若分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C.x<2 D.一切实数
八年级数学单选题简单题
分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D. 一切实数
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D. 一切实数
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 一切实数
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 一切实数
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
分式一定有意义,则x的取值范围是 ( )
A. x〉1 B. x C. x<1 D. 一切实数
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式有意义,则a的取值范围是( )
A. a≠2 B. a≠0 C. a≠2且a≠0 D. 一切实数
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
分式可变形为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】== ,
故选D.
【题型】单选题
【结束】
5
若代数式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是( ).
A. B. C. D.
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式有意义,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
八年级数学单选题简单题查看答案及解析