（15分）【历史上重大改革回眸】
元仁宗是元朝第四位皇帝。他支持将汉文著作翻译成蒙古文，如《尚书》、《大学衍义》、《贞观政要》、《帝范》、《资治通鉴》等。在下令翻译《贞观政要》时，他指出此书有益于国家。仁宗下诏规定：汉人职官子孙承荫，需考试一经一史，考试合格者直接任职，免去见习期。蒙古职官子孙承荫者可以选择考试，通过考试的人授官时比原袭职务高一等。元仁宗通过核实田土占有状况增加了政府的赋税收入，但一些“郡县并缘以厉民”、“考核多失其实”，百姓苦不堪言。
（1）根据材料，概括元仁宗改革的主要特点（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析元仁宗改革的主要影响（7分）
高三历史综合题困难题
[历史上重大改革回眸]阅读下面材料，回答问题。
材料：元仁宗是元朝第四位皇帝。他支持将汉文著作翻译成蒙古文，如《尚书》《大学衍义》《贞观政要》《帝范》《资治通鉴》等。在下令翻译《贞观政要》时，他指出此书有益于国家。仁宗下诏规定：汉人职官子孙承荫，需考试一经一史，考试合格者直接任职，免去见习期。蒙古职官子孙承荫者可以选择考试，通过考试的人授官时比原袭职务高一等。元仁宗通过核实田土占有状况增加了政府的赋税收入，但一些“郡县并缘以厉民”“考核多失其实”，百姓苦不堪言。
(1)根据材料，概括元仁宗改革的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析元仁宗改革的主要影响。
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（15分）【历史上重大改革回眸】
元仁宗是元朝第四位皇帝。他支持将汉文著作翻译成蒙古文，如《尚书》、《大学衍义》、《贞观政要》、《帝范》、《资治通鉴》等。在下令翻译《贞观政要》时，他指出此书有益于国家。仁宗下诏规定：汉人职官子孙承荫，需考试一经一史，考试合格者直接任职，免去见习期。蒙古职官子孙承荫者可以选择考试，通过考试的人授官时比原袭职务高一等。元仁宗通过核实田土占有状况增加了政府的赋税收入，但一些“郡县并缘以厉民”、“考核多失其实”，百姓苦不堪言。
（1）根据材料，概括元仁宗改革的主要特点（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析元仁宗改革的主要影响（7分）
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料：
1449年，蒙古族瓦刺军南下，在河北土木堡奇袭成功，明军50万大军溃退。在景泰帝支持下，兵尚书于谦率领明军顺利抗击了瓦剌军的多次来犯。1451年，于谦总结了各方面经验，决定废除“三大营”体制，整肃军纪、惩办贪污渎职，对军队进行大力改革。实行各兵种混合编制、精选将领、严格操练等，最终建立了团营。此外，于谦十分重视民壮的招募和选拔，他精研战阵操法，编成的《武经要略》在军队中得到传播。改革弥补了“三大营”体制的缺陷，明军的整体素质大大提升。后未，瓦刺军再次来侵犯明朝时，于谦治理的军队发挥了其整体威力，把瓦军杀得溃退而归。
——据《中外名将录·于谦》等整理
（1）根据材料概括明朝军队制度改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，指出明朝军队改革的影响。
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（15分）【历史上重大改革回眸】
材料 武宗海山沉溺酒色，在1311年正月病死。同年3月，皇太子仁宗即位。即位后，仁宗废尚书省，并以“变乱旧章，流毒百娃”的罪名，拘捕脱虎脱等处死，而各地行尚书省仍为行中书省。四月即下诏罢废至大银钞及铜钱，诏书说：“比者尚书省不究利病，辄意变更。既创至大银钞，又铸大元、至大铜钱。钞以倍数太多，轻重失宜；钱以鼓铸弗给，新旧恣用。曾未再期，其弊滋甚”。 同时仁宗采用汉人传统的理财方法经理田赋。他建策行经理之法，使有田之家及诸王位下、寺观、学校、财赋等田，一切从实自首，做到“税入无隐”。仁宗信用李盂等汉臣，尊孔崇儒。自一三一四年八月，各郡县推举年在二十五岁以上的举人经乡试后，次年二月在礼部会试，然后御试。以后，科场每三年开试一次。考试规定用朱熹注，又使程朱理学成为官方学术。
（元史》评价：“纵其一生，他还是一个有所作为的皇帝”。
一一摘编自范文澜、蔡美彪等著（《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括仁宗改革的主要措施。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析仁宗改革的历史作用。（9分）
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历史上重大改革回眸
材料 武宗海山沉溺酒色，在1311年正月病死。同年3月，皇太子仁宗即位。即位后，仁宗废尚书省，并以“变乱旧章，流毒百姓”的罪名，构捕脱虎脱等处死，而各地行尚书省仍为行中书省。四月即下诏罢废至大银钞及铜钱，诏书说：“比者尚书省不究利病，辄意变更。既创至大银钞，又铸大元、至大铜钱。钞以倍数太多，轻重失宜；钱以鼓铸弗给，新旧恣用。曾未再期，其弊滋甚”。同时仁宗采用汉人传统的理财方法经理田赋。他建策行经理之法，使有田之家及诸王位下、寺观、学校、时赋等田，一切从实自首，做到“税入无隐”。仁宗信用李孟等汉臣，尊孔崇儒。自一三一四年八月，各郡县推举年在二十五岁以上的举人经乡试后，次年二月在礼部会试，然后御试。以后，科场每三年开试一次。考试规定用朱熹注，又使程朱理学成为官方学术。
（元史》 评价：“纵其一生，他还是一个有所作为的皇帝”。
——摘编自范文澜、蔡美彪等著《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括仁宗改革的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析仁宗改革的历史作用。
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历史上重大改革回眸
材料
熙宗即位后，开始了政治体制的改革。熙宗彻底废除了辅政勃极烈制度，参照唐宋官制，设尚书、中书、门下三省。以皇帝之下，三师(太师、太保、太傅)并领三省事。尚书省为三省核心机构，设尚书令，主管大事，地位最尊。熙宗还在中央设立了监察机构——御史台。 御史台官员职责如下，御史大夫“掌纠察朝仪、弹劾官邪、勘鞠官府公事”。天会十年的皇储之争给了熙宗深刻教训，所以熙宗在皇统二年三月将刚出生的皇子立为太子，正式打破了女真“兄终弟及”的皇位继承制。金朝内部存在两种地方行政制度，一是中原地区的州县制，一是金朝自身的猛安谋克制度。熙宗即位后即对这种双轨制进行了调整与改革，此后双轨制虽然仍然存在，但是它与之前有很大不同。
——摘編自赵永春 《论金熙宗的改革》
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出金熙宗的改革措施。
(2)根据材料并结合所学知识，分析金熙宗改革的作用。
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（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料：隋朝建立初期，是一个百废待兴、百乱待治的局面。隋文帝进行了一系列重大改革。
（一）确立三省六部制
中央设尚书、门下、内史三省，辅助皇帝处理全国事务。内史省和门下省是机要之司，内史省负责起草并宣行皇帝的制诏；门下省负责审查内史省起草的制诏和尚书省拟制的奏抄；尚书省是国家最高行政机关。其下设吏部、礼部、兵部、都官、度支、工部六部。
（二）颁布均田令
规定：丁男、中男受露田八十亩，永业田二十亩，妇女受露田四十亩。奴婢五口给一亩。永业田不归还，露田在受田者死后归还。
（三）设置粮仓
设置的粮仓分两种，即官仓和义仓。官仓的粮储，用以供养军公人员。义仓设置于乡间，其储粮由人民捐纳，以备饥荒时赈济灾民。
请回答：
（1）依据材料并结合所学知识，概括隋文帝改革的背景。（7分）
（2）依据材料并结合所学知识，说明隋文帝改革作用。（8分）
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【历史-选修1：历史上重大改革回眸】
材料西汉前期．丞相都由列侯充任，位高权大。汉武帝为了削弱丞相的权力，加强自己的权力，就重用身边的人员，于是尚书令一职日益重要。尚书今原是少府的属官，为皇帝管章奏文书。此时，大臣们的章奏不能直接进呈皇帝，要先送尚书台。汉武帝又选用一些出身卑微而有才能的士人为郎，加以侍中、给侍中、常侍等头街，允许他们出入宫廷，与尚书令共议军国大事，组成“中朝”。原以丞相为首的三公九卿组成的中央政府为“外朝”。从此以后，尚书台的权力日重，大臣要参与中枢，必烦加“领尚书事”或“平尚书事”的头街。“中朝”是皇帝身边的御用工具。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出汉武帝进行中央机构改革的措施和原因。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对汉武帝中央机构改革的认识。
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历史上重大改革回眸
材料 唐代国子监隶属尚书省礼部，管辖六学，即国子学、大学、四门学、律学、书学、算学。据《新唐书·选举志》：“凡生，限年十四以上、十九以下，律学十八以上、二十五以下。”依据《唐六典·国子监》，四门学生500名，取“文武官七品以上及侯伯子男子”及“庶人子为俊士”者。
开元七年（719年）的救令：“通一经及未通经而聪悟有文辞史学者，入四门学为俊士。”结果，四门学生总数增加至1300人，其中500人选录标准大抵同《唐六典》，余下的800人皆“庶人之俊异者为之”。开元二十一年(733年)五月，唐玄宗又下了一道敕令：“诸州县学生年二十五以下八品九品子。弱庶人生年二十一，通一经以上及未通经精神超悟有文辞史学者，每年铨量举选，所司简试，听入四门学充俊士。即诸色人省试不第情愿入学者，听。”
——据王勇主编《东亚坐标中的遣隋唐使研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括说明唐玄宗时期改革“四门学”招生制度的举措。
(2)根据材料并结合所学知识，分析唐玄宗时期改革“四门学”招生制度的影响。
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历史上重大改革回眸
材料
唐代国子监隶属尚书省礼部，管辖六学，即国子学、大学、四门学、律学、书学、算学。据《新唐书∙选举志》：“凡生，限年十四以上、十九以下，律学十八以上、二十五以下。”依据《唐六典∙国子监》，四门学生500名，取“文武官七品以上及侯伯子男子”及“庶人子为俊士”者。
开元七年（719年）的敕令：“通一经及未通经而聪悟有文辞史学者，入四门学为俊士。”结果，四门学生总数增加至1300人，其中500人选录标准大抵同《唐六典》，余下的800人皆“庶人之俊异者为之”。开元二十一年（733年）五月，唐玄宗又下了一道敕令：“诸州县学生年二十五以下八品九品子。弱庶人生年二十一，通一经以上及未通经精神超悟有文辞史学者，每年铨量举选，所司简试，听入四门学充俊士。即诸色人省试不第情愿入学者，听。”
——据王勇主编《东亚坐标中的遣隋唐使研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括说明唐玄宗时期改革“四门学”招生制度的举措。
（2）根据材料并结合所学知识，分析唐玄宗时期改革“四门学”招生制度的影响。
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