请根据你的阅读积累,回答小题
1.请在横线处填写对应的人物。(4分)
走进名著,宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆_________,有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷,有保尔•柯察金的革命引路人_________,有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_________,有《水浒传》中托塔天王__________、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。
______________________________________________________________
2.下面是《西游记》第23回“三藏不忘本,四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示,简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。(4分)
黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。
普贤文殊皆是客,化成美女在林间。
圣僧有德换无俗,八戒无禅更有凡。
从此静心须改过,若生怠慢路途难!
简述故事:
性格特点:
九年级语文文学作品阅读中等难度题
请根据你的阅读积累,回答小题
1.请在横线处填写对应的人物。(4分)
走进名著,宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆_________,有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷,有保尔•柯察金的革命引路人_________,有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_________,有《水浒传》中托塔天王__________、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。
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2.下面是《西游记》第23回“三藏不忘本,四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示,简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。(4分)
黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。
普贤文殊皆是客,化成美女在林间。
圣僧有德换无俗,八戒无禅更有凡。
从此静心须改过,若生怠慢路途难!
简述故事:
性格特点:
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根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。
走进名著,宛如走进了一个丰富多彩的人物画廊。那里有《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的革命引路人_ (1)__; 有《傅雷家书》中,严厉、尽责同时不乏爱心,谆谆教导儿子_ (2) 和傅敏的傅雷; 有《简·爱》中虽貌不惊人,矮小瘦弱,但人格独立,心灵强大,敢于追求、也为了尊严敢于拒绝桑菲尔德庄园男主人_ (3) 的女主人公简·爱;有《儒林外史》中不慕荣利、不随流俗、蔑视功名利禄,甚至连皇上朱元璋来征召也不应,隐居会稽山的__ (4) 。 会晤经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪与智慧。
(1) ________(2)_________(3)________(4)___________
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(题文)名著导读。
(1)请在横线处填写对应的人物。
走进名著,宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆_________,有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷,有保尔•柯察金的革命引路人_________,有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_________,有《水浒传》中托塔天王__________、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。
(2)《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空________________________________,却借得一把假扇;紧接着,悟空使诈,___________________,骗得真扇。
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请在横线处填写对应的人物。
走进名著,宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆_________,有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷,有保尔•柯察金的革命引路人__________,有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_________,有《水浒传》中托塔天王___________、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。
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名著阅读与积累。(4分)
(1)在鲁迅《朝花夕拾》的人物画廊里有纯朴善良的阿长,有严谨而热情的藤野先生,也
有渴望革命又被迫害致死的___________。(在横线上填写人名)
(2)图片中的雕塑为安徒生著名童话《________》的主人公___________,她宁愿变成___________.也不愿意用利刃伤害王子
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名著阅读(6分)
请根据你的阅读积累,回答小题。
1.阅读下面对《水浒》中人物的点评,填写与之对应的人物。(只填序号)(3分)
①林冲 ②鲁智深 ③武松
A.他性格直爽,豁达明理,侠肝义胆:他拳打镇关西,巧救金氏父女;他抱打不平,大脑野猪林;他在战斗中总是勇往直前。
B.他武艺高强,景阳岗打虎,威震天下;他性情刚烈,嫉恶如仇,为兄复仇斗杀西门庆;他有恩必报,为报答施恩醉打蒋门神。
C.他是八十万禁军教头,生性安分,屡受迫害却一忍再忍;火烧草料场后,他被逼无奈,雪夜投奔梁山;他追随宋江东征西战,立下赫赫战功。
A.________ B.________ C.________
2.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。(3分)
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名著阅读(5分)
罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记,请根据你的阅读积累,回答问题。
1.阅读下面读书卡片中的语段,填写与之对应的人物。(只填序号)(3分)
①贝多芬 ②米开朗琪罗 ③列夫·托尔斯泰
作品 | 人物 | 语段 |
名人传 | A.________ | “我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不,我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊!千百次地享受人生是多么美好啊!” |
B.________ | “亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我长期以来一直想做的事了:我要离……” | |
C.________ | “如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象,忽而凿出另一个形象的话,那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……” |
2.《托尔斯泰传》的基调深沉,有人评论它是“一首挽歌,一首哀歌,一首死亡之歌”。对此,你是怎样理解的?(2分)
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.请在横线处填写对应的内容
走进名著,收获颇丰。读《朝花夕拾》,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆___A____。阅读《水浒》,我们了解了作者在塑造人物时,非常注意他们之间的共性和个性。例如,鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆的人物形象,但鲁智深是___B____,__C____;李逵头脑简单,直爽率真。阅读《傅雷家书》这本洋溢着父子情深的家书,一定有许多地方引起我们强烈的共鸣。结合学过的课文《傅雷家书两则》,融会贯通于两封信中的主旋律,都是要儿子做一个___D____的人,无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。
A.___________B.____________C.____________D._____________
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根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。
名著能带给我们美的享受和深沉的思考,能带领我们认识形形色色的人物,体验丰富多彩的人生。阅读傅雷先生的《傅雷家书》,我们能感受到他对远在国外学习音乐的儿子①_______的深沉的挚爱和期望;阅读法国作家凡尔纳的《海底两万里》,我们仿佛乘上了他笔下的②“________”潜艇周游海底世界;阅读美国作家埃德加·斯诺的③《_________》,我们知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,也必将照耀全中国;阅读《艾青诗选》,我们感受到诗人艾青在抗战期间,以④“__________”和“太阳”为诗歌创作的主要意象,表达对光明和胜利的美好愿望。
①__________ ②__________ ③《 》 ④__________
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名著阅读。
(1)(人物画廊)请根据提示填写相应的人物。
讴歌“忠诚”是世界文学中永恒的主题:《小王子》中第五星球的① 似墨守成规,又似忠于职守;《西游记》中的② 降服尸魔遭受唐僧驱逐,临走时分身四面拜别师傅,那是对恩师的忠诚与感激;《钢铁是怎样炼成的》中保尔与③ 分手,那是对共产主义信仰的忠诚;《水浒传》中“④ 图受招安,南征方腊;众英雄浴血苦战,十损其七”,这是他报效朝廷的耿耿忠心。
(2)(探骊得珠)阅读《格列佛游记》选段,回答问题。
接着他断言道,就他本人来说,虽然没有什么比艺术或自然方面的新发现更让他高兴,他也宁肯失去半壁江山而不愿涉足这样的秘密。他还命令我说,如果我想保全自己的性命的话,就再也不要提及此事了。
他对我所介绍的我国近百年来发生的一些重大历史事件惊诧不已,断言说那些事只不过是集合了阴谋、反叛、谋杀、大屠杀、革命和流放之类的东西;是贪婪、内讧、背信弃义、残暴、狂怒、疯狂、仇恨、嫉妒、淫欲、怨恨和野心混合而成的怪胎。
①“他也宁肯失去半壁江山而不愿涉足这样的秘密”,“这样的秘密”是指什么?
②该国国王是一个怎样的人?作者写“我”在该国的游历,真正的目的是什么?
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