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智者学派特别强调人的价值。提出“人是万物的尺度”的学者是
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 普罗泰格拉
D. 亚里士多德
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（14分）阅读下列材料，并回答问题。
材料一 古希腊智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，哲人苏格拉底认为人类
的第一要务是“认识自己”；著名学者柏拉图认为人类的正确目标就是在自己的灵魂中发现理念，他的学生亚里士多德则强调，在整个自然界人类是最高级的。
⑴依据材料一，结合所学知识概括古希腊哲学家的思想内涵。（4分）
材料二 以启蒙运动为先导，近代西方主要国家先后建立了新的政权体制。
⑵试说明这些新体制体现的启蒙思想的核心内容。（6分）
材料三 人民英雄纪念碑“五四运动”浮雕，再现了青年学生宣传“外争主权，内除国贼”的爱国形象。有人认为，这也体现了当时中国青年的思想解放。
⑶试说明这种思想解放的文化背景。（4分）
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智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它主要强调了
A. 人与万物的关系
B. 人创造了万物
C. 人的价值
D. 人是唯一可以衡量万物的工具
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智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它主要强调了
A. 人与万物的关系
B. 人创造了万物
C. 人的价值
D. 人是唯一可以衡量万物的工具
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智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它主要强调了
A. 人与万物的关系 B. 人创造了万物
C. 人的价值 D. 人是唯一可以衡量万物的工具
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倡导“有思想力的人是万物的尺度”的是
A. 智者学派 B. 苏格拉底 C. 普罗泰格拉 D. 柏拉图
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“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”，这一
观点是谁提出的？
A. 普罗泰格拉 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德
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智者学派以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它的本质含义是强调
A. 人类与自然界的关系
B. 人创造了万物
C. 人是唯一可以衡量万物的工具
D. 人的价值
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智者学派的代表人物普罗泰格拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。对材料理解正确的是( )
A. 强调人的尊严与价值 B. 美德即知识，知德合一
C. 法律不能违背人的理性 D. 顺应自然的生活就是至善
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智者学派的代表人物普罗泰格拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。对材料理解正确的是( )
A. 强调人的尊严与价值 B. 美德即知识，知德合一
C. 法律不能违背人的理性 D. 顺应自然的生活就是至善
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