下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答下列问题：（1）图中[ 1 ]的结构名称是____...

下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答下列问题：

（1）图中[ 1 ]的结构名称是________ _，对其中色素进行分离时，层析液液面应　　　　　 （高于、低于）滤纸条上的滤液细线。

（2）图中过程Ⅰ为光合作用的__________阶段。

（3）若突然阻断光照，但持续供给物质[ 6 ]，则短时间内物质[ 7 ]的含量将会__________（上升、下降）。

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图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①②表示物质。请回答下列问题：

(1)利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动。在菠菜叶片研磨过程中，加入95%乙醇的作用是__________________________；分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于____________的液面；分离后，在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最远的色素是____________(填相应的色素名称)。

(2)光合色素存在于图甲的[　　]________中，其中叶绿素主要吸收红光和________光。图乙过程发生在图甲的[　　]________中。

(3)图乙中，物质①是__________________，该物质在光反应产物____________的作用下形成物质②。若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子，其中有________个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP，其余的离开循环，可在叶绿体内作为合成______________、蛋白质和脂质等大分子物质的原料。

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下图为光合作用过程示意图，其中数字代表反应过程，字母表示物质，请回答下列问题:

(1)图中磷脂双分子层上除分布有叶绿素外，还含有许多种黄色、橙色和红色的色素，合称为_______；提取绿叶中光合色素时，除绿叶外，还需在研钵中加入_______________。

(2)图中膜甲侧浓稠的液体称为______________,在此液体内发生的反应过程有_________(请用数字表示)。

(3)若光照强度突然减弱，则C物质的合成速率将________(填“增强”/“减弱”/“不变”）。

(4)生成一分子H物质，需要⑥⑦循环_________轮。

(5)在供给14C02较长时间后，能够检测出14C的物质是________________(请用字母回答)。

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下图为光合作用过程示意图，其中数字代表反应过程，字母表示物质，请回答下列问题:

(1)图中磷脂双分子层上除分布有叶绿素外，还含有许多种黄色、橙色和红色的色素，合称为_______；提取绿叶中光合色素时，除绿叶外，还需在研钵中加入_______________。

(2)图中膜甲侧浓稠的液体称为______________,在此液体内发生的反应过程有_________(请用数字表示)。

(3)若光照强度突然减弱，则C物质的合成速率将________(填“增强”/“减弱”/“不变”）。

(4)生成一分子H物质，需要⑥⑦循环_________轮。

(5)在供给14C02较长时间后，能够检测出14C的物质是________________(请用字母回答)。

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光合作用是地球上最重要的化学反应。下图表示水稻细胞中与光合作用相关的结构和生理过程，图中的PSⅡ和PS Ⅰ为叶绿素类胡萝卜素蛋白质构成的复合体。回答下列问题：

（1）图中的PS Ⅱ色素复合体，其核心是一个叶绿素a分子。当复合体中的各种色素将吸收的光能传递到叶绿素a上，使叶绿素a分子活化，释放出高能电子（e-），e-经一系列传递后，最终与X__________结合形成NADPH。

甲结构为__________，是发生图中反应过程的场所。甲结构内H+的来源，除__________产生外，还有从叶绿体基质中吸收，其中后者需要__________直接提供能量。

（2）光呼吸是植物在光照条件下发生的一个生理过程，该过程可通过耗费光合作用的中间产物降低光合速率，最终导致植物产量下降。人们认为在干旱地区喷施低浓度的NaHSO3溶液提高作物产量与光呼吸有关。科研人员以水稻为实验材料进行了研究，相关实验方案和结果如下表所示。

①对照组的实验条件（1）和（2）分别是___________________。

②对比第1组和第2组的数据，解释干旱地区喷施低浓度的NaHSO3溶液提高作物产量的原因：__________________。

③分析，第1组光合速率低于对照组的主要原因是__________________。

④某同学选用95%的乙醇作为层析液对水稻叶片进行叶绿体色素的分离实验，结果也获得了4条色素带，原因是__________________。

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如图所示，为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题：

（1）图中[1]的结构名称是______，上面分布有______．

（2）图中Ⅰ为光合作用的______阶段；Ⅱ为______阶段．

（3）图中[2]在光下被分解为______和______，后者用于Ⅱ阶段的反应．

（4）晴朗夏日，植物在正午时光合作用下降的原因是物质[　 ]______的供应减少，导致C5的含量会______（填增加或减少）。

（5）图中由C5与[______]______结合形成[______]______，再经过一系列复杂过程最终合成____________等有机物．（本小题答图中标号及其物质名称）

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如图为植物光合作用示意图，图中I和Ⅱ表示叶绿体的结构，A、B、C、D、E 表示有关物质，①和②表示反应过程。请回答

（1）结构I上有多种光合色素，除叶绿素外，还有许多种黄色、橙色和红色的色素，合称为_____________。

（2）物质E是______。在反应①和②中能生成NADP+的是反应____________。

（3）卡尔文循环中三碳糖以后的许多反应，都是为了_____________。

（4）若磷酸转运器的活性受到抑制，则短时间内叶绿体内Pi的含量将_________, c物质的产生速率将____。

（5）三碳酸分子还原直接利用的能量来自____________。

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光敏色素在调节植物叶绿体的发育中发挥重要作用。下图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程示意图，图中序号①～④代表生理过程，请分析回答：

（1）图中活性调节蛋白的作用是促进rbcS基因和cab基因的____　　　　　　 （复制／转录／翻译）过程。据图分析，rbcS基因是通过　　 来控制植物的性状的，此外，基因还可以通过____　　 来控制植物的性状。

（2）图中需要以氨基酸作为原料的是　　 （填序号）过程，过程②中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，其意义是__________。

（3）由图可知，叶绿体的发育受　　 中遗传物质的控制；叶绿体中的基因是通过____（父本／母本／父本和母本）遗传给后代的。

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（5分）下图为植物光合作用过程图解。请回答下列问题：

（1）图中色素分子分布在叶绿体的________上，①是________ ，②是________。

（2）光反应的产物中，不参与碳反应（暗反应）的物质是________。

（3）在光照下，若停止CO₂供给，细胞内的C₃含量将会________。

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（10分）光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。下图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程，请分析回答有关问题：

（1）图中活性调节蛋白的作用是___________；若cab基因发生突变，则可能会影响光合作用的___________阶段。

（2）需要氨基酸作为原料的过程是图中序号____________。该过程的开始和终止分别与mRNA上的____________有关。

（3）由图可知，遗传信息的转录过程产生在___________中，叶绿体的发育受___________中的遗传物质控制。

（4）叶绿体中植物吸收红光的色素主要是___________。叶绿体中的DNA复制需要DNA聚合酶的催化，若要探究该酶的合成是受细胞核基因还是细胞质基因编码，请你写出实验设计思路：__________________________________________________________________________________________。

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