阅读材料，完成下列要求。
材料 将零散而混乱的信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；”历史解释”就是使过去的人和事变成可以理解的知识的过程，包括确定事实和阐释意义这两个相辅相成的过程。
——李剑鸣《历史学家的修养与技艺》
根据材料对历史解释的认识，结合所学知识解释表1所示世界经济的发展趋势。（要求：选择世界经济发展的一种趋势展开阐述，观点明确，逻辑清晰，史论结合。）
高三历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料 将零散而混乱的信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；”历史解释”就是使过去的人和事变成可以理解的知识的过程，包括确定事实和阐释意义这两个相辅相成的过程。
——李剑鸣《历史学家的修养与技艺》
根据材料对历史解释的认识，结合所学知识解释表1所示世界经济的发展趋势。（要求：选择世界经济发展的一种趋势展开阐述，观点明确，逻辑清晰，史论结合。）
高三历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料 将零散而混乱的信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；”历史解释”就是使过去的人和事变成可以理解的知识的过程，包括确定事实和阐释意义这两个相辅相成的过程。
——李剑鸣《历史学家的修养与技艺》
根据材料对历史解释的认识，结合所学知识解释表1所示世界经济的发展趋势。（要求：选择世界经济发展的一种趋势展开阐述，观点明确，逻辑清晰，史论结合。）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 对同一历史事物往往会有不同的解释。历史研究的任务在于尽可能接近历史的“本来面目”。对于朝鲜战争的爆发，出现了以下不同的解释。
——据《中美俄朝韩五国教科书上如何描述朝鲜战争？》等
结合所学知识，评述表中有关战争爆发的历史叙述。（要求：简要概括不同的叙述，概述和评价要准确全面。）
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
——据中国近代史等整理
根据材料信息并结合所学知识，围绕我国对外政策的历史变迁，自拟一个论题，并予以阐述。要求：写明论题，史实准确，史论结合）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
——据（美）菲利普•费尔南德兹•阿迈斯托《世界：一部历史》整理
从表格中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
——据熊志勇、苏浩《中国近现代外交史》等整理
从以上材料中提取（两条或两条以上）历史信息，拟定一个论题，并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。（要求：写明论题，阐述须有史实依据。）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
——据熊志勇、苏浩《中国近现代外交史》等整理
从以上材料中提取（两条或两条以上）历史信息，拟定一个论题，并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。（要求：写明论题，阐述须有史实依据。）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
——据【美】菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史（下）》整理
从表2中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求：写明论题，中外关联，史论结合）。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
一据樊树志《国史概要》等整理
上表为中国唐、宋、明三朝若干历史事件简表。从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以闲述。（要求：写明论题，相互关联，史论结合。）
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料下表反映了1873年至1930年间中国进口货物分类统计情况（单位：%）。
——据严中平主编《中国近代经济史统计资料选辑》等整理
以表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。《要求：写明论题，史论结合。）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料下表是据英国学者麦迪逊《世界经济200年回顾》一书整理的“1820~1949年中国和世界经济年均增长率和年人均增长率”：
从上述表格中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。
（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析