利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是
A．在较强光照下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B．为探究CO2浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
C．黑暗条件下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气
D．为了探究光照强度对光合作用的影响，仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化，即可进行准确的定量分析
高三生物选择题中等难度题
利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是
A．在较强光照下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B．为探究CO2浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
C．黑暗条件下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气
D．为了探究光照强度对光合作用的影响，仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化，即可进行准确的定量分析
高三生物选择题中等难度题
利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是
A．在较强光照下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B．为探究CO2浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
C．黑暗条件下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气
D．为了探究光照强度对光合作用的影响，仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化，即可进行准确的定量分析
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是（ ）
A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B．在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气
C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
利用如图实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是( )
A. 试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B. 装置中的碳酸氢钠溶液浓度越大，光合作用越强
C. 为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
D. 为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化
高三生物单选题困难题查看答案及解析
在测定金鱼藻光合作用的实验中，密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液，保持温度恒定且适宜，通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度，实验距离都在有效光照距离内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数(光合强度用气泡数表示)。请回答下列问题：
(1)据表格信息分析影响光合强度的因素是___________；在距离不变的情况下，若要增加第3组气泡产生的数量，可在实验前对该装置采取的措施是___________。
(2)若第8组和第9组的呼吸作用强度相同，则这两组光合强度____(“相同”或“不同”)
(3)若曲线图所示结果均为距离光源15cm测得，试分析表格中9个组的碳酸氢钠溶液浓度最可能是_______
A．15mg/L B．18mg/L C． 20mg/L D．25mg/L
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
在测定金鱼藻光合作用的实验中，密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液，保持温度恒定且适宜，通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度，实验距离都在有效光照距离内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数（光合强度用气泡数表示）。请回答下列问题：
| 装置组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 与光源距离/（cm） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 气泡数 | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
（1）据表格信息分析影响光合强度的因素是_____；在距离不变的情况下，若要增加第3组气泡产生的数量，可在实验前对该装置采取的措施是_____。
（2）若第8组和第9组的呼吸作用强度相同，则这两组光合强度_____（“相同”或“不同”）。
（3）若曲线图所示结果均为距离光源15cm测得，试分析表格中9个组的碳酸氢钠溶液浓度最可能是_____。
A．15mg/L B．18mg/L C． 20mg/L D．25mg/L
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利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，下列相关叙述不正确的是
A. 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用
B. 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小
C. 图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2
D. 该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2
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在探究环境因素对金金鱼藻光合作用强度影响的实验中，密闭容器内有一定浓度的碳酸氢钠溶液，光照强弱可通过改变光源与容器之间的距离来决定，容器内温度保持恒定且适宜, 表格为不同距离下9组相同装置5分钟内产生的气泡数。(光合作用强度用金鱼藻放岀的气泡数 来表示)。请回答下列问题：
| 光源与容器的距离/(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 气泡数 | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
（1）从实验结果可以看出，距离为10cm或15cm时,金鱼藻产生气泡的量并无明显变化，故若要增加15cm处产生气泡的数量，可在实验前采取_______________的措施。光源距离为45cm和50cm时气泡数为0是因为_______________ 。
（2）光照较长时间后，发现距离较近的组别产生气泡的速率明显减慢，产生这一现象的原因是________________,直接影响了光合作用的_____反应过程，导致_____积累, 抑制光反应，使得_____ 的产生量减少。
（3）如图是金鱼藻在15cm距离下，气泡产生速率与碳酸氢钠溶液浓度的关系，浓度超过25mg/L时气泡数反而下降,分析其原因可能是浓度过高，导致金鱼藻细胞____，影响了金鱼藻的生理活动。
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某同学选用金鱼藻为材料，利用图甲装置进行“探究环境因素对光合作用的影响”的活动。实验结果如图乙所示。
请回答：
（1）本实验的自变量是_____________，可通过观察一定时间内_____________来判断光合速率的大小。
（2）若将图甲中的光照撤离，则短时间内金鱼藻叶绿体中RuBP的含量将_____________。
（3）t1→t2，金鱼藻叶绿体____________上的色素吸收光能增加，水裂解为____________和O2的速率加
快，带动碳反应速率加快。
（4）t4改为黑暗后，光合速率未立即降低到0，原因是之前光照下积累了部分ATP和NADPH，继续为三碳酸还原为____________的过程提供________________________(物质）。
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利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是( )
A. 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用
B. 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小
C. 图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2
D. 该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2
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利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是
A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用
B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减少
C．图中实验操作3〜5能证明光合作用吸收CO2
D．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2
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