往往通过各种方式表达对杰出人物的纪念。阅读材料回答问题（16分）

材料一　 1787年，华盛顿主持制宪会议，制定了世界上第一部资产阶级宪法。1789年4月，华盛顿当选为美国第一任总统。当他担任美国总统八年后，发誓不再连任，坚决回到芒特弗农庄，过平民生活。

材料二　 拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《法典》。”

请回答：

（1)依据材料一归纳，华盛顿的主要贡献是什么？（6分）

（2）结合所学，简要评价“胜仗”对欧洲产生的影响（6分）他为什么说《法典》是“不会被人忘却的”？（2分）

（3）综合以上材料，你认为华盛顿、拿破仑之所以在世界历史上占有非常重要的地位作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是什么？（2分）

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杰出历史人物，是指那些对历史发展、社会进步、民族振兴作出过重大贡献的人，亦即在历史上、社会上有较大影响和较高声誉，在人们心目中享有较高知名度的人。杰出人物是历史的产物，是时代的产物。根据图片回答问题 （7分）

（1）图一人物认为自己一生最大的功劳是什么？（1分）

（2）图二是哪一历史事件的代表人物？这一事件的核心思想是什么？（2分）

（3）图三人物被誉为“现代物理学的泰斗”，他为人类作出的杰出贡献是什么？（1分）

（4）图四人物一生发明2000多项，他是谁？举一例他的发明。（2分）

（5）概括四位人物在世界历史上所起的共同作用。（1分）

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