在一副三角板ABC和DEF中，（1）当AB∥CD，如图①。求∠DCB的度数。（2）当CD与...

在一副三角板ABC和DEF中，

（1）当AB∥CD，如图①。求∠DCB的度数。

（2）当CD与CB重合时，如图②，判定DE与AC的位置关系，并说明理由。

（3）如图③，当∠DCB等于多少度时，AB∥EC？

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

在一副三角板ABC和DEF中，

(1)、当AB∥CD，如图①。求∠DCB的度数。

(2)、当CD与CB重合时，如图②，判定DE与AC的位置关系，并说明理由。

(3)、如图③，当∠DCB等于多少度时，AB∥EC？

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

在一副三角板ABC和DEF中，

（1）当AB∥CD，如图①。求∠DCB的度数。

（2）当CD与CB重合时，如图②，判定DE与AC的位置关系，并说明理由。

（3）如图③，当∠DCB等于多少度时，AB∥EC？

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

如图，AB⊥CF，垂足为B，AB∥DE，点E在CF上，CE＝FB，AC＝DF，依据以上条件可以判定△ABC≌△DEF，这种判定三角形全等的方法，可以简写为“________”．

八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

已知将一块直角三角板DEF放置在△ABC上，使得该三角板的两条直角边DE，DF恰好分别经过点B、C．

（1）∠DBC＋∠DCB＝　　　　　　 度；

（2）过点A作直线直线MN∥DE，若∠ACD＝20°，试求∠CAM的大小．

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

已知将一块直角三角板DEF放置在△ABC上，使得该三角板的两条直角边DE，DF恰好分别经过点B、C．

（1）∠DBC＋∠DCB＝　　　　　　 度；

（2）过点A作直线直线MN∥DE，若∠ACD＝20°，试求∠CAM的大小．

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

学习全等三角形的判定方法以后，我们知道“已知两边和一角分别相等的两个三角形不一定全等”，但下列两种情形还是成立的．

（1）第一情形（如图1）在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=90°，AC=DF，AB=DE，则根据__________，得出△ABC≌△DEF；

（2）第二情形（如图2）在△ABC和△DEF中，∠C=∠F（∠C和∠F均为钝角），AC=DF，AB=DE，求证：△ABC≌△DEF.

八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

如图，在三角形ABC中，AD=AC=BC，∠CDA=70°，则∠DCB的度数是______________.

八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

如图，在△ABC和△DEF中，AB=DE，∠A=∠D，添加一个条件不能判定这两个三角形全等的是（ ）

A. AC=DF　　 B. ∠B=∠E　　 C. BC=EF　　 D. ∠C=∠F

八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析

如图，在△ABC和△DEF中，满足AB＝DE，∠B＝∠E，如果要判定这两个三角形全等，添加的条件不正确的是（　　）

A. BC＝EF　　 B. AC＝DF　　 C. ∠A＝∠D　　 D. ∠C＝∠F

八年级数学单选题简单题查看答案及解析