下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是( )A. 若甲是甲...

下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是(　 )

A. 若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是促甲状腺激素

B. 若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素

C. 若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子

D. 若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素

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如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是(　 )

A．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素

B．若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素

C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素

D．若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子

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高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是（　 ）

A.若细胞Ⅰ为垂体细胞，则F可表示甲状腺细胞表面的受体蛋白

B.若Ⅰ为神经细胞，则E为递质，可以引起细胞Ⅱ抑制

C.若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D.如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

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如图是A、B细胞间倍息交流的概念模型，其中ω表示信号分子。下列与之相符的叙述是

A. 若A为卵巢，B为下丘脑，则ω是促性腺激素

B. 若A为T细胞，B为B细胞，则ω是淋巴因子

C. 若A为胰岛B细胞，B为肝细胞，则ω是胰高血糖素

D. 若A、B为两个相邻的神经元，则ω是糖蛋白

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如图是A、B细胞间倍息交流的概念模型，其中ω表示信号分子。下列与之相符的叙述是

A. 若A为卵巢，B为下丘脑，则ω是促性腺激素

B. 若A为T细胞，B为B细胞，则ω是淋巴因子

C. 若A为胰岛B细胞，B为肝细胞，则ω是胰高血糖素

D. 若A、B为两个相邻的神经元，则ω是糖蛋白

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下图是甲、乙细胞间信息交流的模型，a表示信息分子，下列与之相符的叙述是

A．若甲是T淋巴细胞，乙是B淋巴细胞，则a是淋巴因子

B．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素

C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝脏细胞，则a是胰岛素

D．若甲是传出神经元，乙是传入神经元，则a是神经递质

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信号分子是细胞间信息交流的信使，激素作为一种化学信号分子，能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流；下图为某高等动物分泌的激素X（脂质类激素）和激素Y的作用机制，请据图分析下列说法正确的是

A. X可表示性激素，其主要影响性腺细胞的代谢活动

B. c→d过程称为翻译，由B向A方向合成多肽

C. 激素Y作用于细胞膜上的受体，但激素Y不一定是蛋白质类激素

D. 激素X或X与a的结合物均通过核孔进入细胞核

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高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是(　　)

A.若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

B.若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子

C.若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D.如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

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高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是(　　)

A. 若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

B. 若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子

C. 若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D. 如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

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高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是(　　)

A. 若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

B. 若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子

C. 若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D. 如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

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