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下列属于智者学派的人物是
A. 普罗泰戈拉
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
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下列属于智者学派的是 （ ）
A．普罗泰戈拉
B．苏格拉底
C．柏拉图
D．亚里士多德
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智者学派特别强调人的价值。提出“人是万物的尺度”的学者是
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 普罗泰格拉
D. 亚里士多德
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“对象的认识的真假，决定于认识的主体。认识是主体对客体的状况作出的判断，而主体在作出判断时，依据的是自身的标准。下列人物的主张与材料观点相似的是
A. 普罗塔戈拉
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
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(20分)阅读下列材料：
材料一 公元前5世纪雅典智者学派代表人物普罗塔戈拉认为：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，是不存在的事物不存在的尺度。”与智者学派同时代的苏格拉底则倡导“有思想力的人是万物的尺度”。
材料二 诗人但丁说：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”。人文主义鼻祖彼特拉克也认为：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”。
材料三 马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……
材料四 卢梭认为封建专制就是束缚自由的镣铐，国家的主权属于人民，统治者的权力来自于他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他，创立民主共和国。
请回答：
（1）材料一中两位思想家的观点有何异同？（6分）
（2）材料二体现了文艺复兴的指导思想是什么？其具体内涵是什么？（6分）
（3）马丁·路德强调的“因信称义”的实质是什么? 路德的宗教改革体现了强烈的人文精神，据材料三你认为他的人文精神的含义是什么?（6分）
（4）综合以上材料，用关键词概括人文主义发展的阶段特征。（2分）
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下图反映了哪位思想家的思想
A. 普罗泰戈拉
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
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提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是
A. 普罗塔戈拉
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 亚里士多德
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提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是
A. 普罗塔戈拉
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
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下列对于古希腊智者学派的说法不正确的是
A. 智者学派关注的自然界的客观事物和“神”的本质
B. 智者学派的出现是和古希腊民主政治的高峰相生相伴的
C. 普罗塔戈拉是古希腊智者学派的主要代表人物之一
D. 智者学派的观点可以被看作是西方人文精神的起源
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有一位思想家，针对雅典世风日下，提出“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”，强调道德教化。这位思想家是
A. 普罗泰戈拉
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
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