豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制。某一科技小组在进行遗传学实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出统计分析，结果如下图所示，试回答下面的问题：
(1)每对相对性状的遗传符合________定律。
(2)亲代基因型为：黄色圆粒________；
绿色圆粒________。
(3)在杂交后代中非亲本类型性状组合占______。
(4)杂交后代中，占整个子代1/4的基因型是________。
(5)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的表现型及比例是__________________。
高三生物选择题中等难度题
豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制。某一科技小组在进行遗传学实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出统计分析，结果如下图所示，试回答下面的问题：
(1)每对相对性状的遗传符合________定律。
(2)亲代基因型为：黄色圆粒________；
绿色圆粒________。
(3)在杂交后代中非亲本类型性状组合占______。
(4)杂交后代中，占整个子代1/4的基因型是________。
(5)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的表现型及比例是__________________。
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豌豆种子 的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某一科技小组在进行遗传实验中， 用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如右图所示。试回答：
（1）每对相对性状的遗传符合________定律。
（2）亲代的基因型为：黄色圆粒________，绿色圆粒________。
（3）杂交后代中纯合体的表现型有________。
（4）杂交后代中共有________种表现型，其中黄色皱粒占________。
（5）子代中能稳定遗传的个体占________％。
（6）在杂交后代中非亲本类型的性状组合占________。
（7）杂交后代中，占整个基因型1/4的基因型是________。
（8）若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的表现型及比例是________。
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（2015秋•冀州市校级期末）苜蓿种子的子叶黄色与褐色为一对相对性状，分别由基因Y、y控制；圆粒与肾粒为一对相对性状，分别由基因R、r控制．某科研小组进行遗传实验时，黄色圆粒苜蓿与黄色肾粒苜蓿杂交，后代出现四种表现型，数量统计如图所示．下列相关表述不正确的是（ ）
A．杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为1：1，黄色与褐色的比例为3：1
B．亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和Yyrr
C．若亲本黄色圆粒和褐色肾粒杂交，后代可能出现四种表现型，比例为1：1：1：1
D．黄色肾粒和褐色圆粒杂交，后代一定是黄色圆粒
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（2015秋•冀州市校级期末）苜蓿种子的子叶黄色与褐色为一对相对性状，分别由基因Y、y控制；圆粒与肾粒为一对相对性状，分别由基因R、r控制．某科研小组进行遗传实验时，黄色圆粒苜蓿与黄色肾粒苜蓿杂交，后代出现四种表现型，数量统计如图所示．下列相关表述不正确的是（ ）
A．杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为1：1，黄色与褐色的比例为3：1
B．亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和Yyrr
C．若亲本黄色圆粒和褐色肾粒杂交，后代可能出现四种表现型，比例为1：1：1：1
D．黄色肾粒和褐色圆粒杂交，后代一定是黄色圆粒
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（5分）已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、
控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：
实验一 实验二
P 黄色子叶（甲）×绿色子叶（乙） P 黄色子叶（丁）
自交
黄色子叶（丙） 绿色子叶 F
黄色子叶（戊） 绿色子叶
1 ： 1 3 ： 1
请分析回答：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是________。
（2）从实验________可判断这对相对性状中的显性性状。
（3）实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占________。
（4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为________。
（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占________。
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现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制，子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料，来探究这些黄
色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。
(1)课题名称；探究黄色豌豆种子的基因型。
(2)探究方法：_______。
(3)实验步骤：
①取所需种子播种并进行苗期管理。
②植株开花时，________________________。
③收集每株植株所结种子进行统计分析。
④实验结果及结论：
a._____________________________________；
b._____________________________________。
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现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子（黄色、绿色分别由Y和y基因控制，子粒的颜色是子叶表现的性状）。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料，来探究这些黄
色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。
（1）课题名称；探究黄色豌豆种子的基因型
（2）探究方法：___________________________。
（3）实验步骤：
①取所需种子播种并进行苗期管理。
②植株开花时，___________________________。
③收集每株植株所结种子进行统计分析。
④实验结果及结论：
a．__________________________；
b．__________________________。
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（16分）某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：（相关基因用M、m和N、n表示）
I ：X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，所得后代性状及比例为黄色：绿色=3：5
II：Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7
请回答下列问题：
（1）实验I中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有_________。
（2）X的基因型为________。
（3）纯合的绿色子叶个体的基因型有________种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为________。
（4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图像。（注：图中每条染色体只表示了一条染色单体）
①图1所示细胞处于期，图2中发生的变异是________。
②图1所示细胞能产生的配子基因型是________。研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有________种。
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（10分）某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：（相关基因用M、m和N、n表示）
I：X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5
II．Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7
请回答下列问题：
（1）Y的基因型为_____________ ，X的基因型为_____________ 。
（2）纯合的绿色子叶个体的基因型有__________种；若让Y的
F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为_______________。
（3）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图像。（注：图中每条染色体只表示了一条染色单体）
①图1所示细胞处于_________ 期，图2中发生的变异是__________ 。
②图1所示细胞能产生的配子基因型有___________ 种。研究发现，该植物配子中出现因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有___________种。
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某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1)，子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：(相关基因用M、m和N、n表示)Ⅰ：X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，后代性状及比例为：黄色∶绿色＝3∶5 。Ⅱ：Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色∶绿色＝9∶7。
请回答下列问题：
(1)实验Ⅰ中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有________________。
(2)Y的基因型为________________，X的基因型为________________。
(3)纯合的绿色子叶个体的基因型有____________种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为________________。
图1 图2
(4)遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体)，大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图像。
①图1所示细胞处于_________期，图2中发生的变异是________________。
②图1所示细胞能产生的配子基因型是________________。研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有________________种。
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