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【生物——选修1：生物技术实践】
通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁，柑橘皮生产微生物蛋白(即微生物菌体)。回答下列问题：
(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经：一种是花粉经过______阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上形成________，经诱导分化成植株。
(2)微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料，因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制，而且蛋白质是细胞_______(填“干重”或“鲜重”)中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是___________。
(3)用柑橘皮生产微生物蛋白时，柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供________，为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的___________作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是_________________。
(4)从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择_ _________的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用__________________法。
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通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁，柑橘皮生产微生物蛋白（即微生物菌体）。回答下列问题：
（1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经：一种是花粉经过______阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上形成________，经诱导分化成植株。
（2）微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料，因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制，而且蛋白质是细胞_______（填“干重”或“鲜重”）中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是___________。
（3）用柑橘皮生产微生物蛋白时，柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供________，为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的___________作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是_________________。
（4）从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择__________的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用__________________法。
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通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁,柑橘皮生产微生物蛋白（即微生物菌体）。回答下列问題：
（1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经:一种是花粉经过____________________阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上形成____________________，经诱导分化成植株。
（2）微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料,因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制,而且蛋白质是细胞__________（填“干重”或“鲜重”）中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是____________________。
（3）用柑橘皮生产微生物蛋白时,柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供__________,为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的____________________作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是____________________。
（4）从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择__________的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用____________________法。
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下列关于生物技术及育种的叙述，不正确的是
A．“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种
B．利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于细胞工程
C．通过基因工程育种可获得抗逆性强的新品种
D．花药离体培养得到的植株一般不能正常结实
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下列生物技术中，不能获得抗锈高产水稻新品种的是( )：
A. 诱变育种 B. 杂交育种 C. 花药离体培养 D. 转基因技术
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运用植物组织培养技术，可以实现优良品种的快速繁殖，培育出大量不含病毒的幼苗，实现花卉的连续生产，请回答下列有关问题：
（1）进行组织培养时，常用 培养基，该培养基与微生物培养基的不同点在于成分更多为无机盐，在应用时常常添加____ 。
（2）愈伤组织细胞的特点：排列疏松无规则，高度 化的呈___ _状态的薄壁细胞。
（3）培育被子植物花粉植株一般有两种途径：脱分化成____ 或愈伤组织，再经过诱导分化出________和根，进而发育成幼苗。
（4）确定花粉的发育时期，常用的染色方法有____ 法和 法。
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下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是（ ）
A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷
B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株
C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
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如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题：
（1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是 ________ 。
（2）通过途径3培育品种C所依据的遗传学原理是________ ；途径4与途径1相比，途径4能创造自然界从未有过的新性状，其根本原因是 。
（3）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________ 。
（4）品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为 ________ 。
（5）在利用基因工程技术育种中，科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因（卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长）的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与_____________杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。
②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。
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下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是
A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷
B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株
C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
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下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是
A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷
B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株
C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
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