阅读下面一首诗，完成下面题目。（4分）
饯别王十一南游①
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春②。
谁见汀洲上③，相思愁白苹。
[注释] ①王十一：名不详，排行十一。 ②五湖：指太湖。
③汀洲：水边或水中平地。白苹：水中浮草，花白色，故名。
1.颔联中“”和“ ”两个字点出被送的人远去了，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分）
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首诗，完成下面题目。（4分）
饯别王十一南游①
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春②。
谁见汀洲上③，相思愁白苹。
[注释] ①王十一：名不详，排行十一。 ②五湖：指太湖。
③汀洲：水边或水中平地。白苹：水中浮草，花白色，故名。
1.颔联中“”和“ ”两个字点出被送的人远去了，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分）
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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阅读下列古诗，完成后面的题目。（4分）
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹。
【注释】①五湖：指太湖。②白苹：水中浮萍，花白色，故名。
1.对本诗的思想感情把握最准确的一项是
A．怀才不遇的苦闷 B．朋友离去的忧伤
C．期望建功立业 D．孤寂思乡
2.下面对诗的赏析有错误的一项是
A．这是一首送别诗，但写法独具一格，主要从送别后的景和情处落笔。
B．“飞鸟没何处，青山空向人”这两句实虚结合，实写江面上有鸟儿在飞着，远处有青山；这也写出了友人像云中高飞的鸟儿，飞得越来越远，望不到身影了，只好面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事，此为虚写。
C．这是一首五言律诗，采用第二人称写法，作者站在高山顶上远望友人并倾诉着对友人的一片痴情。
D．诗人调动了眼前所见之物、之景，为送别增添了无限的悲愁。
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阅读下面这首诗，完成题目（4分）
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1.诗中“孤蓬”喻指________（2分）
2.以下对这首诗理解不准确的一项是（ ）（2分）
| A．首联描绘了美好生动的景色，衬托了朋友间的惜别之情。 |
| B．颈联借“游子意”、“故人情”点明了全诗的主旨。 |
| C．“挥手自兹去”体现诗人洒脱豪迈，不带缠绵悱恻的哀伤之情。 |
| D．该诗表达了李白送别友人时依依不舍的情感，哀而不伤。 |
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阅读下面这首诗，完成题目。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
对这首诗的理解与分折，不恰当的一项是（ ）
A.首联开篇点题，首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B.颔联写所见景色。江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。
C.颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。
D.尾联紧承上联，遥应首联。故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。
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阅读下面这首诗，完成题目。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
⑴请你展开想象，用生动的文字描绘出“猿啼客散暮江头”的画面。
________________________________________。
⑵本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。
__________________________________________。
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古诗阅读
淇上送赵仙舟
[唐]王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐①已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君口伫立。
（注释）①祖帐：送行时设的帷帐，喻指饯别。
1.下面是四位同学关于这首诗的理解，其中有误的-项是（ ）
A.首联一“笑”一“泣”对比，蕴含着短暂相逢后又匆匆别离的伤感。
B.领联直接点出伤离之愁，个“荒字使虚空怅然之感更为突显。
C.颈联采用寓情于景的手法，以苍凉阔远的秋色衬托出孤寂悲凉的情绪。
D.这首诗的韵脚为开口音，发音响亮而短促，有助于传达强烈的愁情。
2.尾联“口”处应填入下面哪一个字？结合内容说明理由。
A犹 B.空
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阅读下面这首诗，完成下面小题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.请用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
2.试分析“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理。
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阅读下面这首诗，完成后面的问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
从炼字角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。
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阅读下面一首诗，完成后面小题。（共4分）
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ （2分）
2.王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜，江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，让人们好好学习。你觉得有何意义？谈谈你的理解。（2分）
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阅读下面一首诗，完成小题。（共4分）
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）
2.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）
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