小孟同学做“探究求合力的方法”实验(1)本实验需要用到带细绳套的橡皮筋，上图中最合适的是_...

小孟同学做“探究求合力的方法”实验

(1)本实验需要用到带细绳套的橡皮筋，上图中最合适的是________；

(2)某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如上图所示，弹簧秤示数为________N；

(3)下列有关该实验的说法中，正确的是________。

A.用两把弹簧秤和用一把弹簧秤拉时应将橡皮筋结点拉至 同一位置

B.两分力的夹角越大越好

C.弹簧秤拉伸时应保持和木板平行

D.本实验应作出力的示意图来探究合力与分力的关系

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在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。

(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_________值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；

(2)本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是________________（请从“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制变量”四种中选填一种）。

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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，安装好的实验器材如图甲所示，图中A为固定橡皮条图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是某次实验时OB细绳所连接的弹簧测力计的指针指示情况。

请回答下列问题：

（1）图乙中弹簧测力计的读数为________N；

（2）关于实验操作的说法正确的是________；

A．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，每次O点的位置可以不同

B.．铅笔挨着细绳画出直线，即为拉力的方向

C．用测力计拉细绳时细绳要与白纸平行

D．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等

（3）某次实验中在坐标白纸上作出两弹簧测力计的力的图示如图丙所示，请在图中作出合力的图示_______，并测量合力的大小为________N（每格边长的长度表示1N）。（结果保留两位有效数字）

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在探究力的合成方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________

A.拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.两细绳必须等长

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（6分）在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是________。（填入相应的字母）

(2) 实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。(2分)

②本实验采用的科学方法是       （       ）(2分)

A. 理想实验法                B. 等效替代法

C. 控制变量法                D. 建立物理模型法

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在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．细绳要适当长些

其中正确的是________。（填入相应的字母）

(2)实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。

②本实验采用的科学方法是（　　　　 ）

A．理想实验法　　　 B．等效替代法　　　 C．控制变量法　　　 D．建立物理模型法

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在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．细绳要适当长些

其中正确的是________．（填入相应的字母）　　

(2) 实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．

②本实验采用的科学方法是________．

A．理想实验法　　　 B．等效替代法　　　　 C．控制变量法　　　　 D．建立物理模型法

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在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须（    ）

A．两根细绳必须等长。

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。

D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小

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在“验证力的平行四边形法则”的实验中，

（1）实验采用的科学方法是

A.理想实验法　　　　　　 B.等效替代法

C.控制变量法　　　 　　 　 D.建立物理模型法

（2）某次实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的　　　　 是力F1和F2的合力的理论值；　　　　 是力F1和F2的合力的实际测量值，其中方向一定沿AO方向的是　　　　 ．（填F或F’）

（3）本实验中，下列说法正确的是　　　　 ．

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C.实验中两根弹簧秤之间的夹角应取90°，便于计算合力的大小

D.实验时要注意使橡皮条、细绳、弹簧秤都与木板平面平行

E.实验时要注意拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度．

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