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下列关于培养基的叙述，正确的是（ ）
A.从土壤中分离分解纤维素的微生物，可以先用不加刚果红的液体培养基选择培养，以增加纤维素分解菌的浓度
B.可利用液体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.培养微生物时，培养基中均需添加水、碳源、氮源、无机盐
D.感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃
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下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是
A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌
B．从土壤中分离含量较多的微生物时，选择培养可以省略
C．该实验用到选择和鉴别培养基
D．在用刚果红染色法中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，出现透明圈的菌落肯定为所需菌种
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在从土壤中分离出分解纤维素的微生物的实验中，先进行选择培养，再用刚果红染色法进行分离，先选择培养的目的是（ ）
A. 浓缩目标菌种 B. 除去杂菌，获得能分解纤维素的纯种菌
C. 杀灭不需要的微生物 D. 在微生物的菌落上获得纤维素分解菌菌种
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在从土壤中分离出分解纤维素的微生物的实验中，先进行选择培养，再进行刚果红染色法分离。先选择培养的目的是
A. 浓缩目标菌种
B. 除去杂菌，获得能分解纤维素的纯菌种
C. 杀灭不需要的微生物
D. 在微生物的菌落上获得纤维素分解菌种
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关于微生物培养的叙述正确的是（ ）
A.将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基
B.利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌，根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌
C.可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量
D.用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌，若培养基变红，则该细菌能够分解尿素
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在分解纤维素的微生物的分离实验中，下列叙述正确的是（ ）
A. 为判断选择培养基是否起到选择作用应用刚果红染色剂进行鉴定
B. 选择培养时所用培养基是固体培养基
C. 选择培养时可以增加纤维素分解菌的浓度
D. 以纤维素为主要碳源的培养基，只有能分解纤维素的微生物才能生存
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下列关于分离纤维素分解菌的实验的叙述，错误的是（ ）
A. 选择培养这一步可省略，但培养出的纤维素分解菌少
B. 可先在固体培养基上培养微生物，再用刚果红溶液染色
C. 可将选择培养后的样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上培养
D. 鉴别纤维素分解菌的原理是纤维素分解后的产物不能和染料形成红色复合物
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从土壤中分离纤维素分解菌的基本程序如图甲所示;图乙是在刚果红培养基上培养得到的纤维素分解菌菌落。分析下图,回答有关问题。
(1)根据物理状态划分,图乙中使用的培养基属于______培养基。
(2)微生物接种技术的核心是______。使用图甲的接种方法,在培养基的______(填序号)区域更容易获得单菌落。
(3)得到图乙中的菌落,应采用的接种方法为_____ ,该方法还可以对样品中的活菌进行______。
(4)根据图乙中菌落周围______的大小,可以判断出______ (填编号)是最理想的菌株。若要长期保存分离得到的纤维素分解菌,可以采用______的方法。
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在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是
A. 纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈
B. 尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红
C. 在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D. 在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
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在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是
A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈
B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红
C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
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