阅读材料,探究问题。
材料一 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度整个社会才有可能继续进步和发展。其发动者和组织者尽管未能明确提出改变社会制度的问题,但他们顺应了这社会发展趋势和方向,积极倡导变革和向资本主义学习,并且付诸实施,吹响了变法的号角,起到了思想启蒙的作用。
材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 毛泽东曾经明确指出:“研究中国共产党的历史,还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然,就不能明了历史的发展。”……从辛亥革命的爆发到中国共产党的成立,中间相隔只有十年。可以说,中国共产党的老一代革命家们,几乎没有 例外地参加过辛亥革命或受到过这次革命的深刻影响。这些老一代共产党人和许多后来同共产党合作的民主人士是从辛亥革命出发再继续向前迈进的。
(1)据材料一,分析材料一所述历史事件的特点。
(2)据材料二,概括辛亥革命的历史功绩。
(3)综合上述探究,选择合适的形式表达材料一、二、三之间的关系。从中你能得出什么认识?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,探究问题。
材料一 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度整个社会才有可能继续进步和发展。其发动者和组织者尽管未能明确提出改变社会制度的问题,但他们顺应了这社会发展趋势和方向,积极倡导变革和向资本主义学习,并且付诸实施,吹响了变法的号角,起到了思想启蒙的作用。
材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 毛泽东曾经明确指出:“研究中国共产党的历史,还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然,就不能明了历史的发展。”……从辛亥革命的爆发到中国共产党的成立,中间相隔只有十年。可以说,中国共产党的老一代革命家们,几乎没有 例外地参加过辛亥革命或受到过这次革命的深刻影响。这些老一代共产党人和许多后来同共产党合作的民主人士是从辛亥革命出发再继续向前迈进的。
(1)据材料一,分析材料一所述历史事件的特点。
(2)据材料二,概括辛亥革命的历史功绩。
(3)综合上述探究,选择合适的形式表达材料一、二、三之间的关系。从中你能得出什么认识?
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阅读下列材料:
材料一要解决中国发展进步问题,必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进 理论,必须找到能够领导中国社会变革的.先进社会力量。 1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。中国共产 党的诞生,是近现代中国历史发展的必然产物,是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。 中国共产党的产生是“开天辟地的大事变”,是符合历史潮流发展的新事物。
——摘编自《毛泽东选集》
材料二中国共产党从一开始就用科学的理论―马克思主义来观察和分析中国的问题;下决心深入下层,到占中国人口最大多数的劳苦大众中去做群众工作;建立严格的纪律以达到行动的一致。这些是中国以往任何政党不曾有过的。它给中国的社会生活带来全新的东西。它日后发展的迅猛,也许是创始者自己都难以料到的。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三马克思主义中国化的实质就是马充思主义同中国具体实践、实际情况及时代特征相结合,从而不断实现马克思主义的中国化、本土化的历史性飞跃的过程。基于此,十一届三中全会上,将马克思主义结合我国国情,提出社会主义现代化建设和改革开放的伟大创举……改革开放以 ,在邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想的指导下,我们开 辟了中国特色社会主义建设的新阶段。
——摘编自建新《改革开放以来马克思主 义中国化理论创新的动力与机制研究》
请回答:
(1)根据材料一,概括指出中国共产党诞生的条件。结合材料和所学知识,说明“符合历史潮流发展 的新事物”新在哪里。
(2)根据材料二,归纳中国共产党的显著特征 。
(3)根据材料三,概括马克思主义中国化的表现。
(3)综上,你得到了什么启示?
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制度创新促进社会进步,发展道路决定国家命运。阅读提示,探究问题。
【专制集权下的制度创新】 中国古代的封建王朝在专制主义中央集权的道路上也有制度的自我完善和创新,不仅促进了封建文明进步,而且影响了东西方世界。
(1)写出隋朝开创的影响世界的人才选拔制度和元朝开创的影响后世的地方管理制度。
【近代英美的制度改变】 《大国崛起的文化准备》中提到:一个民族要崛起,要有三个方面的改变,第一是人心的改变,第二是政治制度的改变,第三是器物和经济的改变。
(2)根据材料结合所学知识,指出英、美两国在资产阶级革命中,“政治制度的改变”分别是通过哪一文献确立的?
【中国特色的发展道路】 中国共产党成立后,带领中国人民走出了一条中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路,经历一系列探索并取得巨大成功。
(3)2016年是中国共产党成立多少周年?指出中国共产党在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型经验,以及新时期推动祖国统一大业的伟大创举。
【中西发展的模式选择】 邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化。我们建设的社会主义,是中国特色社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(4)结合邓小平和习近平的讲话精神,谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。
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制度创新促进社会进步,发展道路决定国家命运。阅读提示,探究问题。
(专制集权下的制度创新)
中国古代的封建王朝在专制主义中央集权的道路上也有制度的自我完善和创新,不仅促进了封建文明进步,而且影响了东西方世界。
(1)写出隋朝开创的影响世界的人才选拔制度和元朝开创的影响后世的地方管理制度。
(近代英美的制度改变)
《大国崛起的文化准备》中提到:一个民族要崛起,要有三个方面的改变,第一是人心的改变,第二是政治制度的改变,第三是器物和经济的改变。
(2)根据材料结合所学知识,指出英、美两国在资产阶级革命中,“政治制度的改变”分别是通过哪一文献确立的?
(中国特色的发展道路)
中国共产党成立后,带领中国人民走出了一条中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路,经历一系列探索并取得巨大成功。
(3)2018年是中国共产党成立多少周年?指出中国共产党在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型经验,以及新时期推动祖国统一大业的伟大创举。
(中西发展的模式选择)
邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化。我们建设的社会主义,是中国特色社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(4)结合邓小平和习近平的讲话精神,谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。
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19世纪中期的英国走在世界近代化的前列,英国社会发展历程值得关注和深思。阅读下列材料,回答问题。
材料一 资本主义是一-种经济的组织与制度的创新。近代早期英国资本主义对中世纪封建主义的取代,实质上是农业文明由较低效率的庄园经济向更高效率的资本主义租地农场的转变。换句话,英国资本主义兴起的关键在于有效率的农业经济组织的出现。
——赵文君、 李斌《英国法律与资本主义租地农场的兴起》
材料二 在内需市场有限的情况下,开拓海外市场对英国工业发展和资本主义形成来说,就显得越来越重要。地理大发现带来外部市场的急剧扩大,有效弥补了国内市场狭小的不足,极大地带动商品经济和工业资本的发展。
——摘编自式志 《社会经济制度变迁的政治经济学分析》
材料三
表1英国手织工人与工厂织工人数
时间 | 手织工人 | 工厂织工 |
1820年 | 24万人 | 12.6万人 |
1840年 | 12.3万人 | 26万人 |
表2 英国主要生产部门在国民收入中占比
项目 | 1801年 | 1831年 | 1851年 | 1871年 |
农业 | 32.5% | 23.4% | 20.3% | 14.2% |
工矿业和建筑业 | 23.4% | 34.4% | 34.3% | 38.1% |
请回答∶
(1)依据材料一,说出英国农业经济组织形式出现的变化。作者认为这种新变化起到什么作用?
(2)材料二中,英国经济发展的困难是什么?结合材料和所学知识,说出有助于英国解决这一困难的事件或活动。
(3)材料三的表格所反映的现象与英国哪一历史事件有关?依据材料三,简要说明该历史事件对英国社会所起的促进作用。(往意史论结合)
(4)综合上述材料,英国历史发展进程中, 有什么值得我们借鉴的经验?
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改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一,是历史发展的永恒主题。阅读材料,回答问题。
材料一:春秋战国时期,新的锐利工具和先进技术推动了生产发展和社会变革,地主剥削农民的新型封建生产关系开始确立,各诸侯国大力发展生产,掀起竞相改革的风潮。
——北师大版《中国历史》七年级上册教材
(1) 据材料一并结合所学知识,判断“新的锐利工具和先进技术”是什么? “竞相改革的风潮”中影响最大的改革是什么?
材料二:1870年,在德国的街头,这位铁血宰相(俾斯麦)偶然遇到了两群东方人:一群是日本人,一群是中国人。……那个小国的人来到德国以后,翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后,大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说,30年内那个东方的岛国必将成为强国,而那个东方的天朝大国必将成为弱国,后者必将受前者的欺凌。
——周熙明《丘吉尔的名言与俾斯麦的一个预言》
(2) 据材料二判断当时中日两国正在进行什么改革?结合所学知识写出一例证明“30年内后者必将受前者的欺凌”预言正确的史实。
材料三:罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
——蔡跃蕾、张伟《史海回眸:罗斯福“新政”复兴美国》
(3) 根据材料三写出罗斯福新政在政治上的作用。 “伤筋动骨的大手术”的核心内容是什么?
材料四:无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理用我国的具体实际结合起来,走自己的道路,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
——《邓小平文选》第3卷
(4) 上述改革对我们有何启示?
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改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一,是历史发展的永恒主题。阅读材料,
回答问题。
材料一:春秋战国时期,新的锐利工具和先进技术推动了生产发展和社会变革,地主剥削农民的新型封建生产关系开始确立,各诸侯国大力发展生产,掀起竞相改革的风潮。
——北师大版《中国历史》七年级上册教材
(1)据材料一并结合所学知识,判断“新的锐利工具和先进技术”是什么?(1分)对当时的社会关系产生了什么影响?
材料二:1870年,在德国的街头,这位铁血宰相(俾斯麦)偶然遇到了两群东方人:一群是日本人,一群是中国人。……那个小国的人来到德国以后,翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后,大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说,30年内那个东方的岛国必将成为强国,而那个东方的天朝大国必将成为弱国,后者必将受前者的欺凌。
——周熙明《丘吉尔的名言与俾斯麦的一个预言》
(2)据材料二判断当时中国正在进行什么改革? “30年内后者必将受前者的欺凌”的史实给中国社会带来了什么影响。
材料三:罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
——蔡跃蕾、张伟《史海回眸:罗斯福“新政”复兴美国》
(3)根据材料三写出罗斯福新政在政治上的作用。 “伤筋动骨的大手术”的核心内容是什么?
材料四:无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。……把马克思主义的普遍真理用我国的具体实际结合起来,走自己的道路,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
——《邓小平文选》第3卷
(4)写出革命和建设时期,中国所走的“自己的道路”的名称。
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中华文明源远流长,成就辉煌,对中华民族的发展和人类社会的进步做出了伟大贡献。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
【制度创新】
(1)秦朝为了适应新的统一形势,加强封建统治创立什么制度?隋唐时期发明了一种制度,“使得有真才实学的人有机会进入各级政府任职。”该“制度”指什么制度?
【边疆管理】
(2)新疆、西藏自古以来就是中国的领土,结合所学请用汉朝、元朝时期的有关史实加以说明 。
【成就辉煌】
(3)唐朝在世界上享有很高的声誉。华侨聚居的地方被称为“唐人街”。这不仅是因为唐朝的强盛,也是因为唐朝对外政策,鼓励外国人与中国交往。材料中唐朝的强盛时期的盛世名称是什么?说说唐朝对外实行什么政策?
(宋代中国)现代化程度令人吃惊……中国是当时世界首屈一指的国家。
(4)结合所学举两例说明宋朝科技发明方面“是当时世界首屈一指的国家”宋朝政府设置什么机构管理海外贸易?
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改革是历史发展的鲜明主题。改革创造新制度、新文化和新思想,推动社会的进步和历史的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一:改革的重大举措之一是“废井田,开阡陌”。“开阡陌、封建疆”就是把标志土地国的阡陌封疆去掉,废除奴隶制土地国有制,从法律上废除了井田制。……允许土地自由买卖。规定,生产粮食和布帛多的,可免除本人的劳役和赋税
——《中外历史改革》
材料二:在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。
——《中国古代史》
材料三:“1861年改革是沙皇以国家的名义进行的自上而下的改革,……客观上提供了必要的自由劳动力、国内市和和资金,致使俄国工业迅速增长,工业革命进程加快。”
19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表
时间 | 企业数 | 工人数(人) | 产值(千卢布) |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 187 | 42000 | 51937 |
——《历史上的俄罗斯》
材料四:明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家。这来自于明治政府大刀阔斧、行之有效的改革,具体措施有“废除旧体制”、“发展新经济”、“倡导文明开化”等等。
——《日本史》
请回答:
(1)材料一反映的是哪一改革的措施?改革的措施有何作用?
(2)根据材料二并结合所学知识回答,北魏孝文帝的举动产生了什么影响?
(3)概括材料三所述的“1861年改革”的作用?
(4)根据材料四并结合所学知识,说出明治政府“废除旧体制”、“发展新经济”、“倡导文明开化”的措施。
(5)结合上述材料和问题,谈谈你对中外改革的认识?
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不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料,回答问题
材料一
材料二 中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程,也是中国人民向西方学习,引进西方先进经验,探索救国之路的过程。
材料三 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
材料四
(1)图一中“人首”是西方人的形象和希腊的艺术,马身是中国的画法。依据材料一中的考古发现
你能得出怎样的结论?
(2)图二漫画反映了清朝实行怎样的对外政策?这一政策的主要含义是什么?
(3)为寻找救国之路,中国近代化探索的过程具有怎样的特点?
(4)材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料三认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?
(5)今天,我们一起享受着人类共同创造的文明成果,材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势?20世纪九十年代中国逐步建立什么经济体制,为这一趋势注入了新的活力?
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