下面分别是唐宋时期中国古代书院分布示意图。阅读材料，回答问题。材料一 唐代书院分布图材料二...

下面分别是唐宋时期中国古代书院分布示意图。阅读材料，回答问题。

材料一　 唐代书院分布图

材料二　 宋代书院分布图

——出自邓洪波等《中国书院制度研究》

（1）比较材料一和材料二，指出宋代书院分布出现的新变化。

（2）结合史实，概括这些变化出现的原因。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

一定时期的教育与该时期社会政治、经济和文化的发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计，宋代书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74.76%，珠江流域占21.53%，黄河流域占3.52%。……宋代一些著名学者，如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。

——任继愈主编《中国文化小百科·中国古代学校》

材料二　　 近代中国某学校的课程表（1876年）

——《中国近代教育史资料汇编》

材料三　　 吾人所需教育者，亦去其不适以求其适而已。……今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨。

——1915年10月15日陈独秀《青年杂志》

请回答：

（1）根据材料一概括宋代书院教育在地域分布上的特点，并结合所学知识分析原因？

（2）材料二所述学校最有可能是近代中国哪一政治派别创办的？请简要说明理由。

（3）根据材料三指出陈独秀教育思想的特点，并结合所学知识分析其对近代中国社会进步产生的积极影响。

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阅读材料，回答问题。

材料一

宋代书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74．76%，珠江流域占21．53%,黄河流域占3．52%……宋代一些著名学者，如朱熹、法九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。

——据曹松叶《宋元明清书院概况》统计

材料二

戌戌变法时期，教育救国的思想已经屡屡见诸报章，严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁:“今日自强之道，自以兴学为先。”有的还说：“兵战不如商战，商战不如学战。”清朝统治集团中的一些高官要员，如张之洞、刘冲一等也强调“西国之强，强以学校”，中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。“百日维新”期间，光绪皇帝下诏兴办新式学堂，培养新型人才，以为时用。但变法不久就遭遇失败，许多新式学堂未及开办即告夭折，教育救国思想也随之陷于低潮。

——朱英《中国近代史十五讲》

材料三

1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学．1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步恢复和重建了文科院系。清华校训是“自强不息，厚德载物”，校内有“行胜于言”的格言。

——据《清华大学校史稿》等

请回答:

（1）根据材料一，概括宋代书院教育在地域分布上的特点，并结合所学知识分析其原因。

（2）根据材料二，简要评述晚清时期“教育救国”的思想和实践。

（3）根据材料三，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。

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阅读材料，回答问题。

材料一　　 宋代书院共有 203 个，以地域分布计算，长江流域占 74.76%，珠江流域占 21.53%, 黄河流域占　　 3.52%……宋代一些著名学者，如朱熹、法九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。

——据曹松叶《宋元明清书院概况》统计

材料二　　 戊戌变法时期，教育救国的思想已经屡屡见诸报章，严复、梁启超等维新派人

士都曾呼吁:“今日自强之道，自以兴学为先。”有的还说：“兵战不如商战，商战不如学战。” 清朝统治集团中的一些高官要员，如张之洞、刘冲一等也强调“西国之强，强以学校”，中国 只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦 无益于根本”。“百日维新”期间，光绪皇帝下诏兴办新式学堂，培养新型人才，以为时用。 但变法不久就遭遇失败，许多新式学堂未及开办即告夭折，教育救国思想也随之陷于低潮。

——朱英《中国近代史十五讲》

材料三　　 民国初年，中国教育事业发生了许多革命性的变化。1912 年 3 月，《临时政府公 报》公布：凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用；小学读 经科一律废止。1912 年 9 月，教育部又公布“壬子学制”，统一了我国小学、中学、大 学、 师范、职业教育完整的国民教育体系，并规定：小学实行义务教育和男女同校、设立女子中 学、女子　　 职业学校等；又颁布半日制学校规程，大量开办师范及各种职业学校，以补正规教 育之不足。因此，学校和学生数量增长很快，据教育部统计：1907～1915 年，不到 10 年间，

学校数增加了 91851 所，学生数增加了 3269263 人。

﹣﹣摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

请回答:

（1）根据材料一，概括宋代书院教育在地域分布上的特点，并结合所学知识分析其原因。

（2）根据材料二，简要评述晚清时期“教育救国”的思想和实践。

（3）据材料三并结合所学知识，分析民国初年教育改革对近代中国的影响。

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阅读材料，回答问题。

材料一宋代书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74.76%，珠江流域占21.53%,黄河流域占3.52%……宋代一些著名学者，如朱熹、法九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。

——据曹松叶《宋元明清书院概况》统计

材料二戊戌变法时期，教育救国的思想已经屡屡见诸报章，严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁:“今日自强之道，自以兴学为先。”有的还说：“兵战不如商战，商战不如学战。”清朝统治集团中的一些高官要员，如张之洞、刘冲一等也强调“西国之强，强以学校”，中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。“百日维新”期间，光绪皇帝下诏兴办新式学堂，培养新型人才，以为时用。但变法不久就遭遇失败，许多新式学堂未及开办即告夭折，教育救国思想也随之陷于低潮。

——朱英《中国近代史十五讲》

请回答:

（1）根据材料一，概括宋代书院教育在地域分布上的特点，并结合所学知识分析其原因。

（2）根据材料二，简要评述晚清时期“教育救国”的思想和实践。

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(20分)阅读材料，回答下列问题。

材料一　　 中国古代部分朝代人口数据图

(1)请概括中国古代人口变化的趋势，并结合所学说明影响中国古代人口变化的相关因素。(6分)

材料二　　 唐宋时期抑或唐宋之际的中国社会曾经发生了重要变革……其中，作为社会重要载体的城市可以说往往起着既引领社会潮流，又设置种种藩篱的双重作用。城市变革是唐宋社会变化的重要组成部分。在以城市为中心、以城市发展为中心的中国传统社会，城市的变革昭示着社会深刻而全面的变化。唐宋时期是中国古代商品经济发展的又一个高峰期，也是城市历史上人口流动频率较高的时期，城市变化是社会发生深刻变化的集中表现，城市的数量、空间分布、职能和类型、人口数量和结构、人口流动、人口文化结构、城市网络体系、城市市场商品流通和商品结构的变化是城市变化乃至社会变化的集中反映。

——宁欣 陈涛《唐宋城市社会变革研究的缘起与启程》

(2)请根据材料二并结合所学，说明唐宋时期城市变革的表现。(7分)

材料三　　 1876 年，唐廷枢在唐山开平考察建立煤矿的可行性后，向李鸿章报告，“欲使开平之煤大行，……苟非由铁路运煤，诚恐终难振作”。李鸿章让唐廷枢主持开平煤矿的筹备工作， 并派律海关道黎兆棠和前天津道丁寿昌会同督办。唐廷枢拟定的《直隶开平矿务局章程》规定，开平矿务局按照官督商办的方式组织，额定资本 100万两，各厂矿司事在股东中遴选，产品“按照市面价值，先听机器局取用”。1881 年，开平煤矿投产。由李鸿章奏准，开平生产的煤每吨征收税银由六钱七分二厘改为一钱，“以恤华商而敌洋煤”。1886 年成立了开平铁路公司。 1888 年又将该路修筑至大沽。开平煤矿产量逐年增加，1889 年已达到 24．7 万吨，并迅速占领了天津市场。80 年代结束时，天津市场上的洋煤从原来的将近 20 万吨，降至仅 120 余吨。

(3)结合所学概括开平煤矿创办和发展的有利条件。指出开平煤矿创办后所起的作用。(7分)

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唐宋时期是中国古代文明的成熟与繁荣时期。阅读材料，回答问题。

材料一：中国古代的选举制度，是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举”。魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）、品级，“上品无寒门，下品无士族”成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典·选举》载：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类，明经、进士两科是常科的主要科目，分别考时务策与经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考

——《中国古代选举制度》

材料二：宋朝值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。其根源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产量……水稻早熟品种的引进……经济活动的迅速发展还增加了贸易量，中国首次出现了主要以商业，而不是以行政为中心的大城市……尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时期。

——摘自美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一，指出与魏晋时期相比，隋唐时期的选举制度有哪些发展？

（2）根据材料二和所学知识，概括指出宋朝“商业革命”的主要表现。

【答案】（1）发展：选举标准由家世、门第为主发展为以学识、才能为主；选举方式由评议推荐发展为以考试选拔为主；选举范围扩大。

（2）市突破了时间、空间的限制；原先不允许设置市的城郊与乡村，也出现了市；草市已经具有比较完备的饮食服务设施；商业活动不再受官吏的直接监管；形成了繁荣的商业街；海外贸易更加兴盛；都市商业繁盛；出现了世界上最早的纸币并大量使用。

【解析】（1）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。据材料一可知，在科举制之前实行九品中正制，主要看门第、家世；科举制下则主要考学识才能；在选拔方式上，九品中正制需要“中正官征询”，科举制则是考试；九品中正制下只有世家大族能做官，科举制下“贵族与平民皆可报考”，选拔范围扩大。

（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。宋代是中国古代商业发展的高度繁荣时期，主要体现在以下几方面：首先，市场突破了时间和空间的限制，一方面，旧时日中为市的经营时间限制被打破，早市、夜市和昼市相接，另一方面，城市中坊与市的界限被打破，商业区与居民生活区紧密结合。其次，商业街形成，商业活动不再受官吏的直接监管；从材料一中“尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时期”可知，宋代海外贸易兴盛；都市商业繁荣，出现了开封、临安等商业都市；随着商业活动的不断发展，宋代还出现了世界上最早的纸币“交子”，使商业活动的进行更加便利。

整体分析：本题以唐朝科举制、宋朝商业革命等内容为切入点，考查了隋唐时期的选举制度发展和宋朝“商业革命”的主要表现等方面的内容，问题简单，主要考查解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。唐宋时期在中国是个激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛的时期，更是中国古代文明的成熟与繁荣时期。

【题型】连线题
【适用】一般
【标题】四川省新津中学2017-2018学年高二上学期入学考试历史试题
【关键字标签】
【结束】

近代以来世界各地的经济联系不断加强。阅读材料。回答问题。

材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料二19世纪后期英国海外贸易示意图

（1）根据材料一，结合所学知识分析欧洲人开辟新航路的原因。观察材料二结合所学，概述19世纪后期英国在世界贸易中的地位。结合所学，说明英国为什么会取得这样的地位。

（2）2001年，中国正式加人世贸组织，各国纷纷加人世贸组织部体现了世界经济发展的一个什么趋势？对于这一趋势，有的国家表示欢迎，有的国家表示反对。你同意哪种观点，请列举出至少两条理由。

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阅读材料，完成下列要求

材料一　 书院是我国古代一种特殊的民间教育组织形式，唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期，比如宋代有四大书院之称的应天书院、岳麓书院、洞书院和嵩阳书院。书院的主持人多为名师宿儒，他们既热衷于从事培养人才的教育教学工作，又积极从事学术理论的研究与传播。书院课程内容完全是由执教的山长、主讲教师确定，除以“四书”、“五经”为代表的儒家经典外，部分书院还教授关于农田、治民、水利、算术以及军事等一些实用技能型知识。书院的资金主要来自官府的赐田和赐币以及民间捐输，也有部分来自书院自营收入。随着书院影响力的扩大，政府也加强了对书院的控制，书院的官学化色彩愈加严重，书院走出的学生主要还是参加科举，同治光绪年间，随着科举制度的废除，已经与科举合为体的书院，也一并成为历史

——摘编自刘河燕《宋代书院的课程内容特点分析》等

材料二　 虽然欧洲中世纪大学的产生没有一个确定日期，但一般认为，最早的大学是建于12世纪的博洛尼亚大学，著名的还有后来建立的巴黎大学、牛津大学和剑桥大学等。欧洲中世纪大学多采用自治的方式管理，拥有教学自由，也拥有一些特权，比如大学不受城市普通司法体制的管辖，大学有自己一套独立的司法程序。这些大学教授神学、天文学、数学医学、法学，后来增加了物理学、化学、生物学和解剖学等，学生学完课程经考试合格可以获得“硕士”、“博士”等学位。欧洲中世纪大学推动了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，是近代西方大学的雏形

——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代书院的特点，并分析宋代书院兴盛的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲中世纪大学的特点。

（3）根据以上材料并结合所学知识，分析导致宋代书院和欧洲中世纪大学在近代不同命运的原因。

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诗词：唐宋时期中国诗文发展到达高峰，唐诗宋词也是研究唐宋历史的重要史料。阅读材料，回答问题

材料一：

《和贾舍人早朝大明宫（长安）之作》

王维（唐）

绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。

日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。

材料二：

《望江南》

仲殊（宋）

成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼，车马溢瀛洲。

人散后，茧馆喜绸缪。柳叶已饶烟黛细，桑条何似玉纤柔，立马看风流。

材料三：唐太宗经常作诗，上行下效，皇帝的这种做法势必会影响到下面。唐太宗提高了进士科的地位，进士科主要考经史和时务策，后改以诗赋为主，较能体现应试者的文采学识……到宋代，由于社会经济的进一步发展，城市生活的更加繁荣，为可以歌唱的词的普遍发展提供了条件，词在宋代文坛上遂占统治地位，与唐诗前后相辉映。唐宋时期中国诗文发展到达高峰。

——摘编自《讲谈社·中国的历史》等

（1）指出材料一中唐朝政府接待“万国”使者的官方机构的名称。根据唐诗和所学知识，指出唐朝时长安的地位。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代都市商业发展的状况。

（3）根据上述材料并结合所学知识，分析唐宋时期诗词高度发展的原因。

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现实问题的讨论往往会投射到对于历史问题的关注。随着改革开放的日益深入，社会转型成为近年来历史学界普遍关注的话题。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “这套西周三百年的典章制度，……到春秋的时候，就出现了问题，所以我们叫它做“周文疲弊”。诸子思想就是为了对付这个问题，这个才是真正的问题所在。它不是泛泛的所谓社会问题，也不是笼统地民生疾苦问题……他们是针对周文疲弊而发。从这个地方讲诸子起源的问题，才是中肯的。”

——牟宗三

（1）根据材料，“周文疲弊”的涵义是什么？为什么到春秋的时候会出现“周文疲弊”的问题？儒家和法家提出了哪些解决“周文疲弊”的主张？

材料二　 论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国。宋以后，乃为后代社会。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的、平等的平民社会。就宋代而言，政治经济，社会人生，较之前代，莫不有变。学术思想亦如艺术，亦均随时代而变。

——钱穆《理学与艺术》

（2）结合材料一及所学知识，指出作者提出“古今社会之变，最要在宋代”的理由。

材料三　 明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时间作为近代中国的起点会来得恰当。

——徐中约《中国近代史》

明清时期（鸦片战争前）的中国社会，处于重大的历史转折阶段。明中后期以至清前期，封建农耕文明在唐宋高度发展的基础上又有所提高和突破，并在此基础上明显出现了工业文明萌动的迹象和近代化的趋向。但这时已经远远不能和西方的巨大飞跃相比。殆及降至周期性盛衰低谷的清中期，这种强弱对比的反差更为鲜明。

——摘编自晁福林《中国古代史（下）》

（3）概括材料三中的观点。请依据材料并结合所学知识说明其分期依据。

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