材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才，这些被推举的...

材料一　 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才，这些被推举的人才须考试合格才可以做官。隋炀帝设置了进士科，标志着科举制度诞生。

材料二　 唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。外国留学生也到长安参加科举考试，考中进士的还可以做官。

材料三　 明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围，考生作文格式也做了明确规定。

（1）试结合材料一，分析科举制在当时产生了哪些影响？（4分）

（2）唐朝延续并完善了科举制，试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。（4分）材料二中“唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官” 说明科举制产生了怎样的影响？（2分）

（3）明朝科举制规定的考试范围是什么？（2分）规定的作文格式创作的文章被称作什么？（2分）这一系列规定的积极和消极影响分别是什么？（4分）

（4）结合上述材料，概括科举制从隋朝到明朝的发展趋势。（2分）

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材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才，这些被推举的人才须考试合格才可以做官。

材料二　 明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围，考生作文格式也做了明确规定。

（1） 试结合材料一，说出科举制诞生的标志？（2分）

（2） 唐朝延续并完善了科举制，试举唐太宗、武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。（6分）其中常设的考试科目中以哪两科最为重要？（2分）

（3）说说明朝的科举制度是什么？（2分）明朝科举制规定的考试范围是什么？（2分）

（4）明朝改变科举制度和秦朝实行焚书坑儒，其相同的目的是什么？（2分）

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用考试的方法选拔人才的科举制度出现之前，选拔官员多为世袭和门第推荐。标志着科举制度正式诞生的是（  ）。

A．隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员

B．隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才

C．唐太宗时大大扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员

D．武则开时开始殿试，还创设了武举

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科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（    ）

A 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏

B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才

C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员

D.武则天时开始进行武举考试

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科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度诞生的是

A. 隋文帝利用分科取士的办法来选拔官员

B. 魏晋南北朝时期，选官注重才能

C. 武则天创立殿试制度

D. 隋炀帝设置进士科，按考试成绩选拔人才

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下列关于科举制的说法中，正确的是(　 )

A. 开创于唐初，废除于清末 B. 通过分科考试选拔官员的制度

C. 毫无公平、公正性可言 D. 看重门第，不利于选拔人才

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下列关于科举制的说法中，正确的是（　　 ）

A. 开创于唐初，废除于清末

B. 通过分科考试选拔官员的制度

C. 毫无公平、公正性可言

D. 看重门第，不利于选拔人才

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下列关于科举制的说法中，正确的是(　 )

A. 开创于唐初，废除于清末　　 B. 通过分科考试选拔官员的制度

C. 毫无公平、公正性可言　　 D. 看重门第，不利于选拔人才

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科举制度在我国延续了1300多年，直到清朝末年才被废除，科举制正式形成的标志是

A、隋文帝通过分科考试选拔人才　　　　 　　 　 B、隋炀帝创设进士科

C、唐太宗扩充国学的规模　　　　　　　 　　 　　 D、武则天时创立武举

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“朝为田舍郎，暮登天子堂”，反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度，下面关于科举制度的说法，错误的是（   ）

A. 隋文帝时初步建立通过考试选拔人才的制度

B. 唐太宗时增加科举考试科目，鼓励士人报考

C. 隋炀帝时科举制度正式确立，推动教育发展

D. 唐玄宗时进士科逐渐成为最重要的考试科目

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