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家国情怀是历史学科的核心素养之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 他受命于钦差大臣，后赴广东虎门销烟。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。
——摘自初中历史教学参考书
(1)材料一中的“他”是谁？
材料二 甲午大败，“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)甲午大败对中国社会的最大影响是什么？“具有群体意义的觉醒”揭开了哪一运动的序幕？
材料三 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。
——习近平在五四运动100周年大会上的讲话
(3)根据材料三，概括五四运动的特点和作用。
材料四 1950年初，“两弹一星”元勋朱光亚起草了《给留美同学的一封公开信》：从现在起……团结一心，合力建设一个新兴的中国，一个自由民主的中国……我们有充分的信念，我们是在朝着充满光明前途的大道上迈进，这个建设新中国的责任是要我们分担的。同学们，祖国在召唤我们，我们还犹豫什么？彷徨什么？我们该回去了。
——据央视大型综艺《信·中国》第三期
(4)据材料四和所学知识，简要概括这封书信的历史背景。朱光亚在信中发出了什么倡议？
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中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，完成问题。
[家国情怀]
材料一 “我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家”。
——孙中山《民报》创刊周年纪念会的演说
(1)材料体现孙中山先生的什么思想主张? 材料中“至完美的国家”是怎样的国家?
[历史解释]
材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。
——徐国琦《中国与大战》
(2)根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化?并分析其影响。
[时空观念]
材料三 下图
(3)上图所示事件东慑南京，南扼武汉，该事件有何意义?写出该事件的其中一位领导人
[史料实证]
材料四 1971年11月8日，美国《时代》周刊封面上刊登了周恩来头像图片，围片的右上角写着"The Chinese Are Coming(中国人来了)。……《时代》记者虽然为美国没有能够“力挽狂澜”感到遗憾，但还是对……前景做出了客观的预测:“它会为联合国带来新的能量，每个人都会发现新的改变。”记者干脆直接引用周恩来的话说:“就像周恩来所反复强调的那样:一两个大国将自己的意志凌驾于世界各国之上的时代将要结束了。”
(4)材料中“中国人来了”指的是什么历史事件?结合所学知识指出，新中国成立后，奉行怎样的外交政策?
[唯物史观]
材料五1978年，在邓小平先生倡导下，以中共十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到金面深化改革……中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗……去年10月召开的中共十九大报告宣告中国特色杜会主义进入了新时代，制定了全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图。
——习近平在博蟄亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
(5)材料中“中共十一届三中全会”作出怎样的决策“开启了改革开放历史征程”?“中共十九大”确立的党必须长期坚持的指导思想是什么?
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家国情怀始终是中华民族的精神支柱，是学习和探究历史应具有的人文追求，它在不同历史时期有不同的内涵与表现。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 罗瑞卿大将在参观虎门时说：“中国近代史就是在这儿首先开始了抵御帝国主义的侵略，到了虎门就能知道什么是中华民族精神。”
（1）材料一中“首先开始了抵御帝国主义的侵略”指的是哪一历史事件？在虎门体现了怎样的中华民族精神？
材料二 如下图
（2）材料二的条约对中国社会性质带来什么影响？该条约是在哪次战争后签订的？在这场战争中有哪些壮烈殉国的清军将领？结合所学，指出材料二反映的两件史实之间的联系。
材料三 正在这时，一个重要的事实发生了：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。在学生“沿街跪求”上海商人罢市之际，从6月5日起，上海工人自动举行声援学生的罢工，罢工工人约六七万人。随后，北京、唐山、汉口、南京、长沙等地工人也相继举行罢工。斗争如燎原之火蔓延全国，扩展到二十多个省区、一百多个城市。五四运动突破了知识分子的狭小的范围，成了有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国规模的革命运动。
——摘自胡绳主编《中国共产党的七十年》
（3）材料三反映出五四运动具有哪些特点？今年是五四运动100周年，请你为传承五四精神建言献策。
材料四
（4）解读材料四中两则材料中的信息，概括二者的共同之处。列举出中国军队在正面战场和敌后战场战胜“日寇”的战役各一例。
材料五 习近平总书记在中共中央、国务院2019年春节团拜会上发表重要讲话时强调：“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献”。
（5）结合上述探究和材料五，谈谈你对家国情怀的认识。
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家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，始终是中华民族的精神支柱，它在不同历史时期有不同的内涵与表现。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 罗瑞卿大将在参观虎门时说：“中国近代史就是在这儿首先开始了抵御帝国主义的侵略，到了虎门就能知道什么是中华民族精神”。
（1）材料一中在“虎门”领导禁烟斗争的是哪位民族英雄？中国在“虎门”的禁烟斗争引发的战争战败，被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约，该条约在割地上是如何规定的？
材料二 如图
（2）材料二的条约对中国社会性质带来什么影响？该条约是在哪次战争后签订的？在这场战争中有哪些壮烈殉国的清军将领？结合所学，指出材料二反映的两件史实之间的联系。
材料三
（3）解读材料三中两则材料中的信息，概括二者的共同之处。列举出中国军队在正面战场和敌后战场战胜“日寇”的战役各一例。在这场战争中，中国取得胜利的原因是什么？
材料四 习近平总书记在中共中央、国务院2019年春节团拜会上发表重要讲话时强调：“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献”。
（4）结合上述探究和材料四，谈谈你对家国情怀的认识。
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中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料，回答下面的问题。
（时空观念）
材料一:19世纪的英国通过强大经济、军事实力在世界各地建立起广大的殖民地，因而号称“日不落帝国”(如下图)
（1）19世纪英国能够拥有强大的经济实力的主要原因是什么？图中在中国珠江口岸有一地方(★号处)在19世纪40年代列入“日不落帝国”范围，其历史依据是什么？
（历史解释）
材料二:李大钊的《自然的伦理观与孔子》中指出:“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主所雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。”因此，那种认为新文化运动就是要打倒孔子、完全否定儒家学说的看法，并不完全符合当年实际情况。
——石仲泉《五四运动的历史贡敲》
（2）汉武帝把儒家什么思想内容作为大一统政权的精神支柱，从而把孔子雕塑为权威偶像？材料二中李人钊等新文化运动代表抨击儒家文化的主要目的是宣传什么主张？
（史料实证）
材料三:中央档案馆藏1945年毛泽东给蒋介石的回电手书。
（3）材料三电文反映的是哪一重大历史事件？
（唯物史观）
材料四:我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基拙，很大一部分是这个期间(注:1956年——1966年)建设起未的；全国经济文化建设等方面的骨干力量和他们的工作经脸，大部分也是在这个期间培养和积累起来的，这是这个期间党的工作的主导方面。……(在文化大革命期间)我国国民经济虽然遭到巨大损失，仍然取得了进展。
——《关于建国以来若干历史问题的决议》
（4）回顾所学知识，请写出我国这一时期(1956-1976年的20年间)社会主义建设在科技方面取得的一项伟大成就。结合材料四和所学知识，谈谈你对这一时期我国发展历程的理解和认识。
（家国情怀）
材料五:病毒不分国界，疫情不分种族。这次全球战“疫”，再次映射出人类命运休戚与共，没有谁能独善其身。“相知无远近，万里尚为邻”，中国速度、中国力量、中国精神、中国援助的背后，折射出的是中国特色社会主义制度的巨大优越性，彰显着中国作为负责任大国的国际担当，作为驱散疫霾的重要力量，中国正继续为维护全球公共卫生安全和人民健康福祉作出自己更大的贡献。
——摘自《全球战疫有一种温暖叫“中国援助”》
（5）材料五认为中国能彰显大国担当的根本原因是什么？根据材料五和在疫情期间你的所见所闻，谈谈你对”中国精神”或“中国援助”的深刻感悟？
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历史学科核心素养是在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力。阅读下列材料，回答问题。
（识读地图﹣﹣树立时空观念）
（1）根据上图所示分析两次侵华战争后中国被迫开放的对外通商口岸在地域分布上有何变化。这一变化说明了什么问题？
（研读史料﹣﹣寻找历史证据）
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
——《同盟会纲领》
（2）材料中孙中山提出的核心理想目标是什么？与之相对应的是“三民主义”中的哪一个？
（感悟精神﹣﹣培养家国情怀）
五四运动，孕育了以……为主要内容的伟大五四精神，其核心是……五四运动作为伟大的爱国运动，点燃了振兴中华的新希望。面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌，表现出了大无畏的革命英雄主义。
（3）“五四精神”的主要内容有哪些？其核心是什么？作为新时代的中国青少年，应该怎样发扬“五四精神”？
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家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，关注现实问题，以服务于国家强盛、人民幸福、民族自强和人类社会的进步为使命。
阅读材料，回答下列问题
2018年11月13日，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆开幕。展览不仅是对往昔成果的展示，更是对未来方向的昭示。
材料一 40年前的冬天，在安徽凤阳县小岗村，一双双手突破命运的禁锢。当时的生产队队长联合同村农民干了一件惊天动地的大事，18位农民坚定地按下红手印，拉开了中国农村改革的大幕，成为中国改革的标志。
（1）小岗村的村民们做了什么惊天动地的大事？这体现了怎样的精神？
材料二这是一张让习近平总书记凝神观看、驻足良久的图片：《邓小平给深圳、珠海、厦门题词》。“把经济特区办得更快些更好些。”是邓小平给厦门的题词。这让1985年去厦门工作的习近平倍感时间紧迫，他指出，“经济特区的任务就是改革，经济特区应改革而生，我们要承担起这个责任”。
材料三 我国内地将初级产品拿到特区，根据外销需要“梳妆打扮”，增值出口。在特区进行市场经济的“实验”，取得经验后在全国推广。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析经济特区在体制改革中发挥的作用。
材料四 年夜饭是中国人全年吃得“最长”的一顿饭，是中国人最为看重的家庭宴会。上世纪六七十年代，由于物资匮乏，吃得“一清（水清）二白（指仅仅是大白菜）”，年夜饭是一年中最丰盛的一顿。年夜饭进入八十年代，肉、蛋、禽等渐渐丰富。九十年代，海外食品引进国内，菜肴也变得丰富多样。进入二十一世纪，西式、农家乐、拼桌……年夜饭的吃法花样不断翻新。“过去就是包个饺子，你看现在这菜，有鱼有虾，越来越精致！”
（3）透过年夜饭的变迁，你感受到了国家的哪些变化？
（4）结合以上所有材料，面对祖国日新月异的发展变化，请在留言簿上写下你对祖国的美好祝愿（30字以内，）
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历史教学的目标是培养学生历史学科核心素养，而时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是
①林则徐虎门销烟②郑成功收复台湾③邓世昌黄海激战壮烈殉国④戚继光抗倭
A. ④②①③ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②③④
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家国情怀是社会主义核心价值观的重要源泉，是实现立德树人的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
（制度篇）
材料一：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无论大小，皆决于上”。
——《史记》
（1）材料一中的“上”指的是哪位历史人物？为了加强统治，秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生了深远影响？
材料二：国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
（2）据材料指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？元朝还在中央设置了哪一机构管理西藏地区的行政事务？
（经济篇）
材料三：生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
（3）写出材料三图1和图2生产工具的名称。
（科技篇）
材料四：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派、一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
（4）材料中的“文学方面”指宋朝的什么？这“三种东西”再加上哪一发明合称为“四大发明”？
（5）中医在世界医学体系中占有重要的地位，奠定中医治疗学基础的著作是什么？
（改革篇）
材料五：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
——《汉书•食货志》
（6）材料五反映了我国春秋战国时期的哪次改革，这次改革有何历史影响？
材料六：从平城到洛阳的北魏是汉化先行者。折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光，隋朝的统一，建立在魏晋南北民族大交融的基础之上。
——《简明中国史读本》
（7）材料六中“北魏是汉化先行者”是指哪一历史事件？
（民族篇）
材料七：民间有“明修长城清修庙”的说法，这反映了清朝一些统治者实行了颇具远见卓识的民族政策。
（8）结合所学知识，列举一例清朝以册封形式加强对少数民族地区进行有效统治的政策。
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家国情怀，是国家教育部规定的我国学生发展核心素养的基本要点之一。以下集中体现了家国情怀的是（ ）
A. 国民大革命失败、民国时剪发辫易服饰
B. 1972年尼克松访华，周恩来在万隆会议上提出求同存异的倡议
C. 瓦特改良蒸汽机、爱迪生研制白炽灯
D. 二战中苏联的卫国战争，抗日战争时期重庆人民踊跃参军参战
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