阅读下面这首诗，完成后面各题。
春夜别友人(其二)
陈子昂
紫塞①白云断，青春明月初。
对此芳樽夜，离忧怅有馀。
清冷花露满，滴沥檐宇虚。
怀君欲何赠，愿上大臣书②。
【注】①紫塞:原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。②大臣书:《汉书·东方朔传》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是( )
A. 一、二句对仗工整，选用“紫塞”“白云”“明月”等意象，渲染与友人离别时的凄清氛围。
B. 三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。
C. 五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，透露了抒情主人公的心情。
D. 七、八句作者临行时表明心意，化用了典故，既委婉含蓄，又暗示了当时压抑的政治环境。
E. 本诗语言畅达优美，诗篇虽略带感伤色彩，但基调高昂明快，并不给人以低徊悲抑的感受。
2.诗人在诗中表达了哪些感情?请结合诗句简要赏析。
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
春夜别友人（其二）
陈子昂
紫塞白云断，青春明月初。
对此芳樽夜，离忧怅有馀。
清冷花露满，滴沥檐宇虚。
怀君欲何赠，愿上大臣书。
（注）①紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。②大臣书：《汉书•东方朔传》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。
1.对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 一、二句对仗工整，选用“紫塞”“白云”“明月”等意象，渲染与友人离别时的凄清氛围。
B. 三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。
C. 五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，透露了抒情主人公的心情。
D. 七、八句作者临行时表明心意，化用了典故，既委婉含蓄，又暗示了当时压抑的政治环境。
E. 本诗语言畅达优美，诗篇虽略带感伤色彩，但基调高昂明快，并不给人以低徊悲抑的感受。
2.诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
春夜别友人（其二）
陈子昂
紫塞①白云断，青春明月初。
对此芳樽夜，离忧怅有馀。
清冷花露满，滴沥檐宇虚。
怀君欲何赠，愿上大臣书②。
（注）①紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。②大臣书：《汉书·东方朔传》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 一、二句选用“紫塞”“白云”“明月”等意象，渲染与友人离别时的凄凉氛围。
B. 三、四句以乐景写哀情，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。
C. 五、六句借描写花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的画面，透露了诗人的心情。
D. 七、八句写诗人临行时表明心意，化用了典故，感情表达委婉含蓄。
2.诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要分析。
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
春夜别友人①
[唐]陈子昂
紫塞白云断，青春明月初。对此芳樽夜，离忧怅有馀。
清冷花露满，滴沥檐宇虚。怀君欲何赠，愿上大臣书。
留别王维②
[唐]孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。
［注］①约作于武则天光宅元年（684年）春，年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。②据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗即行前留别之作。
1.下面对这两首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 陈诗中“青春明月初”写眼前之场景，描绘出春夜隽永，明月高悬的美好，扣诗题“春夜别友人”，是实写。
B. 陈诗颈联渲染了离别时的凄冷情境，寓情于景，从景物描写中可见人物心理，表达出朋友离别依依不舍的深情。
C. 孟诗首联写诗人落第后的景象，门庭冷落，车马稀少，“寂寂”虚实兼写，既表现门庭景象，又表现诗人心情。
D. 孟诗颔联中借“芳草”代指诗人济时用世的志向，为追寻志向而与襄阳故人离别，与下文“知音世所稀”呼应。
E. 两首诗作者同为唐人，同写别情，均采用借景抒情的表现手法，使得别情的抒发含蓄蕴藉，涵咏不尽。
2.这两首诗离别时的情感有何不同？请简要分析。
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阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题，完成下题。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄②。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然③上，惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①春秋魏绛曾以和戎政策时消除了晋国边患。
②六郡雄：指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。
③东汉时车骑将军窦宪，曾经大破北匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山，刻石勒功而还。
1.第一首诗主要用了什么表达技巧“请简要分析。
2.陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同情感，请简要分析。
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阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题，完成小题。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄②。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然③上，惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①春秋魏绛曾以和戎政策时消除了晋国边患。②六郡雄：指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。③东汉时车骑将军窦宪，曾经大破北匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山，刻石勒功而还。
1.第一首诗主要用了什么表达技巧，请简要分析。
2.陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同情感，请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
赠梁浦秀才斑竹拄杖①
贾岛
拣得林中最细枝，结根石上长身迟。
莫嫌滴沥红斑②少，恰是湘妃泪尽时。
（注）①诗人以一枝斑竹赠给友人作手杖，这首诗写于其间。②“红斑”事见《博物志史补》，云：“舜之二妃，日湘夫人。舜崩，二妃啼，以涕挥竹，尽斑。”
1.下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是( ）
A. 诗的前两句写斑竹拄杖之由来，“拣得林中”语出平淡，但却反映了诗人找遍竹林的过程。
B. 首句“得”字和“最”字写出了诗人找竹之艰辛，表现了诗人注重诗句锤炼，刻意求工的才能。
C. 作者借此竹“结根石上”，说明此竹生命力顽强，生长的环境是很贫瘠的，不是随便就能找到的。
D. 这首诗在艺术上采用欲扬先抑的手法，先说此竹是“最细枝”的，后用“恰是湘妃泪尽时”传递出深层意蕴。
E. 这首诗写赠梁浦秀才斑竹拄杖之事，言简意深，体现出了“近事浅语，出于天然”的特点。
2.诗中运用湘夫人的典故，表达了什么样的思想感情？
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阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题。
送魏大从军①
匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代北，狐塞接云中④。
勿使燕然上，惟留汉将功⑤。
春夜别友人
银烛吐清烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
【注释】
①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故称。是诗人的朋友。②匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故。魏绛：春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。③三河：古称河东、河内、河南为三河，大致指黄河流域中段平原地区。此处概指在都城长安送客的地方。六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄：原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵冲国。④横：横亘。接：连接。⑤ “勿使”两句：运用典故。东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。
1.第一首诗主要用了什么艺术技巧？请简要分析。
2.陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同的情感，请简要分析。
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阅读下面诗歌，完成下列各题。
送别杜审言①
宋之问
卧病人事绝， 嗟君万里行。
河桥不相送， 江树远含情。
别路追孙楚②， 维舟吊屈平。
可惜龙泉剑， 流落在丰城。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。
②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。
1.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析
2.同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析
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阅读下面两首宋诗，完成文后小题。
送别杜审言①
宋之问
卧病人事绝， 嗟君万里行。河桥不相送， 江树远含情。
别路追孙楚②， 维舟吊屈平。可惜龙泉剑， 流落在丰城。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】注：①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。
1.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析。
2.同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析。
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阅读下面两首宋诗，完成小题。
送别杜审言①
宋之问
卧病人事绝， 嗟君万里行。河桥不相送， 江树远含情。
别路追孙楚②， 维舟吊屈平。可惜龙泉剑， 流落在丰城。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。
②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。
1.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析。
2.同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析。
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