如图是小云探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊，然...

如图是小云探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊，然后向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；向两支试管中各滴加两滴碘液。下列各项关于1号试管与2号试管实验结果的描述中，正确的是（　　 ）

A.1号变蓝，2号变蓝 B.1号变蓝，2号不变蓝

C.1号不变蓝，2号变蓝 D.1号不变蓝，2号不变蓝

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在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉糊，试管1、3 中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理5~10分钟，然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是

A. 试管1和试管4可作为对照　　 B. 试管3在该实验中是必不可少

C. 滴碘液后，不变蓝色的是试管2 　　 D. 温度不影响唾液对淀粉的消化

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下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验，请根据题意回答问题：（4分）

（1）实验时，取两只试管，分别加入2ml的浆糊，再向2号试管加入2ml唾液，向1号试管加入____________。

（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中，效果较好。

（3）十分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_______。

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（题文）为探究唾液淀粉酶对馒头的消化，小夏做了如下实验，四支试管中加入等量馒头碎屑后，分别加入2ml唾液，2ml清水，2ml盐酸，2ml唾液，1、2、3号试管置于37℃，4号试管置于0℃，十分钟后分别滴加碘液，观察现象，下列说法正确的是（　　 ）

A. 1号试管会变蓝，说明唾液对淀粉起到了消化作用　　 B. 2号试管不变蓝，说明清水无法消化淀粉

C. 3号试管变蓝，说明盐酸无法消化淀粉　　 D. 4号试管变蓝，因为低温使淀粉酶失去活性

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某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2毫升），甲试管内又加入了2毫升唾液。两试管同时在37 ℃的温水中保持10分钟后取出，各滴2滴碘液，发现只有乙试管内呈蓝色。该学生的实验中有一处错误，你认为是下列哪一项

A. 乙试管应置于低温环境中

B. 甲试管内也应呈蓝色

C. 应再设置一个试管，里面不加淀粉糊

D. 乙试管内没有加与唾液等量的清水

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（4分）下图示探究唾液淀粉酶消化作用的部分操作，1和2表示试管，ABCD表示实验步骤。请分析回答问题：

（1）该实验的变量是____________。

（2）实验过程D中1、2号试管内糨糊的颜色分别是　　　　　　　　　　　 。

（3）如果将C过程烧杯中37℃的水换为0℃的水，再重复D过程，则2号试管中糨糊的颜色应该是　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验，请根据题意回答问题：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL淀粉糊，再向2号试管加入2mL唾液，向1号试管加入2mL________。

（2）烧杯中的1号、2号试管应当放在______℃的温水，效果较好。

（3）十分钟后，再向两支试管中分别滴加2滴碘液，预期1号试管______（填“变蓝”或“不变蓝”），2号试管______（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明______号试管中的淀粉被唾液消化了。

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