-
（10分）无产阶级革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步做出巨大贡献。请阅读下列材料，回答问题：
材料一“现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。”
——列宁
材料二 下图所示是美国《时代》杂志1985年某一期的封面。画面很清楚地对毛泽东和邓小平两个时代的生活进行了对比：一边是游行的队伍和农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼大厦，汉堡包、照相机等消费品。
请回答：
（1）根据材料一，概括列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系的？(2分)举两例说明以列宁为首的俄共(布)是如何践行自己的观点的？(2分)
（2）根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东时代“游行的队伍”应该是指什么事件？(1分)图中邓小平时代成就的取得得益于中共十一届三中全会上的哪两项重大决定？（2分）
（3）材料三中杂志封面上的“CHINA Moving Away from Marx”（ 中国正在远离马克思）的说法对吗？请结合史实谈谈你的看法。（3分）
-
无产阶级革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步做出巨大贡献。请阅读下列材料回答问题：
材料一：
材料二：列宁曾说：新经济政策是一种用改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。
（1）图一历史人物的最主要的理论贡献是什么？并指出该理论的三大组成部分。
（2）新经济政策的主要内容是什么？新经济政策的实质是什么？
（3）为寻找适合本民族的现代化发展模式，图二、图三两位伟人形成了怎样的理论？分别领导中国走过怎样的发展道路。
-
（7分）无产阶级革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步做出巨大贡献。请阅读下列材料回答问题：
材料一 青年时代的毛泽东对政治十分关心，在接受马克思主义之前，毛泽东信仰过改良主义，崇拜过康有为、梁启超，也曾将新文化运动的主要代表人物胡适、陈独秀视为楷模。1917年俄国十月革命的胜利，使毛泽东和其他中国先进分子一道，由学习西方转向学习俄国。
五四运动时期，毛泽东来到北平，努力寻找并阅读共产主义书籍，其中《共产党宣言》等书籍使他在思想上树立起马克思主义信仰。1920年夏，毛泽东开始转变为共产主义者。
五四运动期间，毛泽东是湖南学生反帝爱国运动的领袖之一。为了介绍和传播新的革命思潮，湖南省学生联合会创办了《湘江评论》，毛泽东担任主编。右图为《湘江评论》发表的《创刊宣言》和《民众的大联合》。
（1）毛泽东与同时代的先进分子走上无产阶级革命道路的历史背景是什么？（2分）
材料二 右下图所示是美国《时代》杂志1985年某一期的封面。画面很清楚地对毛泽东和邓小平两个时代的生活进行了对比：一边是游行的队伍和农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼大厦，汉堡包、照相机等消费品。
（2）根据材料并结合所学知识，指出邓小平时代的这些成就的取得得益于中共十一届三中全会上的什么决定。（2分）
（3）该期杂志封面上的“CHINA Moving Away from Marx”（ 中国正在远离马克思）的说法对吗？请结合史实谈谈你的看法。（3分）
-
无产阶级革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步作出巨大贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 列宁曾说：“新经济政策是一种用改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。”
请回答：
（1）指出图1历史人物的最主要理论的三大组成部分。
（2）苏俄新经济政策的实质是什么？苏俄新经济政策与中国新时期改革开放在内容上有何相似之处？
（3）为寻找适合本民族的现代化发展模式，图2、图3两位伟人形成了怎样的理论？分别领导中国走过怎样的发展道路？
（4）苏俄新经济政策和图2、图3人物的重大理论与图1中人物的重大理论有何关系？
-
在人类历史发展的浩瀚长河中，诞生了许多伟大的科学家，他们为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料，回答相关问题：
材料一李时珍，字束璧，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。……年十四，补诸生；三试於乡，不售。读书十年，不出户庭，博学，无所弗覼（叙述）。善医，即以医自居。
——顾景星《白茅堂集》卷三十八
材料二时珍曰∶“蘋，乃四叶菜也。……《韩诗外传》谓浮者为杏，沉者为蘋。曜仙谓白花者为蘋，黄花者为杏。苏恭谓大者为蘋，小者为杏。杨慎《卮言》谓四叶菜为杏。……皆无一定之言。盖未深加体审，惟据纸上猜度而已。时珍一一采视，颇得其真云。其叶径一、二寸，有一缺而形圆如马蹄者，莼也。似莼而稍尖长者，杏也。其花并有黄白二色。叶径四、五寸如小荷叶而黄花，结实如小角黍者，萍蓬草也。……四叶合成一叶，如田字形者，蘋也。如此分别，自然明白。”
——《本草纲目》第十九卷草部
材料三曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物。由于方言不同，名称不一，以致无人认识。李时珍按照古书对曼陀罗的描写，到武当山访问药农，重新确定了这味药物。……首先是经过尝试证实了关于它的传说：“相传此花笑采酿酒饮，令人笑；舞采酿酒饮，令人舞。”李时珍试验之后更正说：”予尝试之，饮须半酣，更令一人或笑或舞引之，乃验也。”说明笑或舞不是来自采花者，而是麻醉后的表现。其次，证实曼陀罗花，须与火麻子花同用，才具有麻醉作用。他说：“八月采此花，七月采火麻子花，阴干，等分为末，热酒调服三钱，少许昏昏如醉。割疮、灸火，宜先服此，则不觉苦也。”不难想象，曼陀罗花同火麻子花，合药的方法，服药的剂量，李时珍经过多次尝试才弄得如此准确。
——唐明邦《李时珍评传》
请回答：
（1）据材料一，概括影响李时珍走上从医之路的主要因素。
（2）据材料二、三归纳以往医药典籍存在的问题。
（3）据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在问题的？
（4）综合上述材料概括指出李时珍的治学特点。
-
克伦威尔和华盛顿都是资产阶级革命家、政治家、军事家，都为本国的社会进步与发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 社会上的左翼激进派……对护国公制的攻击，反而巩固了克伦威尔的地位，因为英国所需要的正是这样一个能够维持秩序和保护财产的政府……以前，克伦威尔是一个旧体系的破坏者，现在却以社会拯救者的面貌出现。从革命开始以来，经历了腥风血雨的反复斗争，才推翻了君主制，建立了共和制度；而从共和制度过渡到护国公制，却是和平的、未经过流血的武装斗争。
——《费尔斯和他的<克伦威尔传>》
材料二 君主政体是18世纪最盛行的制度，而华盛顿却认为建立君主制是违背历史潮流的……华盛顿的政治理想是建立法治政府，主张由选举产生的执政者应分配到立法、行政、司法部门管理中央政府，以避免政府退化到君主、寡头、贵族政体或其他专制压迫形式，同时提出立法机构应当由两院组成。
——《华盛顿与美国1787年宪法的制定》
（1）结合材料一和所学知识，分析克伦威尔既是旧体系的破坏者，又是新兴政权与资产阶级的拯救者。并指出反对势力的攻击反而能够巩固克伦威尔的地位的原因。
（2）结合材料二和所学知识分析，华盛顿为维护国家稳定和民主政治的建立做出了哪些努力。
-
建设社会主义是一项伟大事业，许多无产阶级革命家为此进行了不懈的探索，贡献了毕生的精力。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
到1921年，列宁经过反思，认识到在一个小农占优势的国家里，不能直接过渡，而只能迂回过渡。……如果一个国家大工业占优势，或者即使不占优势，但是十分发达，而且农业中的大生产也很发达，那么直接向社会主义过渡是可能的。否则，就不可能。如果硬要过渡，只能碰得头破血流。
——《列宁晚年社会主义思想的三重涵义》
（1）为实现向社会主义“迂回过渡”，列宁为首的布尔什维克党实施了什么经济政策？简述实施这一政策的原因和结果。
（2）以上两幅照片反映了邓小平同志晚年对中国社会主义建设道路的探索。请任选一幅图片，写一段说明（包括背景、主张和影响）。
（3）从列宁和邓小平对社会主义道路的探索实践中，你获得了什么启示？
-
对美好未来、美好生活的追求推动着人类文明不断发展进步。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 近代志士仁人对“救国之路”进行了不懈探索
新文化初期，李大钊说：“夫代议政治，虽起于阶级斗争，而以经久之历验，遂葆有绝美之精神。”“吾人于此，其当鼓勇奋力，以趋从此时代之精神，而求此适宜之政治也。”……
1919年春天巴黎和会召开之后，对西方的失望促使人们将目光投向另外的方向。李大钊宣布“在别的资本主义盛行的国家，他们可以用社会主义作工具去打倒资本家阶级；在我们这不事生产的官僚强盗横行的国家，我们也可以用他作工具，去驱除这一班不劳而生的官僚强盗。”
——陈先初《五四时期国人理想社会模式的转型》
材料二 中国共产党对“民族复兴”的艰苦求索
| 20世纪40年代末 | “苏联共产党就是我们的最好先生，我们必须向他们学习。”“使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家” |
| 20世纪60年代初 | “工业国的提法不完全，苏联就是光提工业化，把农业丢了。”“我们的目标是……把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。” |
| 20世纪80年代初 | “走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”“团结全国各族人民，……逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家” |
——摘编自唐洲雁《新中国现代化战略目标的提出及其发展演变》
（1）根据材料一，指出李大钊对理想社会的追求发生了怎样的变化？结合材料和所学知识，分析其思想变化的原因。
（2）据材料概括中国现代化战略目标的变化趋势，从中你得出了怎样的历史经验？
-
近代科学之父牛顿对推动社会发展做出了杰出贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着文艺复兴的深入发展，人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世纪，英国知识界围绕三个重大思想主题而进行知识体系创新，牛顿和洛克生逢其时，用三部经典著作从三个不同领域共同诠释了理性的本质，成为英国近代知识体系创新的集大成者……
——摘编自邓云清《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》
材料二 牛顿（1643—1727）自幼喜欢钻研科学。1687年，他花费18个月时间，出版《自然哲学的数学原理》，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律和万有引力定律。书中全部的论述都以命题形式给出，每一个命题都给出证明或求解，所有的求证求解都是完全数学化的，必要时附加推论，而每一个推论又都有证明或求解。只是在牛顿认为某个问题在哲学上有特殊意义时，他才加上一个附注，对问题加以解释或进一步推广。
——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》
材料三 人们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。
——摘编自《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治和思想文化两个角度，分析17、18世纪英国知识界进行知识体系创新的背景。
（2）根据材料二，指出《自然哲学的数学原理》的特点，材料体现了牛顿哪些优秀品质？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会思潮的主要影响。综合上述材料说明近代科学与思想解放的关系。
-
(10分)14世纪以后，人文精神的发展成为社会进步的巨大推动力。阅读下列材料，
回答问题。
材料一：然而，如果是简单的“复古”，那就不是“再生”了。“文艺复兴”之所以具有开辟新时代的意义，就是因为它体现了一种富于创造力的“时代精神”。它具有一种把中古时期远远甩在后面的前进冲击力。
——陈乐民《欧洲文明的进程》
材料二： 同样可以肯定的是，它喜爱完全属于异教的古典文学，它的思想趋势是提升人性。但这不必然意味着人文主义反对上帝或教会。”
——【法】费尔南·布罗代尔《文明史纲》
材料三 ：一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛的解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史——l500年以后的世界》
（1)据材料一，结合所学知识，归纳文艺复兴所体现的“时代精神”是什么? （1分）材料二反映文艺复兴运动有何特点?(3分)
（2)材料三中的“一个独立的共和国”是哪一国家? (2分)这个国家的政体是如何证明“启蒙运动的思想是切实可行的”?(2分)
（3)依据上述材料，结合所学知识，分析从文艺复兴到启蒙运动，人文精神得以弘扬的主要领域发生了哪些变化?(2分)