阅读材料，回答问题。1920－1924年苏俄（联）农民平均税款 年份 1920－1921 ...

阅读材料，回答问题。

1920—1924年苏俄（联）农民平均税款

——据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制

（1）根据材料，指出1920—1924年苏俄（联）农民平均税款的变化。

（2）结合所学知识，分析上述变化出现的主要原因。

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阅读材料，回答问题。

1920－1924年苏俄（联）农民平均税款

——据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制

（1）根据材料，指出1920－1924年苏俄（联）农民平均税款的变化。

（2）结合所学知识，分析上述变化出现的主要原因。

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制度创新促进社会进步，发展道路决定国家命运。阅读材料，探究问题。

材料一　1920～1924年苏俄(联)农民平均税款

——据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制

(1)根据材料，指出1920～1924年苏俄(联)农民平均税款的变化。

(2)结合所学知识，分析上述变化出现的主要原因。

材料二　从1928年开始，苏联实施第一个五年计划，农业方面，几乎把所有农民的土地都集中到集体农庄或国营农场，开展农业生产，收购的农产品由政府统一分配。工业方面，工厂主要归政府所有，由政府经营。

苏联的经济建设获得了巨大的成功，到第二个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变成强大的工业国，工业总产值跃居世界第二位。这些成就为二战期间战胜法西斯德国奠定了坚实的基础。

——选自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)根据材料二并结合所学知识，概括苏联经济体制的特点，并归纳这种经济体制的积极作用。

材料三　1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”

——摘自电视纪录片《大国崛起》解说词

(4)材料三中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革？此次改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？

(5)分析苏俄(联)、美国改革对我国社会主义改革有怎样的历史借鉴意义？

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苏俄（联）社会主义建设取得过巨大的成就，但也不乏遗憾。阅读下列材料回答问题

材料一　 1920年9月列宁说，“要使每个农民家庭，连一普特余粮都不剩”，要把全部余粮交给工人国家。1921年3月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说：“如果他们单个地换粮食，那有什么大不了的？……不应当加以阻挠。”

——摘编自《列宁全集》

材料二　　　　　　　 苏联工、农业产品（部分）产量对比表

——据周荣坤等《苏联基本数字手册》

材料三　 戈尔巴乔夫说：“当时不加快工业化进程是不行的。法西斯的威胁从1933年起就开始迅速增长。”“我国人民用他们在20～30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。”

——陆南泉等《苏联真相》

材料四　 （1945年后）苏联工业的发展已出现停滞现象……其部分原因是，苏联的劳动力和能源日益匮乏。另一同样重要的原因则是官僚主义的计划不切实际，过于重视重工业，不根据消费的喜好和市场需要调整产品结构。　 　　　　　　　

——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

请回答：

（1）据材料一，结合所学知识分别指出列宁两次讲话所体现的经济政策。

（2）据材料二指出1928—1940年苏联重点发展的什么经济部门？图表反映出苏联经济发展什么问题 ？

（3）据材料三，分析苏联加快工业化的原因，并概括这一方针的积极作用。

（4）据材料四，归纳1945年后苏联工业发展停滞的因素。

（5）综合上述材料，基于经济现代化的视角，说说你对发展工农业生产的认识。

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农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。阅读材料，探究问题。

【“过山车”的变化】

1913至1925年俄国苏俄苏联的农业生产情况

——摘自人民版《历史·必修二》

（1）结合所学知识，分析导致表格中农业生产情况变化的主要原因。

【大萧条的到来】

“大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。另一方面，部分必须品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，l929—1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。

——(美)威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

（2）结合材料概括指出“大萧条”到来后，美国的农业状况。罗斯福政府针对这一现状有何对策？

【奇迹般的变革】

中国农村改革的结果完全是个奇迹，粮食生产的年增长率从1957—1978年间的2.17%高到1979—1984年间的4.9%。农民人均收入从1978年的人民币134元提高到1983年的310元和1987年的4633元。

——徐中约《中国近代史》

（3）“中国农村改革的结果完全是个奇迹”的原因是指什么？通过以上探究，你有何感悟？

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阅读下列材料，回答问题。

杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。

【聚焦动荡年代解读治国智慧】

材料一 1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

（1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？

（2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？

【走近历史人物　 汲取人生营养】

材料三　 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”

材料四　 罗斯福说：“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身……”

（3）从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？

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（材料析史）阅读材料，回答问题。

材料一　

材料二　 从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，全党的中心工作不能再搞“政治运动”和“阶级斗争”了……农村政策改宽以后，效果很好，农村变化很快，“凤阳花鼓”中唱的那个凤阳县，一年翻身，改变面貌。

——1978年12月25日《人民日报》社论

（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国民主革命的主要任务。

（2）根据材料一并结合所学知识，指出从1927年—1937年，国共关系发生了什么变化？并指出发生这种变化的原因。

（3）根据材料二并结合所学知识，指出1978年党和国家的工作重心实现了怎样的转移？为适应这种转移，党和政府在农村采取了什么重大举措？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二：1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

（1）根据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？

（2）列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？

列宁与罗斯福在本国实行的政策对两国经济产生了什么共同影响？

【答案】（1）面临危机（或经济危机）。

（2）列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力（或利用商品、货币关系发展经济）。罗斯福新政是在资本主义国家经济中增强一定的计划性（或加强国家对经济的干预和指导）。

（3）都使本国度过了经济危机，促进经济的恢复与发展。

【解析】（1）依据材料信息：1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿可知，列宁面临危机；依据所学可知，1929年美国爆发经济危机，1932年罗斯福选举时面临经济危机；

（2）第一问列宁的新经济政策是利用商品、货币关系发展经济）。罗斯福新政是加强国家对经济的干预和指导。第二问依据所学可知，列宁与罗斯福在本国实行的政策都使本国度过了经济危机，促进经济的恢复与发展。

【题型】综合题
【结束】
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漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以极其夸张的手法、简洁的笔锋、丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。阅读下列漫画，回答问题。

（1）读图，这是一幅以“新航路开辟”为主题的漫画，从中可知：

①最早开辟新航路的两个国家是　　　　　　　　 和　　　　　　　　 。

②该漫画说明的主要问题是什么？对欧洲历史的发展有什么重大意义？

（2）下边漫画展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。请回答：

①法国大革命开始的标志是　　　　　　　　　　 ，其主要领导人是　　　 　　　 。

②农民这种悲惨状况是通过大革命期间颁布的什么文献得以改善的？该文件的主要内容有哪些？

（3）读下边漫画，回答问题。

①漫画反映的是19世纪欧洲社会两种思想激烈交锋的主题，这两种思想是：　　 　　　　 和　　　　　　　 。

②在这场交锋中，达尔文的哪些贡献引起了世界的轰动？

（4）下边漫画展现的是近代欧洲“民主与专制”斗争的主题。在“民主与专制”的斗争中，欧洲资产阶级最终取得的胜利成果是什么？

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杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。（12分）

【聚焦动荡年代，解读治国智慧】

材料一　 1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二 1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

（1）依据材料一、二，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？（2分）

（2）依据两则材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有什么特点？（5分）

【走进历史人物，汲取人生智慧】

材料三 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”

材料四　 罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”

（3）材料三和材料四中两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质(或人格魅力)？（2分）历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？（3分）

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阅读下列材料,回答问题

材料一:1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二:我相信,当此危急存亡之秋,你们一定能够对领导再次给予那种支持。

——摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说

(1)根据以上两则材料,说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么?

(2)材料一中提到的的“途径、方法”是指在列宁的领导下苏俄实行了什么政策?请问该政策的主要内容是什么?

(3)材料二中面对“危急存亡之秋”,罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整?该法律体现了罗斯福新政怎样的特点?

(4)终上所述,以上这两次改革有何共同的积极作用?从上述两位杰出人物的经历中,你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力?

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