阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋日偶题杜牧
荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。
绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联从秋日两种典型景物荷花、柳叶落笔，紧扣标题；“不胜”二字意味深长。
B.颔联运用人格化手法，“泣”“愁”具体展现出荷花、柳叶“不胜秋”的情态。
C.颈联分别以“绿眉”“红脸”喻指柳叶、荷花，色彩鲜明，形象优美，惹人爱怜。
D.柳叶“甘弃坠”而荷花“恨飘流”，“甘”与“恨”对比鲜明，足见前者高风亮节。
2.尾联在全诗中有何作用？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋日偶题杜牧
荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。
绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联从秋日两种典型景物荷花、柳叶落笔，紧扣标题；“不胜”二字意味深长。
B. 颔联运用人格化手法，“泣”“愁”具体展现出荷花、柳叶“不胜秋”的情态。
C. 颈联分别以“绿眉”“红脸”喻指柳叶、荷花，色彩鲜明，形象优美，惹人爱怜。
D. 柳叶“甘弃坠”而荷花“恨飘流”，“甘”与“恨”对比鲜明，足见前者高风亮节。
2.尾联在全诗中有何作用？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成小题。
蓦山溪
汪莘①
金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。
青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。
【注】①汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。
②渔父：屈原《渔父》中的形象。
③湘灵：湘水之神。
1.下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）
A. “金风玉露”秋天的景象，指两个相爱的人能长久相逢,也常用来比喻人世间重要的事物。
B. 词人在金秋时节乘兴徜徉于蓦山溪水边，在竹篱茅舍、鸡犬相鸣的乡野之间赏景。
C. “渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。
D. “涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。
E. 词的上、下片都运用了典故，上片用了屈原《渔父》中的典故，下片用了陶渊明诗歌中的典故。
2.有人认为这首词表达了词人矛盾的心理，请结合具体词句加以分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成文后各题。
蓦山溪
汪莘①
金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。
青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。
【注】①汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。②渔父：屈原《渔父》中的形象。③湘灵：湘水之神。
1.下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A“金风玉露”指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。
B．“渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。
C．“涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。
D．词的上、下片都运用了典故，上片用了屈原《渔父》中的典故，下片用了陶渊明诗歌中的典故。
2.有人认为这首词表达了词人矛盾的心理，请结合具体词句加以分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成问题。
蓦山溪
汪莘①
金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。
青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。
【注】①汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。②渔父：屈原《渔父》中的形象。③湘灵：湘水之神。
1.下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“金风玉露”指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。
B．“渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。
C．“涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。
D．词上、下片都运用了典故，上片用了屈原《渔父》中的典故，下片用了陶渊明诗歌中典故。
2.有人认为这首词表达了词人矛盾的心理，请结合具体词句加以分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首宋词，然后回答问题。(7分)
鹊桥仙
秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙
谢薖
月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪！
[注]①锦楼：乞巧节时，当时富贵人家在庭中所结的彩楼。
1.这两首词的最后两句都运用了 的表达方式。(2分)
2.请说明两首词中都用到了什么典故，并分析两位作者用此典故的不同用意。(5分)
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成后面各题。
题西太一宫壁①
王安石
柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂烟水，白头想见江南。
【注】① 西太一宫：宋仁宗时建，在今河南开封西八角镇。
1.请分析此诗第一、二句在写景上的艺术手法及艺术效果。
2.诗歌的后二句抒发了诗人哪些复杂的情感？
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋兴（其一）
杜 甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
前人评《秋兴》（其一）前两联“因秋托兴”，后两联“触景伤情”。你是怎样理解作者的情怀的？请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成第下列各题（8分）
岳鄂王墓
赵孟頫
鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。
南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。
英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。
莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。
注：赵孟頫一生历宋元之变。青少年时期南宋王朝大厦将倾，他在坎坷忧患中渡过。宋灭亡后，归故乡闲居，后被元世祖重用。本诗作于暮年。
1.“英雄已死嗟何及”中“英雄”在本诗中是指________ （填姓名）。（1分）
2.对这首诗分析不正确的一项是（3分）
| A．首联“草离离”、“秋日荒凉”具有“寓情于景”的抒情特点。 |
| B．“君臣轻社稷”中“轻”字，看出南宋统治者的腐朽昏庸无能。 |
| C．“父老望旌旗”中“望”字，透出沦陷的百姓热盼王师的解救。 |
| D．从“草”、“秋日”、“西湖”、“水光山色”看，为山水田园诗。 |
3.人们普遍认为作者悲伤情绪的表达逐层深入，可谓“三叹一哭”，请写出具体内容。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列小题。
“杨柳鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。”荆公《题西太一宫》六言首篇也。今临川刻本以“杨柳”为“柳叶”其意欲与荷花为切对而语句遂不佳此犹未足问至改“三十六陂春水”为“三十六宫烟水”则极可笑。公本意以在京华中，故想见江南景物，何预于宫禁哉？不学者妄意涂窜，殊为害也。彼盖以太一宫为禁廷离宫尔。
1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)
2.根据内容分析，这段文字最可能出现的典籍是
A. 《文心雕龙》 B. 《诗品》
C. 《容斋随笔》 D. 《人间词话》
3.作者推断乱改荆公诗的原因是什么？
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
注：李宣远，晚唐诗人，唐德宗贞元间进士。经历“泾原兵变”。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ）
A. 首联写秋日黄昏下的并州路，黄榆叶落在被敌人占领的城关上，渲染出萧瑟凄凉的气氛。
B. 颔联写穷边惨淡之气。“吹角罢”“射雕还”分别从听觉、视觉角度描写，并暗示了时间。
C. 颈联写大军的军帐与临水遥相对应。征人看见牛羊下山，写出了战前的悠闲安适。
D. 尾联两句作者直抒胸臆，写征人正伤心垂泪，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事的残酷。
E. 古诗一般先景后情，而本诗最后依然写景，且景中有情，表达了诗人对征人的同情。
2.征人“垂泪”的原因有哪些？请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析