诱变育种能使植物体产生更多的突变个体，生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的 （ ）
A.间期 B.前期 C.后期 D.末期
高三生物选择题中等难度题
诱变育种能使植物体产生更多的突变个体，生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的 （ ）
A.间期 B.前期 C.后期 D.末期
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离子束诱变育种是将低能重离子注入到生物体、组织或细胞内，使其产生变异。该技术应用于药用植物的研究，不仅克服了辐射诱变的盲目性，而且能降低辐射诱变的负效应。下列说法正确的是
A. 离子束诱变不能产生染色体变异，而辐射诱变可以
B. 离子束诱变育种的结果都是有利的变异
C. 通过离子束诱变育种产生的具有优良效用的药用植物是新物种
D. 离子束诱变育种较辐射诱变育种处理的育种材料相对较少
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下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是
A. 诱变育种能定向提高突变率，以获得较多的优良变异类型
B. 通过杂交育种产生的子代个体中会出现新的物种
C. 一般情况下，基因工程育种不能产生新基因，但能定向改造生物性状
D. 单倍体植株常表现出长势矮小、种子不饱满等性状
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有关生物育种方法的叙述，错误的是
A. 通过基因工程方法可生产的药物有干扰素、白细胞介素、溶血栓剂等
B. 诱变育种可以提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型
C. 获得无子西瓜和无子番茄的方法和原理相同
D. 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起
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下列有关诱变育种的叙述，不正确的是
A.原理是基因突变
B.提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型
C.获得的植株茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
D.有利个体不多，需要处理大量的材料
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下列关于育种的说法正确的是
A. 秋水仙素可用于诱变育种和多倍体育种，作用的细胞分裂时期相同
B. 诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C. 培育三倍体无籽西瓜过程中产生了可遗传变异
D. 普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育来的个体是三倍体
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细胞周期包括间期和分裂期，在间期可能取得良好效果的是
①植物组织培养 ②作物（如小麦、水稻）诱变育种 ③肿瘤的某些药物治疗 ④“神舟”四号飞船生命实验之一——小白鼠的淋巴细胞骨髓瘤细胞电融合 ⑤我国科学家在世界上最早克隆一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在人类最前列
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
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细胞周期包括间期和分裂期，在间期可能取得良好效果的是
①植物组织培养 ②作物（如小麦、水稻）诱变育种 ③肿瘤的某些药物治疗 ④“神舟”四号飞船生命实验之一——小白鼠的淋巴细胞骨髓瘤细胞电融合 ⑤我国科学家在世界上最早克隆一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在人类最前列
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
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下列关于育种说法正确的是（ ）
A．用物理,化学等因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可产生新基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现优良性状
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下列关于变异和育种的叙述，正确的是
A. 人工诱变能诱导基因定向突变
B. 通过杂交育种能产生新物种
C. 花药离体培养体现了植物细胞的全能性
D. 通过多倍体育种得到的植株都是纯合子
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