某校八年级640名学生在“计算机应用”培训前、后各参加了一次水平相同的测试，并以同一标准分...

某校八年级640名学生在“计算机应用”培训前、后各参加了一次水平相同的测试，并以同一标准分成“不合格”、“合格”、“优秀”3个等级，为了解培训效果，用抽样调查的方式从中抽取32名学生的2次测试等级，并绘制成条形统计图：

（1）这32名学生经过培训，测试等级“不合格”的百分比比培训前减少了多少？

（2）估计该校八年级学生中，培训前、后等级为“合格”与“优秀”的学生各有多少名？

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某校八年级640名学生在“计算机应用”培训前、后各参加了一次水平相同的测试，并以同一标准分成“不合格”、“合格”、“优秀”3个等级，为了解培训效果，用抽样调查的方式从中抽取32名学生的2次测试等级，并绘制成条形统计图：

(1)这32名学生经过培训，测试等级“不合格”的百分比比培训前减少了多少？

(2)估计该校八年级学生中，培训前、后等级为“合格”与“优秀”的学生各有多少名？

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某校八年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示．试结合图示信息回答下列问题：

（1）这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是　　　　　　　　 ，培训后考分的中位数所在的等级是　　　　　　　　 ．

（2）这32名学生经过培训，考分等级“不合格”　 的百分比由　　　　　　 下降到　　　　　　 ．

（3）估计该校整个八年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有　　　　　　 名．

（4）你认为上述估计合理吗：理由是什么？

答：　　　　　　　 ，理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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某校八年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示．试结合图示信息回答下列问题：

（1）这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是________，培训后考分的中位数所在的等级是________．

（2）这32名学生经过培训，考分等级“不合格”  的百分比由下降到________．

（3）估计该校整个八年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有________名．

（4）你认为上述估计合理吗：理由是什么？

答：________，理由：________．

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某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不及格”、“及格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图形信息回答下列问题:

(1)这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是_______,培训后考分的中位数所在的等级是________.

(2)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由_________下降到__________.

(3)估计该校整个初二年级中,培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有________名

(4)你认为上述估计合理吗?理由是什么?

答:__________ ,

理由为______________________.

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我校进行“宪法知识”宣传培训后进行了一次测试．学生考分按标准划分为不合格、合格、良好、优秀四个等级，为了解全校的考试情况，对在校的学生随机抽样调查，得到如图所示的条形统计图，请结合统计图回答下列问题：

(1)该校抽样调查的学生人数为________人，抽样中考生分数的中位数所在等级是________；

(2)抽样中不及格的人数是多少？占被调查人数的百分比是多少？

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某校七年级共 320名学生参加数学测试，随机抽取50名学生的成绩进行统计，其中15名学生成绩达到优秀，估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有（ ）

A. 50人；　　 B. 64人；　　 C. 90人；　　 D. 96人；

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（2013•聊城）某校七年级共320名学生参加数学测试，随机抽取50名学生的成绩进行统计，其中15名学生成绩达到优秀，估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有（　 ）

A．50人　　　 B．64人 　　 C．90人 　　 D．96人

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某校为了选拔学生参加“汉字听写大赛”，对九年级一班、二班各10名学生进行汉字听写测试，计分采用10分制（得分均取整数），成绩达到6分或6分以上为及格，达到9分或10分为优秀，成绩如表1所示，并制作了成绩分析表（表2）

表1

表2

（1）求表2中，a，b，c；

（2）有人说二班的及格率、优秀率均高于一班，所以二班成绩比一班成绩好；但也有人坚定认为一班成绩比二班成绩好．请你给出支持一班成绩好的两条理由．

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为了让同学们了解自己的体育水平，初二1班的体育康老师对全班45名学生进行了一次体育模拟测试（得分均为整数）成绩满分为10分，成绩达到9分以上（包含9分）为优秀，成绩达到6分以上（包含6分）为合格，1班的体育委员根据这次测试成绩，制作了统计图和分析表如下：

初二1班体育模拟测试成绩分析表

根据以上信息，解答下列问题：

（1）在这次测试中，该班女生得10分的人数为4人，则这个班共有女生______人；

（2）补全初二1班男生体育模拟测试成绩统计图，并把相应的数据标注在统计图上；

（3）补全初二1班体育模拟测试成绩分析表；

（4）你认为在这次体育测试中，1班的男生队、女生队哪个表现更突出一些？并写出一条支持你的看法的理由；

（5）体育康老师说，从整体看，1班的体育成绩在合格率方面基本达标，但在优秀率方面还不够理想，因此他希望全班同学继续加强体育锻炼，争取在期末考试中，全班的优秀率达到60%，若男生优秀人数再增加6人，则女生优秀人数再增加多少人才能完成康老师提出的目标？

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