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南北朝时期，北方地区民族的交往、交流与交融，为社会发展带来深远的影响。下列不属于其影响的是
A. 为中华民族的发展注入了新的活力
B. 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化
C. 为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
D. 汉族人将北方各族的食物、服装、用具等融入到汉族的生活中
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五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史。阅读下列材料：
材料一（魏晋南北朝时期）北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
——摘编自部编版七（上）历史教材
材料二
材料三 各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
——摘自《人民日报》何星亮《民族交往交流交融促进中华民族复兴》
请回答：
（1）材料一中魏晋南北朝时期我国北方出现了各民族的大交融，哪一标志性事件对此起到了重大的推动作用？其中哪一项措施推动了汉语成为北方主要的通用语言？
（2）如果材料二中的3张图片出现在介绍隋唐以来我国古代各民族交往交流交融的图片展中，那么其中有一张是不符合这一主题的，需要剔除。你认为应是图几？为什么？
（3）元朝是中国古代历史上统一的多民族国家发展的重要时期。它是由哪个少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝？元朝的版图是我国历史上最大的，它建立的哪一行政区划与管理制度在历史上影响深远？
（4）阅读材料三，说说当代加强各民族交往交流交融有何现实意义？
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魏晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，推动了民族交往、交流和交融。某校历史兴趣班要求学生利用周末收集材料，每人编辑一份手抄报。下面是李珍珍同学编写的手抄报。请你完成她设定的任务。
第一板块：图片展示民族交融
(1)前三幅图片反映了民族融合在哪两个方面的表现？
(2)为什么会出现上述现象？
(3)第四幅图反映的是民族交融的( )
A. 原因 B. 过程 C. 表现 D. 结果
第二板块：文字解析来龙去脉
论魏晋南北朝时期民族融合的影响
魏晋南北朝时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民族融合的过程，纷纷离散聚合。不论南方还是北方，民族之间具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族融合的特点。即一部分汉族往周边去，周边的少数民族往内地来。魏晋南北朝时期是我国古代第一个民族大融合的高潮时期，对后来隋唐建立具有推动作用。中国历史上的各次民族大融合其实就是各少数民族逐步汉化，成为新的意义上的汉人的过程！而其本身的文化只是在某些方面，一定范围内影响了原先的汉文化。民族融合使得统一的多民族国家最终形成，这种融合才是中华民族文化产生的根源。
(4)魏晋南北朝时期民族融合加快的因素是什么？该时期民族融合有什么特点？它对隋唐建立起了什么作用？
(5)民族融合最深远的意义是什么？
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以下关于三国两晋南北朝时期的历史阶段特征，以下正确的表述是
A.这一时期，民族政权并立，民族交融
B.这一时期，民族政权并立，同时向统一发展
C.这一时期，社会开放，中外经济文化交流频繁
D.这一时期，民族政权并立，民族战争频繁
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“国家统一，民族交融”是中国历史发展的主流。阅读下列图片，回答问题。
（1）图一描绘了唐朝与哪一少数民族的友好交往？该少数民族地区正式归属中央管辖是在哪一时期？
（2）依据图二，写出宋朝时期的政治特点。宋朝与辽、西夏、金维系“友好”关系的主要方式是什么？请举例说明。
（3）图三是清代避暑山庄与外八庙的外景。这一建筑群在当时起到了怎样的作用？合三幅图片，请简要概括我国古代史上民族关系的主流特色。
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我国“三国两晋南北朝”时期的社会状况属于（ ）
A.社会大变革时期 B.国家统一与民族发展时期
C.政权分立与民族交融时期 D.国家繁荣与开放时期
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下图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，可以用于研究下列哪一历史主题
A. 秦汉时期北方的城市生活
B. 明清时期北方的服饰演变
C. 宋元时期南方农业的发展
D. 南北朝时期北方民族的交融
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如下图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，可以用于研究下列哪一历史主题（ ）
A. 秦汉时期北方的城市生活
B. 明清时期北方的服饰演变
C. 宋元时期南方农业的发展
D. 南北朝时期北方民族的交融
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如下图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，可以用于研究下列哪一历史主题（ ）
A. 秦汉时期北方的城市生活
B. 明清时期北方的服饰演变
C. 宋元时期南方农业的发展
D. 南北朝时期北方民族的交融
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自古以来，民族友好、共同发展是我国民族关系的主旋律。南北朝时期，促进北方民族交融的历史事件是
A. 班超出使西域 B. 昭君出塞 C. 北魏孝文帝改革 D. 文成公主入藏
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