阅读下面材料,回答问题
材料一:1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜簋。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文,“武王征商,惟甲子朝……”(如下图)
铸有武王伐纣铭文的青铜簋(陕西临潼出土)
材料二 :如下图
材料三:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,就是侮慢王朝,等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
材料四:幽王为烽燧。大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至……。
——《史记·周本纪》
请回答下列问题:
(1)说出材料一中的“武王征商”的战役名称。
(2)材料二显示的是西周实行的什么制度?实施的目的是什么?在这种制度下,周代的贵族等级有哪些?
(3)根据材料三、四,概括诸侯对周天子承担哪些义务,又从周天子那里得到什么权力。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下面材料,回答问题
材料一:1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜簋。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文,“武王征商,惟甲子朝……”(如下图)
铸有武王伐纣铭文的青铜簋(陕西临潼出土)
材料二 :如下图
材料三:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,就是侮慢王朝,等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
材料四:幽王为烽燧。大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至……。
——《史记·周本纪》
请回答下列问题:
(1)说出材料一中的“武王征商”的战役名称。
(2)材料二显示的是西周实行的什么制度?实施的目的是什么?在这种制度下,周代的贵族等级有哪些?
(3)根据材料三、四,概括诸侯对周天子承担哪些义务,又从周天子那里得到什么权力。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,回答问题。
材料一1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜簋。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文,“武王征商,惟甲子朝……”如下图)
(1)说出材料一中的“武王征商”的时间和战役名称。
材料二如下图
(2)材料二显示的是西周实行的什么制度?实施的目的是什么?这种制度在当时起了什么作用?
材料三周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,就是侮慢王朝、等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
材料四幽王为烽燧。大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至……
——《史记•周本纪》
(3)根据材料三、四,概括诸侯对周天子承担哪些义务,又从周天子那里得到什么权力。
(4)这种制度没有使西周的统治千秋万代延续下去,在西周后期,政局混乱,出现了国人暴动,“国人”指材料二中的哪个等级的人?哪一年西周最终走完了它的统治历程?
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阅读下列材料:
材料一 1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜器。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文,“王武征商,惟甲子朝……”
(1)请说出材料一中的“王武征商”的时间和战役名称。(3分)
材料二
(2)材料二显示的是西周实行的什么制度?(2分)实施的目的是什么?(3分)这种制度在当时起了什么作用?(3分)
(3)这种制度在西周后期,政局混乱,出现了“国人暴动”,“国人”指的是什么人?(2分)哪一年西周终于走完了它的统治历程?(2分)
材料三:商朝的铸铜作坊规模很大,河南安阳殷墟铸铜作坊遗址,达到一万多平方米。商朝铜器工艺精湛,花纹瑰丽、细致,有的浮雕于器物表面,有的缠绕于器身,而且至今未发现两件完全一样的器物……
(4)请说出两件可以代表商朝青铜器高超工艺的青铜器。(4分)
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阅读下面材料,回答问题:
材料一:1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的文物。该文物最有价值的是腹内底部铸的文字,“王武征商,惟甲子朝……
(1)说出材料一中的“王武征商”的时间和战役名称。
材料二:“西周兼制天下,立七十一国”。
(2)材料二显示的是西周实行的什么制度?实施的目的是什么?这种制度在当时起到了什么作用?
(3)这种制度之下,属于统治阶级的都有__、诸侯、__、士,请将下划线部分补充完整。
材料三:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,就是侮慢王朝,等于不贡。”
材料四:幽王为烽燧大鼓,有寇至举烽火。诸侯悉至……
(4)根据材料三、四,概括诸侯对周天子承担哪些义务,又从周天子那里得到什么权利。
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“利簋”是出土于陕西临潼的西周早期青铜器,腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。据此,以下结论正确的是
A.“利簋”对研究“武王伐纣”有重要的史料价值
B.“利簋”腹内的铭文是中国最早的文字
C.“利簋”铭文反映的是西周分封制
D.青铜器最早出现在西周
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如图是陕西临潼出土的青铜器利簋,器内底铸铭文4行33字,记述了公元前1046年武王伐纣这一重大历史事件。据此可以判断
A.利簋由铜和黄金的合金制作而成
B.利簋内部铭文为己知最早的文字
C.铭文所记事件发生在公元前10世纪
D.利簋可作为研究当时历史的一手资料
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阅读下列材料回答问题。
材料一:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子……
——《礼记》
材料二:昏乱失道,骄奢自恣,为(造)酒池可以运舟……醉而溺死者,末喜笑之,以为乐。
——刘向《列女传》
材料三:1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜利簋。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文,“武王伐商,唯甲子朝……”
(1)材料一中“天下为家”的局面从何人开始?从此以后,政治制度发生了什么变化?
(2)材料二是对夏朝最后一个国君昏庸的描述,这个昏君是谁?灭亡他的是谁?
(3)请写出材料三中武王伐纣的战役名称。
(4)一千多年的夏商西周的历史长卷,浓缩在几页教科书中。掩卷沉思,你想对三个亡国之君提出什么建议?
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这件青铜器是一件国宝重器,1976年在陕西临渔出土,它的内壁铭文明确记载“武王征商”之役发生在某年“甲子”日的早晨.“岁”星正当中天,这件不大的铜器,以它不多的文字、为破解上古史中一个重要的疑案作出贡献,足见其弥足珍贵:这件青铜器记载的内容应该是与下列哪个选项有关?
A. 夏亡商兴
B. 周亡秦兴
C. 商亡周兴
D. 秦亡汉兴
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阅读材料,回答下列问题
材料一
武士斗兽纹铜镜:1975年湖北云梦县秦墓出土。在日常使用的青铜镜上装饰武士斗兽的场面,反映出当时秦国尚武的风气。
商鞅量:战国时期泰国的量器。内壁有铭文32字,是研究秦国商鞅变法及量制的重要资料。
材料二 公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定:确立县制,由国君直接派官吏治理:废除井田制,允许土地自由买卖:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地:统一度量衡。经过商鞅变法,秦国的国力大为增加,军队战斗力不断加强。秦孝公死后,商鞅遭诬陷,起兵反抗,兵败被车裂。商鞅虽然被害,但“商君之法”在当时已经深入民心,新法并未被废除。后世有人说:“百代犹得秦政法。”
——摘编自人教版七上教材
(1)从材料一中,你能获得哪些有关秦国的历史信息?
(2)根据材料二,归纳商鞅变法的内容?
(3)判断一场变法成功或失败的标准,不在于变法者的生与死,而在于变法是否能推动社会经济的发展。结合材料二及前文所述标准,你认为商鞅变法是否成功?简要说明理由。
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“它是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程,有非常重要的史料价值。”以下文物符合此段描述的是
A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.利簋 D.铜冰鉴
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