在进行细菌计数时，平板上统计的菌落数目往往比实际细菌数目低，原因不包括A.培养过程中少部分...

在进行细菌计数时，平板上统计的菌落数目往往比实际细菌数目低，原因不包括（　　 ）

A.培养过程中少部分细菌死亡

B.培养基营养成分不齐全

C.培养基可能被杂菌污染

D.有的菌落由两个或多个细菌形成

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根据“生物技术实践”相关知识，回答下列问题：

（1）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染操作者的双手需要进行消毒，消毒是指____。

（2）为初步测定某处池水中的细菌数目，实验的大致流程为:水样采集→梯度稀释→接种培养→菌落计数。对采集的池水进行梯度稀释时，应先将1mL水样加入________中以获得稀释10倍的稀释液。实验中对采集的池水要进行稀释的原因是_________。

（3）泡菜在腌制过程中，哪些腌制条件容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加？_______(写出三点)

（4）为保证菌落计数结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。用这种方法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目低，原因是_____。

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下列关于分离微生物和统计菌落数目方法的叙述，不正确的是（　　 ）

A.当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落

B.在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多，否则会导致导致菌体 堆积，影响分离效果

C.采用稀释涂布平板法计数获得的菌落数往往少于实际的活菌数

D.若在稀释倍数为 105 的土壤样品溶液 0．1mL 下涂布 5 个细菌培养基平板，细菌 菌落数分别为 13、153、462、175 和 191，则每克土壤样品中的细菌数量为1．73 ×107 个

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关于对分解尿素的细菌进行分离、计数的实验叙述，错误的是（　　 ）

A. 统计菌落数目时，当样品的稀释度足够高时，培养基表面的一个菌落，一定来源于样品稀释液中的一个活菌

B. 统计菌落数目时，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品大约含有多少活菌

C. 设置对照的目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的干扰

D. 以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，通过检测培养基的pH的变化，基本能准确鉴定培养基中的细菌就是能够分解尿素的那种

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下列有关微生物培养的叙述，不正确的是（ ）

A. 测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数

B. 在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌

C. 酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

D. 分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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下列有关微生物培养的叙述，不正确的是（　　 ）

A.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数

B.在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌

C.酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中惟一的氮源

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自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定。下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程，请回答有关问题。

（1）为分离出土壤中分解尿素的细菌，应该用__________的培养基进行分离，这种培养

基属于__________培养基（按功能分类）。可在培养基中加入__________指示剂鉴别该类微生物。

（2）若取土样7g，应加入__________mL的无菌水配制成稀释10 倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大，需要不断加以稀释，配制成101～107不同浓度的土壤溶液。将103～107倍的稀释液分别吸取0.2 mL加入到固体培养基上，用涂布器将菌液铺平，每个稀释度下至少涂布3个平板，这种接种方法称为__________。将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24～48 h，观察并统计菌落数，结果如下表，其中__________倍的稀释比较合适，由此计算出每克土壤中的菌落数为__________。

（3）这种方法测定的菌落数往往比活菌的实际数目___（低/高），原因是__________。

（4）若研究尿素分解菌的群体生长规律，可采用平板划线法分离土壤中的尿素分解菌。操作时，接种环通过__________灭菌（无菌技术），在第二次及以后划线时，总是从上一次的未端开始划线。这样做的目的是__________。

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微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物微藻等在内的一大类生物群体，它们个体微小，都与人类生活关系密切，涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。请回答下列有关微生物的问题：

（1）微生物主要分布在富含__________的土壤表层。

（2）对菊花的外植体进行消毒时，主要用到酒精和__________。而在微生物培养中，对培养基常用__________法进行灭菌。

（3）微生物接种的方法很多，最常用的且可用于样品中活菌数目统计的是______________。

（4）运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是__________________________。

（5）为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入__________染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生__________来筛选纤维素分解菌。

（6）　 进行微生物实验，当实验结束后，所用到的培养基和培养皿等不能直接丢弃的理由是______________________________________。

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土壤中的细菌数量多、分布广，包括自养细菌和异养细菌。自养细菌能直接利用光能或无机物氧化时所释放的化学能同化CO2合成有机物（例如硝化细菌），异养细菌从有机物中获得能源和碳源（例如纤维素分解菌），人类根据需要从土壤中分离提纯各种细菌。回答下列相关问题：

（1）对培养基灭菌的方法是___________。

（2）若要筛选硝化细菌，培养基中不应该加入___________，从功能上分，该培养基属于___________培养基。

（3）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入___________，观察培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养。培养时需要振荡，其主要目的是___________。

（4）纯化菌种时，为了得到单菌落，常用的接种方法是___________和___________。

（5）细菌计数，根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出的数目往往比实际数目低，原因是___________。

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下列关于统计菌落数目方法的叙述，错误的是（　 ）

A. 采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的菌落数

B. 当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落

C. 为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数

D. 在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果

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