下列各项叙述中，能用如图表示的是A.若X表示生长素浓度，Y表示植物茎生长1cm所需时间，则...

下列各项叙述中，能用如图表示的是（　　）

A.若X表示生长素浓度，Y表示植物茎生长1cm所需时间，则X1不会大于X2

B.若X表示细胞体积大小，Y表示细胞与外界的物质交换效率，则X2小于X1

C.若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶，则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量

D.若X表示双链DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA分子的结构稳定性，则X1应小于X2

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下列各项叙述中，能用如图表示的是

A.若X表示生长素浓度，Y表示植物茎生长1cm所需时间，则X1有可能小于X2

B.若X表示细胞体积大小，Y表示细胞与外界的物质交换效率，则X2大于X1

C.若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶，则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量

D.若X表示双链DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA分子的结构稳定性，则X1应小于X2

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如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（　　）

A.P浓度是该植物茎生长的最适浓度

B.当生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进

C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性

D.当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制

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如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。下列说法中不正确的是（　　 ）

A. 若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BC段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在DE段

B. 若乙图中Ⅳ处的生长素浓度在甲图的CD段，则Ⅲ处的生长素浓度可能在AB段

C. 生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D. 图甲和图乙表明了生长素具有两重性及不同器官对生长素敏感度不同

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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是

A.在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度，则背光侧为b点对应的生长素浓度

B.将植物水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度，则远地侧为d点对应的生长素浓度

C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ可表示生长素对根的作用

D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ可表示生长素对单子叶作物的作用

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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述错误的是

A.曲线Ⅰ、Ⅱ可分别表示生长素对根、茎的作用

B.曲线Ⅰ、Ⅱ可分别表示生长素对双子叶植物与单子叶植物的作用

C.a、b点可分别表示单侧光下胚芽鞘向光侧与背光侧的生长素浓度

D.c、d点可分别表示水平放置的植物茎的远地侧与近地侧的生长素浓度

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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中正确的是 ( )

A.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为 b

B.将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为d，则远地侧为c

C.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为 c，则远地侧为 d

D.若曲线Ⅰ表示生长素对植物芽的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是

A. 在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b

B. 将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图。其中1、2、3、4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是（　　 ）

A. c可能小于b　　 B. 各组插条数应相等

C. b可能小于a　　 D. 组别4在实验中起对照作用

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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是（ ）

A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b

B.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

D.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

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