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（20分）阅读下列材料：
材料一：（秦朝初年，丞相王绾和廷尉李斯在实行何种地方行政制度问题上，形成了两种不同的意见，一个主张实行分封制，一个主张实行郡县制。对此，）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，其不难哉！”司马迁：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”
——（《史汜·秦始皇本纪》）
材料二：“汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是割裂疆土，立二等之爵。”
——《汉书·诸侯手表序》
材料二：（晁错）说上日：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓……今削之亦反，不嗣之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”
——《史记·灵王刘濞列传》
材料四：（主父）偃说上日：“愿陛下令诸侯分得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分英国，必稍自弱矣。”
——《汉书·主父偃传》
回答：
（1）根据材料一，说明秦始皇是怎样认识地方行政制度建设问题的？基于此种认识，他做出了什么样的决策？对此，司马迁持何态度？（8分）
（2）根据材料二，说明西汉初年为何义实行分封制，建立于国?（4分）
（3）晁错和主父偃在解决王国问题上的建议有何不同？（4分）
（4）两汉为了加强中央集权，还创立了哪些政治制度？（4分）
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阅读下列材料，完成下列问题
材料一
西周初年主要诸侯国分布表
材料二
秦始皇二十六年，秦统一全国，王绾上书要求分封王子。时为廷尉的李斯等人反驳王绾等人的观点，认为分封会使天下动乱。实行分封制与否，可以说是外来客卿和本土宗室大臣之间的政治较量。
——黄栋法《纵论秦朝实行郡县制的原因》选自《船山学刊》2009年第2期
材料三今四海一家，廓然无事，收揽威权,正在今日,朝廷宜重而惜之不轻与。人谓如李唐季年使职或带相衔，初无分省实权，和则？既远厥廷，岂容别置省府。所以然者，盖忘金难渡后一时权宜，不可为法。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制的特点
（2）根据材料二，指出秦朝初期面临的政治问题。结合所学知识，分析秦朝解决这一问题的举措及其影响。
（3）概括材料三的主旨。综合上述材料并结合所学知识分析中国古代地方制度的发展趋向及其根源。
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阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕．齐．荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。署诸侯不便。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料二 唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料三 自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉．唐．宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府．六部．都察院．通政司．大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《明太祖实录》
请回答：
（1）据材料一，指出秦统一后在“朝议”如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见？李斯主张的理由是什么？（5分）
（2）材料二指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？三省六部制有何特点？结合材料指出这一制度的局限性。（6分）
（3）材料三中明太祖对自秦至宋的相关评述正确吗？结合史实简要分析说明。明太祖“罢相”的实质是什么？（7分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 （始皇二十六年），秦初并天下……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐荆地远，不为置王，毋以音镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇讎，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵，一统皆为郡县，诸子功臣，以公赋税重赏赐之，甚足易制；天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 西汉初年地方行政区划图（部分）
材料三 自唐天宝以来，方镇屯兵自重，多次赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺帅，稍命文臣权知。……又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。
——《太平治迹统类》
请回答：
（1）根据材料一，分别概述王绾、李斯在地方管理体制上的主张及其理由。结合所学知识，秦始皇最终采纳了谁的主张？材料二反映了西汉初年地方实行怎样的政治制度？此制度在汉初带来怎样的政治问题？结合所学知识，汉武帝时期采取了哪些措施解决这一问题？
（2）根据材料三，赵普“劝上革去其弊”中的“弊”指什么问题？概括材料三解决该问题的具体措施。并结合所学知识，简要评价这些措施。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
──《史记·秦始皇本纪》
材料二 （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省……夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……
──《经世大典叙录·官制》
回答：
（1）根据材料一，指出秦统一后在“朝议”如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见？这两种意见的理由分别是什么？（6分）
（2）材料二表明元初地方行政实行什么制度？结合所学知识回答其意义。（5分）
（3）以上材料说明中国古代地方行政制度在发展过程中呈现怎样的趋势？（2分）请结合材料及所学知识谈谈你对“制无美恶，期于适时”这句话的认识。（4分）
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阅读材料，回答问题。
材料一
秦初并天下……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二
王夫之认为封建论者是搞无益的争论：“郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭”者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，伴才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多，“为天下计，则害不如封建之滋也多矣”。
——万昌华《郡县制度评价理论述评》
结合上述材料与所学知识，围绕“制度创新与实践”提炼一个主题并进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合。）
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阅读下列材料：（14分）
材料一
材料二 丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下去异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
—— 《史记?秦始皇本纪》
材料三 （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省……夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……
—— 《经世大典叙录?官制》
（1）根据材料一的相关信息，判断 ① ② 分别是什么政治制度？（4分）
（2）根据材料二，指出秦统一后在地方行政制度设计问题上存在哪两种意见？秦始皇最后选择了谁的意见？（6分）
（3）材料三表明元朝实行的地方行政制度是什么？（2分）
（4）上述材料反映了中国古代政治制度怎样的发展趋势？（2分）
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阅读下列材料
材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统……置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记》卷六《秦始皇本记》
材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已……。”
——《续资治通鉴长编》
材料三 本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚弄政，一切收了。州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——《朱子语类》
请回答：
（1）材料一中争论的焦点问题是什么？秦始皇的意见如何？他又是如何落到实处的？(5分)
（2）材料二，宋太祖听了赵普的分析后，是如何解决自己所面临的问题的？(3分)
（3）材料三反映了宋初的改革带来了什么弊端？(2分)
（4）综合上述三则材料，秦宋王朝改革的相似点是什么？根本目的是什么？(2分)
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地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题。
（1）图—、图二、图三分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？（3分）（2）图—反映的地方行政制度在西周和春秋时期各产生了什么影响？（4分）
（3）图二与图—反映的地方行政制度的主要差别是什么？（3分）
（4）简述图三反映的地方行政制度的影响。（3分）
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阅读下列材料：（26分）
材料1：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。令海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料2：汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……然诸侯原本以大，末流滥以致溢；小者淫荒越法，大者暌孤横逆，以害身丧国。
——《汉书·诸侯王袁》
材料3：（晁错）说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……令削之亦反，不削之亦反。削之，其反巫，祸小；不削反迟，祸大。”
——《史记》
材料4：（主父）偃说上日：“愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”
——《前汉书》
请回答：
（1）根据材料一，王绾与李斯争论的焦点是什么？（2分）
（2）根据材料一，结合所学知识，秦始皇采取“求其宁息”的措施是什么？对后世有何影响？（4分）
（3）材料二认为秦朝灭亡的原因是什么？结合所学知识，你认为该材料二的分析是否正确？为什么？（6分）
（4）根据材料2、3说明汉初分封王国的依据是什么？（4分）
（5）根据所学说明西汉为什么要解决王国问题？材料3、4的解决方法有何不同？产生了什么后果（10分）
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