1859年太平天国运动颁布《资政新篇》,提出要向西方学习,发展工商业、开设新式学堂。19世纪末的义和团运动提出“灭洋”的口号——“烧铁道,拔电杆,海中去翻火轮船”。太平天国运动和义和团运动出现对西方文化明显的不同态度说明
A.农民阶级由先进性转到落后性
B.资产阶级的发展程度出现落差
C.中国的社会性质发生巨大变化
D.中国社会的主要矛盾出现差异
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1859年太平天国运动颁布《资政新篇》,提出要向西方学习,发展工商业、开设新式学堂。19世纪末的义和团运动提出“灭洋”的口号——“烧铁道,拔电杆,海中去翻火轮船”。太平天国运动和义和团运动出现对西方文化明显的不同态度说明
A.农民阶级由先进性转到落后性
B.资产阶级的发展程度出现落差
C.中国的社会性质发生巨大变化
D.中国社会的主要矛盾出现差异
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1859年太平天国颁布洪仁玕所著的《资政新篇》,19世纪60到90年代,晚清洋务派发起了洋务运动。这 种殊途同归的历史现象反映了当时的中国
A. 已经开始了全面的近代化历程 B. 向西方学习以摆脱危机的发展趋势
C. 先进知识分子开始向西方学习 D. 两个政权都推动中国走资本主义道路
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有人说:“太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕。”其主要是因为太平天国运动
A.定都天京,建立了政权
B.提出《资政新篇》,大力发展资本主义
C.担负反封建、反侵略的双重任务
D.是中国农民反封建斗争的最高峰
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洪仁玕在《资政新篇》中,主张奖励民间开矿、制定火轮车、轮船及其他“器皿技艺”,提出“准富者请人雇工”,对穷人“宜令作工,以受所值”。其意在
A.发展资本主义经济 B.维护广大民众利益
C.获取西方国家支持 D.解决太平天国危机
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阅读材料,完成下列要求.
材料 洋务运动时期,近代西方科学技术通过实物、传教士、学堂教育、留学生、译书出 版等在中国广泛传播。新式医院的开设扩大了科学传播的受众,近代企业的兴办为科技传 播提供了强大的动力。戊戌变法和晚清新政时期,是近代中国从封建帝国向现代国家转变 的过渡时期,其学制的确立、留学政策的完善及现代图书馆的建立等等都极大促进了科学技 术的传播,这一时期的科技传播模式从洋务运动时期的“中学为体、西学为用”向“中西学融 合汇通”转变。
——摘编自李斌《晚清时期中国科技传播模式研究》
运用中国近代史史实,对西方科学技术在中国的传播渠道进行探讨。
(说明:可以就一个渠道或多个渠道的关系进行论证;也可以提出自己的新观点并加以论述。要求:观点明确、史论结合、史实准确。)
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近代以来天津引领时代潮流。下列对近代天津历史的认识,不正确的是
A.开设新式学堂 B.创办民族资本主义企业
C.成为新文化运动的主要活动基地 D.开通中国首条空中航线(京津航线)
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明清以来,书籍翻译成为中西文化交流的重要媒介。观察下图,导致19世纪中后期我国翻译西方书籍新趋势的主要原因是
A. 魏源等人的倡导
B. “中体西用”思想付诸实践
C. 新式学堂的开设
D. 早期维新派的宣传
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国传统的体育诞生于先秦时代,古人希望通过体育追求身体的和谐发展。其中最为普遍的是具有严格的礼仪程序和等级规定的礼射竞赛,甚至规定成绩不好者不能参加相应的祭祀典礼。……由于希腊列国纷争频繁,体育运动所固有的练武、健身功能受到统治者的重视,因此男性公民的体育活动与战争武备息息相关。古希腊人以展现自己健美的身体而自豪,并以参加运动会击败对手夺取胜利为最终目标。
——摘编自陈祥奎《轴心时代的中国与希腊体育比较研究》
材料二 在近代中国,人们最早称“体育”为“体操”。北洋水师学堂是最早把西式兵操和其他运动项目如击剑、拳击等作为训练与教学内容的学校。……严复等人清醒地意识到民族素质的提高和人民体质的增强是“强国保种”的关键,主张将体育纳入学校教育,使得体育成为整个教育结构不可缺少的组成部分。1903年清政府颁布《奏定学堂章程》后,“体操科”作为当时新式学堂的体育课程形态进入了学校日常教学工作中。大通体育师范、四川体育专门学校、中国体操学校等纷纷创立,为培养中国近代体育师资做出了重要贡献。在广大的城乡学校以武术为代表的民族传统体育项目,仍然得到很好的发展。
——摘编自何叙《中国近、现代体育思想传承与演变的轨迹与特色》
(1)根据材料一并结合所学知识,比较中国和古希腊传统体育观念的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括晚清体育发展的特点并简述其形成的历史背景。
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在中国封建社会,重农抑商政策被视为“国策”,洋务运动标志着清政府放弃了重农抑商政策,开始发展工业。在洋务运动中,洋务派最成功、最有远见的举措是
A. 创办近代军事工业
B. 创办新式学堂
C. 创办近代民用企业
D. 筹划海防,创办近代海军
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据严复年谱记载,福州船政学堂开设的“西学”课程有英文、数学、物理、化学、地质学、天文学、航海术等,而对“中学”课程则未作严格规定。这种课程安排
A. 适应了救亡图存的时代需要
B. 促进了民族资本主义的发展
C. 反映了新式教育占主导地位
D. 抵御了西方列强的经济侵略
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