阅读下面文言文，完成小题（在选择题区域填涂）。
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之①，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳②横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪若有所诉鹳又“咯咯”作声似允所请。鹳于古木上盘旋三匝③，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。
盖二鹊招鹳援友也。
（注释）①顷之，和后文的“俄而”“未几”，都是“不久”的意思。②鹳：guàn一种凶猛的鸟。③匝：zā，圈。
1.下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A.悲鸣不已（已经） B.若相语状（形状，样子）
C.集古木上（聚集，会合） D.衔一赤蛇吞之（含着，叼着）
2.对文中划线句子断句正确的一项是（ ）
A.群鹊见而噪若/有所诉/鹳又“咯咯”/作声似允所请
B.群鹊见而噪/若有所诉鹳/又“咯咯”作声/似允所请
C.群鹊见而噪若/有所诉鹳/又“咯咯”/作声似允所请
D.群鹊见而噪/若有所诉/鹳又“咯咯”作声/似允所请
3.从这则小故事中得到的启示，与原文不符的一项是（ ）
A.遇到困难时，需要发扬团结互助的精神。
B.人与动物应该和谐共处。
C.别人帮助了你，要懂得感恩。
D.遇到困难时，要懂得寻求他人帮助。
4.课内文言翻译。
(1)与人期行，相委而去。 （《陈太丘与友期行》）
(2)人不知而不愠，不亦君子乎？ （《〈论语〉十二章》）
(3)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （蒲松龄《狼》）
七年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面文言文，完成小题（在选择题区域填涂）。
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之①，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳②横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪若有所诉鹳又“咯咯”作声似允所请。鹳于古木上盘旋三匝③，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。
盖二鹊招鹳援友也。
（注释）①顷之，和后文的“俄而”“未几”，都是“不久”的意思。②鹳：guàn一种凶猛的鸟。③匝：zā，圈。
1.下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A.悲鸣不已（已经） B.若相语状（形状，样子）
C.集古木上（聚集，会合） D.衔一赤蛇吞之（含着，叼着）
2.对文中划线句子断句正确的一项是（ ）
A.群鹊见而噪若/有所诉/鹳又“咯咯”/作声似允所请
B.群鹊见而噪/若有所诉鹳/又“咯咯”作声/似允所请
C.群鹊见而噪若/有所诉鹳/又“咯咯”/作声似允所请
D.群鹊见而噪/若有所诉/鹳又“咯咯”作声/似允所请
3.从这则小故事中得到的启示，与原文不符的一项是（ ）
A.遇到困难时，需要发扬团结互助的精神。
B.人与动物应该和谐共处。
C.别人帮助了你，要懂得感恩。
D.遇到困难时，要懂得寻求他人帮助。
4.课内文言翻译。
(1)与人期行，相委而去。 （《陈太丘与友期行》）
(2)人不知而不愠，不亦君子乎？ （《〈论语〉十二章》）
(3)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （蒲松龄《狼》）
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阅读《二鹊救友》一文，完成后面小题
某氏园中有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳①横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
（注）①鹳（ɡuàn）：一种较凶猛的鸟。②匝（zā）：圈。
1.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
鹊 徊 翔 其 上
2.解释下列句中加点词的意思。
①鹊巢其上 （_________）
②悲鸣不已 （_________）
③俄而扬去 （_________）
④盖二鹊招鹳援友也 （_________）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）群鹊喧舞，若庆且谢也。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（《狼》）
4.这则故事给你怎样的启示？
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二鹊救友
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳①横空②而来，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳“咯咯”作声，似允③所请。鹳于古木上盘旋三匝④，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，似庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
（选自《圣师录》）
（注释）①鹳（ɡuàn）：一种凶猛的鸟。②横空：横越天空。③允：答应。④匝:绕一圈。
1.解释下列句中加点的词。
（1）鹊巢其上（_______）（2）悲鸣不已（_______）（3）遂俯冲鹊巢（______）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
未几，一鹳横空而来，二鹊亦尾其后。
3.“忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。”二鹊在商量什么呢？请结合文中语句加以说明。
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阅读下面一篇文言文，完成小题
一秀才嗜书，而别字良多。一日,读《水浒》。适友人造访，见而问曰：“君读何书?”答曰：“《水许》。”友人怪之，曰：“书亦多矣,《水许》一书未之见也。”又问：“书中所载,均为何人?”秀才曰：“有一李达。”友人曰："更奇也古人名亦甚多未闻有李达者请问其人何样?”曰：“手使两柄大爹,有万夫不当之男。”曰：“书中更有何人?”曰：“有和尚鲁知沉，教头林仲。”友人愕然，既而哑然失笑。
——据《嘻谈续录》改编
1.解释句中加点的词。
①一秀才嗜书（_________） ②友人怪之（_________）
③书中更有何人（_________） ④友人愕然（_________）
2.与“友人怪之”中的“之”的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 B. 学而时习之
C. 大兄何见事之晚乎？ D. 夫君子之行
3.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用三条“︱”标出来。
更 奇 也 古 人 名 亦 甚 多 未 闻 有 李 达 者 请 问 其 人 何 样？
4.翻译下面的句子。
适友人造访，见而问曰：“君读何书?”
5.文中友人“哑然失笑”的原因是什么？用自己的话简要说说。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”上大说。及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。
【注】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。
1.为下列句子划分节奏正确的一项是（ ）
A. 解缙∕尝从游内苑 B. 解缙尝从∕游内苑
C. 解缙尝∕从游内苑 D. 解缙尝从游∕内苑
2.解释下面加点的词。
（1）上大说___________ （2）深叹其敏_______________
（3）上谓缙曰____________ （4）解缙尝从游内苑______________
3.翻译下列句子。
上本欲诡言以困之
4.缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”中“降金龙”是什么意思”
5.短文反映了解缙怎样的特点，哪个词最能体现这一特点？
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阅读下面文言文，完成下列小题。
解缙①敏对
解缙尝从游内苑②。上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽④曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡⑤言以困⑥之。既得诗，深叹其敏。
（选自冯梦龙《白话笑史》）
（注释）①解缙（jiè jìn）：明朝第一才子，内阁首辅，《永乐大典》总纂修。江西吉水人。②内苑：御花园。③上：明成祖朱棣。④遽（jù）：立刻。⑤诡：诡辩。⑥困：难倒。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.解缙/尝从游内苑 B.此谓/一步高一步
C.上本/欲诡言以困之 D.化作嫦娥/下九重
2.解释文中加点词的含义。
（1）说（______） （2）方（______） （3）料（______）
3.翻译文中画线句子。
（1）卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。
（2）上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。
4.读了本文，你认为解缙是一个怎样的人？
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阅读下面文言文，完成下列小题。
迂公修屋
有迂公者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟①，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父?何以为夫?”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。迂公叹日:“适葺治，即不雨，岂不会徒耗资财？”
(选自《迂仙别记》)
[注释]①诟:责骂。②适:指女子出嫁。③雨兆:下雨的征兆。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的项是（ ）
A.妻/且号且诟
B.不意/乃受此累
C.延/人治屋
D.岂不/徒耗资财
2.解释文中加点的词。
(1)葺（__________） (2)延（___________） (3)适（_________）
3.翻译文中画线语句。
(1)妻子东藏西匿，仍半身淋漓。
(2)汝何以为父?何以为夫?
4.回答问题
(1)迂公性吝啬在文中有那些表现?引用文中语句说明。
(2)这篇文章讽刺了什么人？请说说你的理解。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀④其面，其人愕然，刃已透胸。后有一壮士复与寇遇，已先知噀水之事。寇复用之，水才出口，矛已洞颈。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④噀(xùn)：含在口中而喷出。
1.解释下列加点词语。
（1）远近皆服其能 ____________ （2）有一偷亦善击刺 ____________
（3）唯与此弓手不相下_____________（4）适值偷在市饮酒 ____________
2.用“／”给下面的句子画出两处停顿。
见 必 与 之 决 生 死。
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
_________________________________________________________________
（2）寇复用之，水才出口，矛已洞颈。
_________________________________________________________________
4.文末壮士最终能战胜强寇的原因是什么？
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阅读下面一篇课外文言文，完成小题。（8分）
陈晋之读书法
读书惟在记牢，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，是虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）。（2分）
| A．岁计有余者 ( 年 ) | B．遂无书不读（于是，就） |
| C．然旋读旋忘 （旋转） | D．予少时实有贪多之癖（毛病） |
2.与“然旋读旋忘”中的“然”字意思相同的一项是（ ）(2分)
| A．为之怡然称快 | B．居然城郭矣 |
| C．父利其然也 | D．然数年恒不一见 |
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
读书惟在记牢，则日见进益。
4.陈晋之读书法的核心内容是:（2分）________
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阅读下面文言短文，完成后面小题。
濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视军官，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）
A. 遂曳矛/而斗
B. 远近/皆服其能
C. 有一偷/亦善击刺
D. 观者/如堵墙
2.解释文中加点的词。
（1）善（_________） （2）适（________） （3）谓（_______）
3.翻译文中画线句子。
（1）濠州定远县一弓手，善用矛。
（2）汝敢与我尉马前决生死乎？
4.根据选文，用自己的语言概括弓兵在与窃贼决斗中取胜的原因。
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