某实验小组在做“测量做直线运动小车的瞬时速度”的实验中，选取了一条点迹清晰的纸带如图所示。...

某实验小组利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动时的瞬时速度。该实验小组选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示。图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。他们发现，纸带上由O点到D点相邻计数点之间的距离逐渐增大，用vB和vC分别表示打点计时器打下B点和C点时小车运动的速度，可判断vB______vC（选填“大于”或“小于”）。测得A、C两点间距离为x，打点计时器打下B点时小车运动的速度vB =_________。

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实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律。其中一小组的同学使小车做匀加速直线运动，并从所打几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图7所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，在纸带上选定的相邻两个计数点还有四个打印点没有画出。

（1）实验中，除打点计时器（含纸带，复写纸）小车，平板、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必需使用的有_____________。（不定项选择）

A.电压合适的50Hz的交流电源　　 B.电压可以调的直流电源

C.刻度尺　　 D.秒表　　 E.天平

（2）从纸带可以看出，该做匀加速直线运动的小车的运动方向为图7中的__________。

A.从左向右　　 B.从右向左

（3）利用纸带旁边的刻度尺读出数据D点的位置为xD__________cm。

（4）并计算出：（计算结果保留2位有效数字）

①打纸带上D点时小车运动的速度大小vD=__________m/s；

②小车运动过程中的加速度大小为a=__________m/s2。

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实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律。其中一小组的同学使小车做匀加速直线运动，并从所打几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图7所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，在纸带上选定的相邻两个计数点还有四个打印点没有画出。

（1）实验中，除打点计时器（含纸带，复写纸）小车，平板、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必需使用的有_____________。（不定项选择）

A.电压合适的50Hz的交流电源　　 B.电压可以调的直流电源

C.刻度尺　　 D.秒表　　 E.天平

（2）从纸带可以看出，该做匀加速直线运动的小车的运动方向为图7中的__________。

A.从左向右　　 B.从右向左

（3）利用纸带旁边的刻度尺读出数据D点的位置为xD__________cm。

（4）并计算出：（计算结果保留2位有效数字）

①打纸带上D点时小车运动的速度大小vD=__________m/s；

②小车运动过程中的加速度大小为a=__________m/s2。

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实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律。其中一个小组 的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示。图中 O、A、B、C、D 是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔 T＝0.1s。由图中的数据可 知，打点计时器打下 C 点时小车运动的速度是_______ m/s ，小车运动的加速度是_____m/s2。

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（7分）实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律。其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示。图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，在纸带上选定的相邻两个记数点之间还有四个打出点没有画出。

（1）打点计时器使用的交流电频率为50Hz，则相邻两个计数点间的时间间隔为　　 s；

（2）由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度大小是________ m/s，小车运动的加速度大小是________ m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）

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实验课上，同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示．图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点还有四个点没有画出．

（1）实验中除打点计时器（含纸带，复写纸）小车，平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，还需使用的有_________．（不定项选择）

A．电压合适的50Hz的交流电源　 B．电压可以调的直流电源

C．刻度尺　 D．秒表　 E．天平　 G．重锤

（2）下图打出的纸带中，相邻两个记数点间的时间间隔为_________s．

（3）由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车的运动速度大小是________m/s．小车运动的加速度是_________m/s2．（保留两位有效数字）

（4）若交流电的实际频率偏小时，仍按原频率计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

（5）对于减小实验误差来说，采取下列方法中正确的有　 __________． （不定项选择）

A．选取记数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位

B．使小车运动的加速度尽量小些

C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰，点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

D．选用各处平整程度，光滑程度相同的长木板做实验

E．实验时尽量让小车靠近打点计时器，释放小车后再打开打点计时器电源

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实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条迹清晰的纸带，如图所示．图中O、A 、B、C 、D是按先后顺序依次选取的计数点，在纸带上选定的相邻两个计数点之间还有四个打印点没有画出．

（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有 _____．（填选项代号）

A.电压合适的50Hz交流电源

B.电压可调的直流电源

C.刻度尺

D.秒表

E.天平

F.重锤

（2）下图打出的纸带中，相邻两个计数点间的时间间隔为_______s；

（3）由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度大小是_____m/ s，小车运动的加速度大小是______m/s2．

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某实验小组用打点计时器研究小车的匀加速直线运动。他们将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条如图所示的纸带。他们在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E，第二十六个点下标明F，第三十一个点下标明测得各点间距离如图所示。则实验时纸带的______选填“右”或“左”端与小车连接的，打下E点时小车的瞬时速度大小为______，小车运动的加速度大小为______结果保留两位有效数字

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某实验小组用打点计时器研究小车的匀加速直线运动。他们将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条如图所示的纸带。他们在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E，第二十六个点下标明F，第三十一个点下标明测得各点间距离如图所示。则实验时纸带的______选填“右”或“左”端与小车连接的，打下E点时小车的瞬时速度大小为______，小车运动的加速度大小为______结果保留两位有效数字

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张军在做“测定小车匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了小车的运动情况。他挑选出的纸带如图所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，两个相邻的计数点之间的时间间隔均为0.10s。则计数点C对应的瞬时速度为______m／s，小车运动的加速度是______m／s²（结果保留两位有效数字）。

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