斯宾塞是19世纪英国著名的教育家,下表是其代表作《教育论》的课程设置方案。
该课程设置方案在一定程度上反映了
A. 资产阶级代议制的成熟
B. 社会分裂对立的现实
C. 日益工业化的社会需要
D. 近代自然科学的独立
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斯宾塞是19世纪英国著名的教育家,下表是其代表作《教育论》的课程设置方案。
该课程设置方案在一定程度上反映了
A. 资产阶级代议制的成熟
B. 社会分裂对立的现实
C. 日益工业化的社会需要
D. 近代自然科学的独立
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马克思曾这样评价17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国大革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“当时世界的要求”主要是指
A. 工业资产阶级参与政权
B. 确立资产阶级代议制
C. 议会改革扩大民主权力
D. 发展生产力改善生活
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在16世纪,英国著名海盗德雷克,不仅被英国人称为”民族英雄”,英王伊丽莎白甚至亲临其舰船,为其授予骑士称号。对于英国女王这一行为理解不正确的是( )
A. 海盗的劫掠行为符合以女王为代表的新兴资产阶级和新贵族的利益
B. 英国王室能够从海盗劫掠中获取大量的黄金
C. 英国利用海盗增强自身国防力量
D. 英国利用海盗限制西班牙,推动本国海外贸易
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在16世纪,英国著名海盗德雷克,不仅被英国人称为“民族英雄”,英王伊丽莎白甚至亲临其舰船,为其授予骑士称号。对于英国女王这一行为理解不正确的是
A. 海盗的劫掠行为符合以女王为代表的新兴资产阶级和新贵族的利益
B. 英国王室能够从海盗劫掠中获取大量的黄金
C. 英国利用海盗增强自身国防力量
D. 英国利用海盗限制西班牙,推动本国海外贸易
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工业革命初期,英国工厂中大量使用童工;19世纪40年代,英国国会通过法律限制在工业劳动中使用童工;1881年规定5至10岁的儿童必须接受强制教育,之后,儿童不再是劳动力市场中的一员。该现象反映的实质
A. 资本家为榨取利润采取的不同手段
B. 生产技术进步对劳动者的要求更高
C. 英国法律对儿童受教育权利的保护
D. 英国《权利法案》基本原则的体现
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汉武帝时期,设立中央官学,培养《五经》博士,“自此以来,公聊大夫士吏彬彬多文学之士矣”。下列选项对材料的解读符合史实的是
①代表着中国古代教育发展的方向
②推动了各派学术思想的平等竞争
③一定程度上提高了官吏的文化素质
④标志着地方教育系统初步建立
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
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“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。”《天朝田亩制度》的规定
①是绝对平均主义的方案②具有理想主义的色彩③反映了农民阶级的要求和愿望④在一定程度上调动了农民生产的积极性
A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初,绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,所有6—12岁的儿童都要上学。这说明
A. 民主政治对富有阶级的敌视心理
B. 工业革命对技术工人的巨大需求
C. 无产阶级对资产阶级的激烈斗争
D. 福利制度在教育领域率先出现
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19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初,绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,所有6-12岁的儿童都要上学。能够说明这一现象的是
A. 民主政治对富有阶级的敌视心理
B. 工业革命对技术工人的巨大需求
C. 无产阶级与资产阶级的激烈斗争
D. 人文主义对个人素质的强烈关注
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伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比,有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派,神学被排斥在课程之外。……教学语言是英语而非拉丁语,课程设置以实用而非以古典为导向,学科设置广泛且强调学以致用。伦敦大学不断创新的主要原因是
A. 民主政治的完善
B. 工业革命的需要
C. 自然科学的发展
D. 开拓世界市场
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