【选修1生物技术实践】某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生...

【选修1生物技术实践】

某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程，③表示的是________过程，④表示的是诱导________过程。

（2）图中从花药培养到形成完整植株的途径有两条，其中X代表的是________。获得的由未成熟花粉发育成的完整植株都称为________植株。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉细胞具有________。

（3）选择合适的花粉发育期是诱导成功的关键。一般来说，________期花药培养成功率最高。花粉培育的特殊意义是，从而开辟育种新途径。

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(2010届青岛期末)某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据下图回答：

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程，②表示的是________过程，X代表的是________，③表示的是________过程，④表示的是诱导________过程。

(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中________的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为________植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有________。

(3)对植株甲进行________，才能使其结实产生后代(乙)，否则植株甲只有通过__________的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是________植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种。花药培养在育种上的特殊意义是________，从而开辟育种新途径。

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某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程，②表示的是________过程，X代表的是________， ④表示的是诱导________过程。

（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中________的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为________植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明为成熟花粉具有________。

（3）对植株进行________，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过________

的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是________植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种。花药培养在育种上的特殊意义是________，从而开辟育种新途径。

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某二倍体植物是杂合子,下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：（每空2分）

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的　　　　　　 过程,②表示的是　　　　　　 过程,图示过程所用的生物技术是　　　　　　　　　　 。

（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中　　　　　　　　 的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为　　　　　　　 植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有　　　　　　　　　　　　 。

（3）对植株甲用　　　　　　 处理,才能使其结实产生后代（乙）,否则植株甲只有通过　　　　 的方式才能产生后代（丙）。

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［生物一选修1：生物技术实践］（15分）

植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题。

（1）通过花药培养产生花粉植株（即单倍体植株）一般有两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成________________，再将其诱导分化成植株。

（2）在花粉发育的过程中，只有某一个时期对离体刺激敏感，一般来说，在____________ 期，花药培养成功率高，为了挑选到此期的花药，通常选择________ 的花蕾。

（3）为了进一步确定花粉是否处于适宜的发育期，一般要通过________来观察，通常需要用________来染色，但有些植物的花粉核不易着色，需采用焙花青一铬矾法，此方法能将花粉细胞核染成________色。

（4）采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外，还需添加植物激素，其中主要是。

（5）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是________，采用灼烧方法进行灭菌的是________。（答序号）

①培养皿      ②培养基     ③实验操作者的双手

④三角锥形瓶  ⑤接种环     ⑥花蕾

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【生物——选修1技术实践】(除标注外，每空2分，共15分)

下列是用花粉培养植株的相关问题，请回答：

（1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径：一种是花粉通过　　　 阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成　　　　 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中　　　 （1分）的种类及浓度配比。

（2）花粉植株的培养(如月季花药培养)包括材料的选取、材料的消毒、接种和培养等过程。材料的选取可先对花粉粒运用　　　　 进行染色，然后通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。

（3）花粉的形成经历了四分体时期、　　　　　　 等阶段。该“四分体”与减数分裂过程中的四分体不同，是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个细胞。月季花药培养时的花粉粒最好是　　　　 。

（4）材料消毒主要有以下几步：

①将花蕾在酒精中浸泡约30 s　

②放入氯化汞液中2～4min

③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分　

④用无菌水冲洗3～5次

正确的顺序是　　　　　 。

（5）某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是　　　 。

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【生物——选修1技术实践】(除标注外，每空2分，共15分)

下列是用花粉培养植株的相关问题，请回答：

（1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径：一种是花粉通过　　　 阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成　　　　 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中　　　 （1分）的种类及浓度配比。

（2）花粉植株的培养(如月季花药培养)包括材料的选取、材料的消毒、接种和培养等过程。材料的选取可先对花粉粒运用　　　　 进行染色，然后通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。

（3）花粉的形成经历了四分体时期、　　　　　　 等阶段。该“四分体”与减数分裂过程中的四分体不同，是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个细胞。月季花药培养时的花粉粒最好是　　　　 。

（4）材料消毒主要有以下几步：

①将花蕾在酒精中浸泡约30 s　

②放入氯化汞液中2～4min

③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分　

④用无菌水冲洗3～5次

正确的顺序是　　　　　 。

（5）某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是　　　 。

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【生物——选修1：生物技术实践】

通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁，柑橘皮生产微生物蛋白(即微生物菌体)。回答下列问题：

(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经：一种是花粉经过______阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上形成________，经诱导分化成植株。

(2)微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料，因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制，而且蛋白质是细胞_______(填“干重”或“鲜重”)中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是___________。

(3)用柑橘皮生产微生物蛋白时，柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供________，为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的___________作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是_________________。　　

(4)从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择_　　　　 _________的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用__________________法。

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如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是(　 )

A.过程①②表示脱分化,过程③表示再分化

B.过程①②需要避光,过程③需要照光

C.过程①②③说明花粉细胞具有全能性

D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

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下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是

A．过程①、②表示脱分化，过程③表示再分化

B．过程①、②需要避光，过程③需要照光

C．过程①、②、③说明花粉细胞具有全能性

D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

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