阅读材料，完成下列要求。材料 20世纪80年代中期，城市经济体制改革是经济学界探讨的热门话...

阅读材料，完成下列要求。

材料　 20世纪80年代中期，城市经济体制改革是经济学界探讨的热门话题，价格改革优先还是产权改革优先成为探讨的焦点。当时，仅仅是关于全面放开价格的传言就给经济带来了很大冲击。1992年党的十四大之后，股份制开始积极试点。1997年，党的十五大正式提出公有制实现形式可以而且应当多样化，“不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁手中”。针对国有大企业股份制改革的难题，我国创造性地采取了“存量不动、增量先行”的做法，把国有大企业的股份分为两类，一类是非流通股，即存量不动”，另一类是流通股，即“增量先行”。为了便于更多企业上市，1998年通过了《中华人民共和国证券法》。证券法通过后，进一步把国有大企业股份构成中占比过大的非流通股变为流通股，以建立现代企业制度。2003年，党的十六届三中全会提出，大力发展混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。

——摘编自厉以宁《中国股份制改革的历史逻辑》

（1）根据材料并结合所学知识，分析中国推行股份制改革的背景，概括股份制改革进程的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中国股份制改革的意义。

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材料　 到了20世纪80年代中期，农村改革已经步入正轨，城市改革自然而然地成为改革的重心。适于我国工业和企业的改革思路是首先推动产权改革，主要内容包括产权界定、产权清晰和股份制改造．经济学界有人认为，小企业特别是一般轻工业企业可以走股份制的道路，国有企业特别是国有大型企业则不能改制为股份制企业。这种情况直到1992年春邓小平同志南方谈话在报刊上公开发表以后才发生变化。1997年，党的十五大正式提出“国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用”，这无疑是理论上的重大突破。于是，理论界一部分人对股份制性质的质疑就逐渐消失了。为了便于更多的企业包括国有企业、混合所有制企业和纯粹的民营企业能够上市，1998年12月，第九届全国人大常委会以高票通过了《中华人民共和国证券法》，我国的股份制改革和企业上市从此有法可依了。股份制改革的成功，充分显示了中国特色社会主义制度的优势。

——摘编自厉以宁《中国股份制改革的历史逻辑》

（1）根据材料并结合所学知识，说明中国股份制改革成功的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中国股份制改革成功的意义。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 清朝各级统治集团没有在保护产权和促进市场发育、维护市场秩序方面发挥政府的应有影响。在这样的制度规则和政治环境下，非人格化的、保护产权、平等竞争的经济交易规则难以建立起来，导致经济活动交易成本极高。扩张经济势力的主要是有政治、军事背景的国家垄断资本、官僚私人资本和外国在华经济势力，还有在农村享有统治权的地主。各类国营企业以及官僚私人资本较民间经济组织具有更优越的地位。官商不分、官商勾结的情形非常严重。以李鸿章的抢船招商局（1872年）为例，他作为官员却是企业的老板，以合股公司的形式从私商手中筹到资本，任命有捐纳的官员或半官方地位的人做经理。企业获得了更多的保护，但民间经济活动的环境则进一步恶化，健康的市场秩序不可能建立起来，民族资本很难得到有效的产权保护与充分地发展。

材料二　 1949年新中国成立后，国家职能强而有效，市场、产权的作用却相对弱化。国家统一和职能重构带来的变化，长期限制着中国经济和社会发展的基本力量，政治秩序的稳定和发展的预期带来的政治热情，在建国初期推动了经济发展，但也掩盖了产权、市场弱化的问题，在20世纪50年代后期到20世纪70年代末的计划经济时期，以国家代替产权、市场的弊端越来越明显。

——材料一二均摘编自冯涛，李英东《国家、市场、产权关系重构与经济增长》

材料三　 十一届三中全会后，中国步入到了一个全面的改革开放时代。经过40年的改革，政府逐步取消了计划机制时资源配置的主导作用，实行市场机制与产权制度，释放了人类基本需求，从根本上满足了人们交换与求利的基本动机。为经济增长提供了持续的激励机制，逐步使国家、市场、产权三者之间出现良性、协调的互动关系。

——摘编自樊纲《渐进改革的政治经济学分析》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清时期国家、市场和产权关系重构的特点，并分析其产生的历史背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述新中国成立后产权和市场弱化的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明国家、市场和产权良性互动关系形成的历史意义。

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阅读材料，完成下列要求：

材料：

下图是由厉以宁主编、1991年出版的《走向繁荣的战略选择》的部分目录，该书的主题探讨中国经济体制改革的发展方向。

目录

第一章　　 经济改革战略探讨--------------------------孟晓苏

第二章　　 企业改革——经济改革的主线-----------厉以宁

第三章　　 从企业承包制向股份制的转变-----------厉以宁

第四章　　 国有资产的管理-----------------------------厉以宁

第五章　　 企业集团发展途-----------------------------李源朝

第六章　　 以增加科技投入的方式促进市场繁荣--厉以宁

第七章　　 --------------------------------------------------李克强

第八章　　 ---------------------------------------------------厉以宁

结束语：-----------------------------------------------------厉以宁

根据材料并结合所学知识，对该目录续写一条建议目录，并说明理由。（12分）（所提建议及理由需观点正确，符合历史事实。）　　　

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阅读材料，完成下列要求：

材料：

下图是由厉以宁主编、1991年出版的《走向繁荣的战略选择》的部分目录，该书的主题探讨中国经济体制改革的发展方向。

目录

第一章　　 经济改革战略探讨--------------------------孟晓苏

第二章　　 企业改革——经济改革的主线-----------厉以宁

第三章　　 从企业承包制向股份制的转变-----------厉以宁

第四章　　 国有资产的管理-----------------------------厉以宁

第五章　　 企业集团发展途-----------------------------李源朝

第六章　　 以增加科技投入的方式促进市场繁荣--厉以宁

第七章　　 --------------------------------------------------李克强

第八章　　 ---------------------------------------------------厉以宁

结束语：-----------------------------------------------------厉以宁

根据材料并结合所学知识，对该目录续写一条建议目录，并说明理由。（12分）（所提建议及理由需观点正确，符合历史事实。）

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（12分）阅读材料，完成下列要求：

材料　　　 下图是由厉以宁主编、1991年出版的《走向繁荣的战略选择》的部分目录，该书的主题探讨中国经济体制改革的发展方向。

目录

第一章　　 经济改革战略探讨--------------------------孟晓苏

第二章　　 企业改革——经济改革的主线-----------厉以宁

第三章　　 从企业承包制向股份制的转变-----------厉以宁

第四章　　 国有资产的管理-----------------------------厉以宁

第五章　　 企业集团发展途-----------------------------李源朝

第六章　　 以增加科技投入的方式促进市场繁荣--厉以宁

第七章　　 -------------------------------------------李克强

第八章　　 --------------------------------------------厉以宁

结束语：---------------------------------------------厉以宁

根据材料并结合所学知识，对该目录续写一条建议目录，并说明理由。（12分）（所提建议及理由需观点正确，符合历史事实。）

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阅读材料，完成下列要求

材料　 下表为20世纪50～70年代新中国经济与外交发展状况简表

——摘编自王桧林《中国现代史》（下册）等

从表中提取相互关联的经济与外交信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：经济与外交关联，观点明确，史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料下表为20世纪50-70年代新中国经济与外交发展状况简表

——摘编自王桧林《中国现代史》（下册）等

从表中提取相互关联的经济与外交信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，经济与外交关联，史论结合。）

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（历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求。

材料　 1957年10月，中央政治局成立“中央经济工作五人小组”，以陈云为组长，在中央政治局之下统一领导国家的经济工作。陈云根据毛泽东改革经济体制思想的要求，提出了经济体制改革的构想，即“三个主体，三个补充”。在工商业经营方面：国营经济和集体经济是主体，一定数量的个体经济是补充；在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充；在社会主义的统一市场里，国家市场是主体，一定范围内国家领导的自由市场是国家市场的补充。毛泽东支持陈云的“三个主体，三个补充”的改革思路，并把所有制结构、生产和流通体制方面进行的改革探索称之为“新经济政策”。

——摘编自高宁《毛泽东计划经济体制改革理论构想与实践探析》

（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪50年代“新经济政策”制定的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪50年代“新经济政策”的影响。

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【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。

材料：20 世纪二三十年代，由于外侵内战，中国农村经济萧条、民生凋敝的状况日益产重。一批有识之士纷纷为救活中国农村而加紧奔波，代表人物包括梁漱溟、晏阳初、黄炎培等。史称“乡村建设运动”。梁漱溟的邹平乡村建设实验最初从兴办乡农学校（不久改称民众学校）、成立农业合作社、改良农业这三个方面展开，体现的正是上迷培育现代合格村民的思路。他创立的乡村建设研究院采取了兴办乡农学校的方式来实施村民教育。 1932年1月，训练部派师生300余人分赴各区乡，兴办乡农学校。这年冬天，全县共办起乡农学校91处，参加学习的村民3996人。乡农学校起初设在条件较好的大村，每区5——8处，后来发展到几个小村合办。乡农学校接受研究院指导，学校辅导员全部由训练部学生担任。村民学习以3个月为期，课程为三民主义、精神陶炼、识字、史地、乡村自卫、农业科技等。除正规乡农学校外，一些村立小学还附设了乡农夜校，教育对象为全村男女老幼，学习内容为识字、时事、农业知识等。截至1933年冬，全县共开办了156处夜校，参加夜校的农民共5241人。另外，一些村还设立了女校，向农村妇女传授家事、卫生及育儿知识。

——宋乐颜 《邹平的成年教育》第15期，1937年4月16日　

(1）根据材料，归纳梁漱溟的乡村建设运动主要活动。

(2）根据材料并结合所学知识，评价梁漱溟的乡村建设运动

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