大棚种植为农民带来了可喜的收入。为提高大棚种植油桃产量，某科研小组绘制了两幅图，甲图为油桃...

大棚种植为农民带来了可喜的收入。为提高大棚种植油桃产量，某科研小组绘制了两幅图，甲图为油桃叶片的结构示意图，乙图为大棚内油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量。据图回答下列问题：

（1）甲图在白天能进行的生理活动有_____。

（2）乙图d点产生的原因与甲图中[　　]_____的关闭有关，这一变化主要是为了_____。

（3）根据乙图研究的数据，结合你所学光合作用的知识，请提出一条农业生产上提高油桃产量的建议：_____。

（4）为提高油桃产量，提倡使用有机肥料，每次施肥还要进行灌水。这些种植技术是为油桃的生长发育提供充足的_____。

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冬季，利用大棚种植蔬菜、水果等是近几年发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高．下列措施不利于大棚农作物增产的是（　 ）

A．夜间适当提高棚内温度

B．适当延长光照时间

C．适当增加大棚内二氧化碳的浓度

D．合理密植，适时浇灌

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冬季，利用大棚种植菜、水果等是我市近几年发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高。下列哪项措施不利于大棚作物的增产

A．夜间适当提高棚内温度

B．适当延长光照时间

C．适当增大棚内CO浓度

D．合理密植，适时浇灌

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利用冬暖式大棚栽培西红柿可以打破季节限制，增加农民收入。为进一步提高产量，菜农把熊蜂的蜂巢搬进温室，经熊蜂传粉的西红柿坐果率大大提高。请结合相关知识，回答问题。

（1）熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过_________________________ 四个时期，属于完全变态发育。

（2）夜间适当降低棚内温度，可提高产量，因为温度较低时蔬菜的_____减弱，减少了有机物消耗，相关生理过程的文字表达式是_____________________________。

（3）大棚内大量施用有机肥，除减少化肥污染外，还能大大促进光合作用，提高蔬菜产量，原因是__________________________________________________________。

（4）将纯种红果皮西红柿的花粉通过人工授粉传到纯种黄果皮西红柿的雌蕊上，所结西红柿果皮呈黄色，将所结的成熟黄果皮番茄的种子种下去，经自然生长结果后，发现所结果实全部是红色，请用遗传图解解释该现象（基因用R、r表示）。

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精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，我市以提质增效为出发点，因地制宜引导村民发展设施农业，目前，我市许多贫困户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。

（1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天，对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制成如图甲所示的曲线。

二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度______（从“大于”、“等于”、“小于”中选填）呼吸作用强度。 某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中密闭大棚内氧气浓度最大的时候对应曲线中的______点。通过分析此曲线，你对大棚种植提高产量有何建议？___________。

（2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。

①一段时间后打开阀门，蚕豆苗的_____作用会增强，这是由于玻璃箱中____增加所致。

②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行_____的结果。

（3）大棚种植户利用某种技术，在南瓜植株上收获西瓜，这种技术叫做_______。

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在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是油桃叶片的结构示意图，图二是黄瓜叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：

（1）图一中，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有_____________。

（2）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_______________，图一中的（　 ）____________是植物叶片散失水分的“门户”。

（3）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，黄瓜得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_________________，就可以有效地解决这一问题而达到增产。

（4）图三中曲线bd段，黄瓜叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_________表示。

（5）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为____________（填“砧木”或“接穗”）使用的。

（6）大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是_______________________________________________________。

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俗话说“民以食为天”，玉米是我国北方地区广泛种植的一种粮食作物。提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。图甲是传粉和受精过程图，图乙是玉米种子结构示意图，图丙是玉米幼苗示意图。结合所学知识回答问题：

（1）参与受精作用的精子通过花粉管到达胚珠后，其中的一个精子与图甲中的_____。

（3）图中能正确反映黑暗中萌发的玉米种子体内有机物含量变化曲线的是______。

（4）图甲⑤中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫_____，⑥将发育成_____。

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近年，我国精准扶贫、脱贫工作取得了显著成效，某校生物兴趣小组对贫困户大棚种植番茄进行探究实验。下图中图甲是番茄的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请据图回答下列问题：

（1）图甲过程A是细胞__过程；细胞通过__形成B中的各种组织。C在结构层次上属于____。

（2）在图甲D图中，贯穿于（1）（4）（5）等器官具有运输作用的是____组织（3）花发育成2必须经过____和____两个重要的生理过程。

（3）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取____和____两项措施可以提高产量。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。

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下图是大豆不同生长发育时期的示意图，豆制品内含丰富的蛋白质和人体必需氨基酸、维生素等有益成分，越来越受到人们的喜爱与关注。精准脱贫工作开展以来，为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。

（1）大豆富含丰富的蛋白质，主要储存在图甲的[　　]_____中。

（2）图乙中的B是由图甲[　　]_____发育而成。

（3）图丁中F是由图丙中[　　]_____发育而成。

（4）大豆收割后，下一年种植的植物一般都显著增产，请你说出其中的道理_____。

（5）兴趣小组同学对大豆的生理作用非常感兴趣，探究了下列实验：

①首先同学们对密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制了上图中图一所示的曲线。这一天中，积累有机物最多的点是_____。

②当外界温度降低时，图一中的A点会向_____（选填“上”或“下”）移动。

③图二左侧装置中装有正在萌发的大豆种子（瓶中有适量的水），右侧密闭透明玻璃罩中放置健壮的大豆幼苗，将该装置放在阳光下一段时间后，打开阀门，大豆幼苗光合作用的强度将如何变化，为什么？_____。

④兴趣小组设置了图三实验装置，一段时间后，发现甲、乙塑料袋内壁上有较多水珠，丙塑料袋内壁几乎没有水珠。若甲和丙对照，他们探究的问题是_____？

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