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美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”他认为中国科举制度具有公正性。______（判断对错）
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美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是 （ ）
A. 科举制度体现了公平竞争的精神 B. 科举制度背离了传统的伦理道德 C. 科举制度扩大了封建统治的基础 D. 科举制度实现了封建国家的兴盛
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阅读材料，完成下列问题：
材料一：美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊
人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效地施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
材料二：由于文官制度自身发展的内在动力的驱使，以及中国科举考试的示范，西方国家在19世纪
前后纷纷建立了文官考试制度，该考试制度吸取了科学制度的合理内核，而舍弃了科举考试空疏无
用的经典内容。
——摘编自刘海峰《科举制——中国的“第五大发明”》
（1）科举制是我国哪个朝代创立的？请列举两位完善我国科举制度的关键人物，并分别列出他们是
如何完善科举制度的？
（2）简述科举制度在我国古代起到了哪些积极的作用？
（3）请你谈谈科举制度体现了一种怎样的精神？
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科举制从诞生到清失,走过了1300多年的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国力鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
(1)科举制诞生于何时?正式创立于哪位皇帝在位期间?
(2)唐代科举考试最重要的科目是什么?武则天时期为大力发展科举制度，创立了亲自面试考生的什么制度?
材料二：明末清初思想家顾炎武评价八股取士时说:“八股之害，等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者。”
(3)明代科举考试的题目必须取自于哪类书籍?科举考试中“八股文”的危害是什么?
(4)请你为当今考试制度提一些合理化建议。(写出一点即可)
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 制度篇
（1）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）（2分）
A．科举制度扩大了封建统治的基础 B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神 D．科举制度背离了传统的伦理道德
（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（2分）
探究二 经济篇
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝在农业工具进行了哪些改进。（至少举出两例，4分）
（4）宋朝时期鼓励海外贸易，为此专门设置了什么机构来进行管理？（2分）
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（5）根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？（2分）并举一例这一时期领先世界的科技成就。（2分）
探究四 感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？（2分）
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阅读材料，回答问题。
材料一：“英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，乃其定期举行的考试。”
材料二：隋唐时期，国家选拔官吏的制度较前代有了很大的变化，特别注重人的才能。……唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而入，高兴地说：“天下英雄入吾彀（意为牢笼）中矣”。
材料三：随着社会的发展，这一制度特别是到了明清时期，考试形式和考试内容的萎缩，一个个孔乙己、范进被批量生产；人才选拔制度陷入了僵化，成为近代中国万马齐喑的重要原因。
（1）材料一中“选举制度”指的是什么制度？这一制度开始于哪个朝代？
（2）隋唐时期选举考试常设的主要科目有哪些，写出其中一个。根据材料二指出，唐太宗高兴的原因是什么？
（3）根据材料三，指出这一考试制度发展到明清时发生了怎样的变化？影响如何？
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阅读下列材料并回答问题。
材料一 科举制度发展演变的主要历程
——改编自《中国历史》教材七年级下册
材料二 外国学者论中国的科举制度：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其它科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有オ之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造カ，培育了顺从性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出在①、②处应填内容。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，评述科举制度。
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有的西方学者称科举制度为中国的“第五大发明”，下列关于科举制度的叙述不正确的是
A. 科举制度就是用分科考试的办法选拔官员
B. 唐代创立并完善了科举制度
C. 激发了读书人的自信和热情，士人用功读书的风气盛行
D. 为封建统治者选拔人才提供了有利条件
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有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制（ ）
A. 有利于选拔社会人才 B. 可以推动教育发展
C. 具有稳定性和延续性 D. 能够防止政权覆灭
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阅读下列材料，回答问题。（12分）
外国学者论中国的科举制度：
最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。
——(美)斯塔夫利亚诺斯《全球通史》
请回答：
（1）中国古代的科举制度由谁创设的? （2分）
（2）科举考试科目繁多，一般以什么科为重要？（2分）
（3）你认为科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？ （3分）
（4）材料中论述的科举制度有何作用？（2分）
（5）随着新课程改革，历史学科考试形式发生了变化，想一想，这是为什么？（3分）
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