小明准备出一期有关中国文化名人的主题板报，他搜集了与六位名人相关的对联，但不小心把人名和对...

小明准备出一期有关中国文化名人的主题板报，他搜集了与六位名人相关的对联，但不小心把人名和对联弄混了，请你帮他把与对联内容对应的人名的字母填写在相应对联后面的横线上。

（1）上联：烟柳斜阳，归去东南余半壁　　　　　　　　　　 下联：云山故国，望中西北是长安

（2）上联：半亭清风山与水　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：一船明月酒和诗

（3）上联：深思高举洁白清忠　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：汨罗江上万古悲风

（4）上联：兵甲富于胸中，一代功名高宋室　　　　　　　　 下联：忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台

（5）上联：一门父子三词客　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：千古文章四大家

（6）上联：写鬼写妖高人一等　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：刺贪刺虐入骨三分

A．李白　　　　　　　　 B．曹操　　　　　　　　 C．苏轼　　　　　　　　 D．辛弃疾　　　　　　　　 E．范仲淹

F．屈原　　　　　　　　 G．陆游　　　　　　　　 H．蒲松龄　　　　　 I．鲁迅

（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________（5）_________（6）_________

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中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，某学校准备行以“礼文化”为主题的综合实践活动。请你参与其中。

（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传员的你设计两个版块名称。

①　　　　　　　　　　 　　 ②　　　　

（2）从括号中选出恰当的词语填入横线。

你被评为校“礼仪之星”学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说：“梁教授，　　　　　　 （久违、久仰）大名！”

呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请　　　　 （莅临、光临）指导！”

临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真　　　 (阅读、拜读)！”

（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。

（4）下面是明明同学参加活动后写的一段感受。请你按要求帮他修改。

礼貌待人是中华民族的传统美德。【A】生活在幸福时代的我们，如果不能发扬和继承这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。看，【B】如果我们文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们生活的校园就会变得优美、整洁、每处细节都焕发着文明的光辉。

①【A】处画线的语病，应将“　　　　　 ”和“　　　　　　　　　 ”互调位置。

②【B】处画线句有语病，应在“　　　　　　　　 ”后加“　　　　　　 ”

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某中学将举行“走进文学—与古今文化名人对话”的主题活动，组委会发布了一批对联的上联，以文化名人为书写对象，向全校同学征集下联，请对出下联。要求：所选文化名人的形象相符，且符合对联格式。

（1）杜甫

上联：诗史数千首，秋天一鹄先生骨

下联：__________

（2）鲁迅

上联：怒将匕首投豺虎

下联：__________

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对联是中国一种独特的文学体裁，内容包罗万象。试写出下列对联涉及的历史名人。

①鹿野舟沉王业兆;鸿门玉碎霸图空

②身人狼邦，壮志匹夫生死外；心存燕国，萧寒易水古今流

③刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰

④呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流

⑤定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传

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下面三副对联描写的名人各是谁？请根据对联内容予以判断，并将答案写在横线上。

①何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。

②刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

③铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

答：_____________ _____________ ____________

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阅读下则消息，概括消息的主要内容。（不超过15个字）

2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛位立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。毕升是中国古代四大 发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。1990年，　　 在英山县草盘地镇五桂树发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会 10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出　　 版了《毕升研究文集》，创作出版8集电视连续剧《活字精神》，并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。

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下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写出横线处的内容。要求紧扣主题，表达明确，每处不超过15字。

在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是____①____，名人故里之争对于中华遗产经济价值的过度追求，已然将文化遗产商品化。兴建假文物，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业炒作和破坏性开发，____②____；盲目举办祭拜活动，缺乏严肃性，造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象，产生了____③____，有违社会主义核心价值观。

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阅读下面材料，按要求作文。

100年前，一群热血沸腾的青年，高举着“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，为国家与民族的前途命运鼓舞呐喊。100年后，在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记深情寄语广大新时代青年继承五四精神，承担时代使命。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。”光明中学准备举行“讲好新时代新青年的故事”的主题班会，请写一篇有关新时代新青年的故事，参加主题班会。

要求：①题目自拟，角度自选，立意自定；②记叙文；③不少于700字；④不得透露个人相关信息。

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为营造学校文化氛围，我校政教处发起了一项“美化寝室，为寝室取雅名”的活动。要求每个同学为自己的寝室取一个三个字的室名做横批，体现“雅居寄情”的主题，要求内容文雅、健康，富有文化内涵。同时写一副对联（30字以内）贴在门的两边来解释室名的寓意，对联可以采用已有的古诗文或自己创作，但必须与室名相符合。（5分）
横批（室名）： ________
对联（解释）：________；________。

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某校为营造校园文化氛围，要求住校生为自己的寝室拟一个室名，体现雅居寄情的主题。请你代拟一个3字室名，要求内容健康，有文化内涵，并拟一副对联（字数相等，结构基本相同）解释室名的寓意。（6分）

示例：

凌云阁

胸怀凌云壮志   心系天下苍生

解释：作为新时代的学生，我们要胸怀远大的志向，爱国爱民，关心天下大事。

室名：                     ________

对联：     ________

解释：________

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