从古至今,关注民生和发展经济关乎着国家稳定,社稷安危。阅读下列材料,回答问题。材料一 唐太...

从古至今,关注民生和发展经济关乎着国家稳定,社稷安危。阅读下列材料,回答问题。

材料一　 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须 先存百姓....舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

——部编版七·下历史教材

材料二　 1950 年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行_____，从此,农民翻了身,成为了土地的主人。

——部编版八·下历史教材

材料三　 安徽凤阳 县小岗村是个贫困村。1978年,小岗村生产队18户农民私下立了一份将土地包干到户的契约。他们艰苦的干了一年,就翻了身,打心里乐开了花。

——部编版八·下历史教材

（1）根据材料一并结合所学知识,唐太宗吸取隋亡的教训在经济上采取了什么措施?

（2）请将材料二中空格处补充完整。

（3）根据材料三并结合所学知识,使小岗村发生可喜变化的重大举措是什么?

（4）根据上述材料并结合我国目前的“精准扶贫”政策,谈谈你的感想。

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从古至今，关注民生，构建和谐社会关乎国家稳定，社稷安危。阅读材料，回答问题。

材料一　 唐太宗李世民在位23年，唐朝政治比较清明，经济发展较快，社会安定，人民生活富裕安康，出现了繁荣景象，历史上称这一统治时期为“贞观之治”，这主要得益于唐太宗心存百姓，关注民生，励精图治。

﹣﹣摘编自《中国历史》教材

材料二　 驱除鞑虏，恢复中华；创立民国，平均地权。

﹣﹣《同盟会革命纲领》

请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识归纳唐太宗统治时期在民生方面的举措及其影响。

（2）材料二的“平均地权”体现了孙中山先生三民主义中的哪一思想？“平均地权”在新中国建立初期是通过什么事件解决的？这一事件有什么重要意义？

（3）综合以上材料和问题，结合目前正在进行的精准扶贫，你有何感想？

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从古至今，关注民生，构建和谐社会关乎国家稳定，社稷安危.阅读材料，完成下列要求.

材料一：唐太宗李世民在位23年，使唐朝经济发展，社会安定，政治清明，人民富裕安康，出现了空前的繁荣.由于他在位时年号为贞观，所以人们把他统治的这一段时期称为“贞观之治”.这主要得益于唐太宗心存百姓，关注民生，励精图治.

——摘编自初中历史教材

材料二：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

——中国同盟会纲领

(1)根据材料一，结合所学知识，归纳唐太宗统治时期在民生方面的举措及影响.

(2)材料二的“平均地权”体现了孙中山三民主义中的哪一思想？“平均地权”在新中国建国初期通过什么方式得以解决？

(3)综合以上问题，结合目前正在进行的精准扶贫，你有何感想？

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“三农”问题历来是古今中外许多国家都很关注的重大问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料二：真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料三：1913〜1925年苏俄（联）粮食生产情况

材料四：中国某地的农村地区曾流传着这样的民谣：“自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥”。

(1)根据材料一，概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识？（2分）为此，他在位时主要采取了什么措施来使农民“衣食有余”？（2分）

(2)根据材料二，分析指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么？（2分）

(3)根据材料三，分析指出1921年以后苏俄（联）粮食生产出现了什么趋势？（2分）并分析其主要原因。（2分）

(4)材料四的民谣歌颂的是中国哪项农村改革？（2分）

(5)综合以上材料并结合所学知识，你认为如何有效解决”三农”问题？（2分）

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人是社会发展的主体，社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放。阅读材料，回答问题。

材料一　 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

（1）材料一表明唐太宗认识到老百姓对治国安邦的重要性，为此他在经济方面采取了什么措施？

材料二　 新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来拯救中国。……经过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。

——《从鸦片战争到五四运动》

（2）依据材料二并结合所学知识说出新文化运动高举的两面大旗，并归纳这场运动的主要影响。

材料三　 “吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐。对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”

——傅雷

（3）结合所学知识，指出材料三是傅雷对达·芬奇的哪一部著作的评价？

材料四　 一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。

——《全球视野下的文明史》

（4）结合所学知识指出材料中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？

材料五　

图一物种起源探索者　　　　　　　　 图二发明大王

（5）图一中的人物创立的哪一理论为生物学和其他学科的研究奠定了理论基础？图二人物的发明说明当时在能源领域人类社会开始进入什么时代？

（6）作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度？

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人是社会发展的主体，社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放。阅读材料，完成下列问题：

材料一唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

（1）材料表明唐太宗认识到了什么问题？为此他采取了哪些措施？（举出2例即可）

材料二新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。

——《从鸦片战争到五四运动》

（2）“以什么思想来拯救中国”中“思想”的内容指什么？依据材料归纳新文化运动的主要影响。

材料三如下图：

（3）图中两位人物分别与什么思想运动有关？结合所学知识指出这两场运动的历史作用有什么共同之处？

材料四一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。

——《全球视野下的文明史》

（4）结合所学知识指出材料中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？

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古今中外，民生问题受到有识之士的重视。请阅读下列材料

材料一　　 唐太宗说：“国以民为本，人以食为命”。 “为君之道,必须先存百姓，若损百姓而奉其身，尤割股以啖（喂）腹”。关于君民关系， 唐太宗理解为：“人君赋敛不已。百姓既弊，其君亦亡。”

——《贞观政要》

材料二　　 欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。

——引自《孙中山全集》

材料三　 　 新中国成立后，中国共产党关注民生，重视发展经济。观察下列图片

材料四 　 “农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。这一政策就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”。

请回答：

（１）根据材料一指出唐太宗的治国思想是什么？请例举贞观之治的措施加以说明。（3分）此后哪位皇帝在位时唐朝步入鼎盛时期？(1分)

（2）从材料二中看出孙中山认为社会革命成功的关键是什么？（1分）

（3）根据材料三并结合所学知识说出新中国在农业方面成功的社会变革有哪些？（2分）起到了什么共同作用？（2分）

（4）材料四中“这一政策”指的是什么？这一政策的实施取得了什么效果?(2分)

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习近平在谈治国理政时说：“多谋民生之利，多解民生之忧”、“民心顺则邦本固"。阅读材料，回答问题。

材料一　 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

——摘自部编教材

材料二　 “战时共产主义政策”使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。

——摘自华东师大版《世界历史》

材料三　 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。

——1933年3月4日罗斯福就职演说

材料四　 新中国成立初期，据国家统计局公布的统计资料，全国在农村占农户总数不到7%的地主、富衣，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。

——摘自部编教材

（1）材料一反映了唐太宗怎样的治国理念？他又是怎样践行这一理念的？古代湖南有一个地方政权通过一系列重商政策发展经济，改善民生，请写出该政权的名称。

（2）根据材料二并结合所学知识，苏俄政府采取了怎样的措施帮助农民走出困境？

（3）根据材料三并结合所学知识，罗斯福新政中哪项措施解决了“最重大的首要任务”？

（4）材料四反映出建国初农村迫切需要解决的是哪一民生问题？党和政府为解决该问题采取了哪一举措？

（5）2020年的中国，新冠疫情肆虐中华大地，中美贸易战依然阴云密布，党和政府面对严峻形势，积极借鉴历史经验，缓解民生困难。请你举出一例予以说明。

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人民只有人民，才是创造历史的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 贞观初，大宗谓待臣日：“为君之道！必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

（1）唐太宗在经济方面采取什么措施体现了材料一的思想？在他统治期间出现了什么盛世局面？

材料二　　 林肯的话也是一个有力的证明，他说：“倘若没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。”

（2）林肯政府当颁布了什么法令获得了黑人的支持？材料二中的“胜利”是指哪场战争的胜利？

材料三　　 奥格涅茨省的一个农民在给苏维埃机关的信中写道：1920年对余粮征集额的增加，这是我们无力负担的。

（3）苏俄新经济政策中的哪项具体措施解决了材料三中提到的问题？这一问题的解决起到了什么作用？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一:秦简记载:“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”

材料二:唐太宗曾对大臣说:“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

（1）材料一反映了秦朝的什么历史现象?这现象最终导致了什么结果? (2 分)

（2）根据材料二和所学知识，写出唐太宗为“先存百姓"而采取的一项措施。

（3）通过对比两则材料，你得出了什么结论?

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