绿色化学理念影响着整个化学实验改革,微型化学实验就是在这种复背景下诞生的一种创新性的实验教学方法。蔗糖与浓硫酸反应的探究实验改进装置如图所示。下列说法不正确的是
A.该实验体现了浓硫酸的脱水性和强氧化性
B.反应中,品红溶液褪色,紫色石蕊试液先变红后褪色
C.该装置能证明二氧化硫具有氧化性
D.X可以是某种碱,也可以是某种盐
高二化学单选题中等难度题
绿色化学理念影响着整个化学实验改革,微型化学实验就是在这种复背景下诞生的一种创新性的实验教学方法。蔗糖与浓硫酸反应的探究实验改进装置如图所示。下列说法不正确的是
A.该实验体现了浓硫酸的脱水性和强氧化性
B.反应中,品红溶液褪色,紫色石蕊试液先变红后褪色
C.该装置能证明二氧化硫具有氧化性
D.X可以是某种碱,也可以是某种盐
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在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究,将适量的蔗糖放入烧杯中,加入几滴水,搅拌均匀,然后加入浓硫酸,生成黑色物质。
请回答下列问题:
(1)生成的黑色物质(单质)是_____(填化学式)。
(2)这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体,其中一种气体有刺激性气味,是大气的主要污染物之一,这种刺激性气味的气体成分是_______(填化学式),反应的化学方程式为_________。
(3)据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象,说明浓硫酸具有___________(填序号)。
A.酸性 | B.吸水性 | C.脱水性 | D.强氧化性 |
(4)将(2)中产生的有刺激性气味的气体通入品红溶液中,可以看到品红溶液_______,说明这种气体具有_______性;将(2)中产生的有刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸,请写出该反应的化学方程式:__________________________________________。
(5)能否用澄清石灰水鉴别这两种气体?_______(填“能”或“不能”),若不能,请填写两种能鉴别的试剂____________。
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下列制取硝酸铜的方法符合“绿色化学”理念的是
A.铜和稀硝酸反应 B.铜和硝酸铁反应
C.氧化铜和稀硝酸反应 D.铜和浓硝酸反应
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某校化学兴趣小组同学设计实验,探究木炭与浓硫酸在加热条件下反应生成气体的成分。
(1)写出木炭与浓硫酸反应的化学方程式____。
(2)分液漏斗使用前需检漏,方法是___。
(3)有同学对C装置能否除尽还原性气体有疑义,要确认其是否除尽,你认为对上述装置应做如何进?____。
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影响化学反应速率的因素很多,某校化学小组用实验的方法进行探究。
实验一:他们只利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5 mol/L、2 mol/L、18.4 mol/L)。设计实验方案来研究影响反应速率的因素。甲同学研究的实验报告如下表
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①分别取等体积的2 mol/L的硫酸于试管中② | 反应速率Mg>Fe,Cu不反应 | 金属的性质越活泼,反应速率越快 |
(1)甲同学表中实验步骤②为____________________
(2)甲同学的实验目的是:在相同的温度下,__________________________________。
实验二:乙同学为了更精确的研究浓度对反应速率的影响,利用下图所示装置进行定量实验。
(3)乙同学在实验中应该测定的数据是______________。
(4)乙同学完成该实验应选用的实验药品是______________________;该实验中不选用某浓度的硫酸,理由是_________________________。
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影响化学反应速率的因素很多,某校化学小组用实验的方法进行探究.他们只利用Al、 Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5 mol/L、2 mol/L、18.4 mol/L).设计实验方案来研究影响反应速率的因素。
实验一:甲同学研究的实验报告如下表:
(1)该同学的实验目的是__________________
要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是_____________。
乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用如图所示装置进行定量实验
(2)乙同学在实验中应该测定的数据是_____________________。
(3)乙同学完成该实验应选用的实验药品是________________;
实验二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在开始一段时间内,反应速率较慢,溶液褪色不明显;但不久突然褪色,反应速率明显加快。
(1)针对上述现象,某同学认为该反应放热,导致溶液温度上升,反应速率加快。从影响化学反应速率的因素看,你猜想还可能是_____________的影响。
(2)若用实验证明你的猜想,除酸性高锰酸钾溶液、草酸溶液外,可以在反应一开始时加入________。
A.硫酸钾 B.硫酸锰 C.氯化钾 D.水
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影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。
实验一:甲同学利用Al、Fe、Mg和2 mol/L的稀硫酸,设计实验方案研究影响反应速率的因素。
研究的实验报告如下表:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①分别取等体积的2 mol/L的硫酸于试管中;②分别投入大小、形状相同的Al、Fe、Mg | 反应快慢:Mg>Al>Fe | 反应物的性质越活泼,反应速率越快 |
(1)该同学的实验目的是_______________________;要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是________。
(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用下图装置同温下进行定量实验,用大小形状相同的Fe分别和0.5 mol/L及2 mol/L的足量稀H2SO4反应,通过________可以说明浓度对化学反应速率的影响。
实验二:同素异形体相互转化的反应热相当小而且转化速率较慢,有时还很不完全,测定反应热很困难。现在可根据盖斯提出的“不管化学过程是一步完成或分几步完成,这个总过程的热效应是相同的”观点来计算反应热。已知:
P4(s,白磷)+5O2(g)===P4O10(s) ΔH1=-2983.2 kJ·mol-1①
P(s,红磷)+5/4O2(g)===1/4 P4O10(s) ΔH2=-738.5 kJ·mol-1②
则白磷转化为红磷的热化学方程式为 。相同状况下,能量状态较低的是________;白磷的稳定性比红磷________(填“高”或“低”)。)
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某校化学小组用实验的方法进行探究影响化学反应速率的因素。
他们只利用Cu、Fe、Al和不同浓度的硫酸(0.5mol·L-1、2mol·L-1、18.4mol·L-1)。设计实验方案来研究影响反应速率的因素。甲同学研究的实验报告如下表:
(1)甲同学表中实验步骤②为__________________
(2)甲同学的实验目的是__________________
(3)乙同学为了更精确的研究浓度对反应速率的影响,利用下图所示装置进行定量实验。
乙同学在实验中应该测定的数据是______________
(4)乙同学完成该实验应选用的实验药品是________________;该实验中不选用某浓度的硫酸,理由是______________________
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下列实验不正确的是
序号 | 实验内容 | 实验目的 |
A | 向5mL0.1mol/LK2Cr2O7溶液中滴加5滴浓硫酸 | 探究反应物浓度增大对化学平衡的影响 |
B | 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶 液 | 说明一种沉淀能转化为另 一种溶解度更小的沉淀 |
C | 室温下,用pH计测定浓度为0.1mol·L−1NaClO溶液和0.1mol·L−1CH3COONa溶液的pH | 比较 HClO 和 CH3COOH 的 酸性强弱 |
D | 室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3溶液,再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸 | 研究浓度对反应速率的影响 |
A. A B. B C. C D. D
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