据下表可知当时
有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量 (单位:本) | |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1〜20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20〜100 |
A.欧洲文化趋于活跃 B.法国政治变革加速
C.欧洲经济水平较高 D.法国女权运动兴起
高三历史单选题中等难度题
启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表由此可知,这一时期
项目时间 | 有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量(单位:本) |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1~20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20~100 |
A. 启蒙思想推动法国基础教育发展
B. 文化教育进步有助于启蒙运动发展
C. 欧洲贵族推动法国启蒙思想传播
D. 出版业是欧洲文化水平进步的动力
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启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表
项目时间 | 有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量(单位:本) |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1~20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20~100 |
由此可知,这一时期
A. 启蒙思想推动法国基础教育发展
B. 文化教育进步有助于启蒙运动发展
C. 欧洲贵族推动法国启蒙思想传播
D. 出版业是欧洲文化水平进步的动力
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据下表可知当时
有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量 (单位:本) | |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1〜20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20〜100 |
A.欧洲文化趋于活跃 B.法国政治变革加速
C.欧洲经济水平较高 D.法国女权运动兴起
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阅读材料,回答问题。
材料一 1769年,法国人卢索创建的“印艺社”,拥有一间全新的印刷工坊与六台印刷机,大量印书供应欧洲各地达25年之久。除了伏尔泰、卢梭的作品外,还创办“百科全书期刊”,并推广百科全书派的论著。有学者统计,1789年以前,欧洲的出版商一共印刷了大约24000部《百科全书》,至少11500部到了法国读者手中。
——摘编自(法)费夫贺、马尔坦《印刷书的诞生》
材料二 清代,商业雕版印刷广泛传播。福建的四堡地区在17世纪后期兴起家族经营的书坊。四堡书业主要出版教育文本、实用指南手册(如礼仪指南、医药用书、风水手册等)和通俗小说等全国通行书籍。其中教育文本最畅销,它囊括了各种有助于考试的辅助资料,如朱熹注本“四书”;还有宣称对经商的读者大有用处的《信札/字辨》书。18世纪,四堡书业的销售覆盖了南方九省,他们带着识字读物和经典书籍向南部内陆和边陲日益增长的人口传播文化。
——摘编自(美)包筠雅《中国书籍社会史:四堡书业与清代书籍文化》
请回答:
结合上述材料和所学知识,比较18世纪法国“印艺社”和中国“四堡书业”图书出版的主要差异。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 民国初年,民智低下、民德浇薄。政府制定了一套教育政策,采取开办民众学校、通俗讲演、通俗教育馆等形式对下层民众进行通俗教育。1912~1918年全国开办为失学儿童创设的半日学校共1746所。通俗教育馆主要开展博物、图书、体育、音乐、讲演、出版等活动,民众在购票后即可入内。讲演一直是政府开展社会教育的最重要方法之一,讲演员定时到城镇公共场所讲演国家观念、国民道德、公共卫生等内容。江苏通俗讲演最为兴盛,但其办理成绩优良的也不过三五处,毫无成绩的则为三十一处,其他省份更不及此。
——据毛文君《近代中国1911~1937城市民众教育馆述论》等
材料二 新中国成立后,全国各地采取“以民教民、能者为师”的方针,积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计,仅1953年,全国农民参加冬学(农校)的人数就达到4885万,参加职工业余学校的工人也达到300多万,一些大型的工矿业还办起了职工夜大。当时上到国家级出版社,下到县乡扫盲学校,各地出版了很多种不同文化水平的“识字课本”。有面对工人的,也有面对农民的,还有专门教城市家庭妇女的。在运动中,一位普通解放军战士祁建华发明的“速成识字法”发挥了非常重要的作用。扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听,农校还请农林局的人来讲农业技术课。各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作,如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等。
——据吴敏先、方海兴《论建国初期的工农教育》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括民国初年通俗教育的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与民国初年通俗教育相比,新中国初期工农教育的新发展,并分析其影响。
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启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表
由此可知,这一时期
A. 启蒙思想推动法国基础教育发展
B. 文化教育进步有助于启蒙运动发展
C. 欧洲贵族推动法国启蒙思想传播
D. 出版业是欧洲文化水平进步的动力
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启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表
由此可知,这一时期
A. 启蒙思想推动法国基础教育发展
B. 文化教育进步有助于启蒙运动发展
C. 欧洲贵族推动法国启蒙思想传播
D. 出版业是欧洲文化水平进步的动力
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1570~1780年,欧洲国家商船的运载能力发生巨大变化。阅读下图(单位:吨),判断甲、乙两国分别是
A.西班牙、英国B.葡萄牙、荷兰C.法国、荷兰D.荷兰、英国
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18世纪80年代,法国识字率在男人中已达到47%,在妇女中达到27%。有文化素养的中产阶级、商人和专业职业者的数量超过了以往任何时候。以上现象
A. 提高了女性的政治地位 B. 得益于工业革命的推动
C. 适应了民主政治的需要 D. 有利于启蒙思想的传播
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下列著作在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。关于这四部书相对应的表述完全正确的一组是 ( )
A.诗歌 剧本 散文 小说
B.彼特拉克 曹雪芹 达尔文 海明威
C.倡导人文主义 反对封建礼教 阐述生物进化论 体现现代主义
D.抨击世俗王权 揭露科举制度腐败 挑战教会神学 歌颂民主自由
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