如图为胡萝卜的组织培养示意图,有关叙述错误的是
A. ①过程中细胞既进行有丝分裂又进行分化
B. 该实验证明高度分化的植物细胞具有全能性
C. 动物的单个高度分化细胞也可经上述过程培养成新个体
D. 胡萝卜根、茎、叶等功能不同,根本原因是遗传信息执行情况不同
高一生物选择题中等难度题
如图为胡萝卜的组织培养示意图,有关叙述错误的是
A. ①过程中细胞既进行有丝分裂又进行分化
B. 该实验证明高度分化的植物细胞具有全能性
C. 动物的单个高度分化细胞也可经上述过程培养成新个体
D. 胡萝卜根、茎、叶等功能不同,根本原因是遗传信息执行情况不同
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下图为胡萝卜的植物组织培养示意图,有关叙述错误的是
A. ③胡萝卜植株的花粉不具有细胞的全能性
B. ①过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化
C. 图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性
D. 胡萝卜根、茎、叶等功能不同,从根本上说是基因选择性表达造成的
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下面为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图,相关叙述中错误的是
A.根据所学知识推测:①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力
B.②具有旺盛的分裂、分化能力
C.①→②→③的过程体现了细胞的全能性
D.②→③过程是基因选择性表达的结果
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下面为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图,相关叙述中错误的是
A.根据所学知识推测:①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力
B.动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体
C.①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂
D.②→③过程是基因选择性表达的结果
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胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列有关的叙述中,不正确的是 ( )
A. 说明高度分化的植物细胞具有全能性
B. 植物细胞的全能性得以表达要离开母体
C. 新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
D. 高度分化的动物细胞也具有全能性
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下列有关细胞全能性的叙述错误的是
A. 斯图尔德的植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性
B. 克降羊“多利”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性
C. 一般来说,细胞分化程度越高,它的全能性就越低
D. 细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息
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下列有关细胞全能性的叙述错误的是
A. 斯图尔德的植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性
B. 克降羊“多利”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性
C. 一般来说,细胞分化程度越高,它的全能性就越低
D. 细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息
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用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是 ( )
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
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下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )
A.组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性
B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.用植物的种子繁殖后代说明植物细胞具有全能性
D.胡萝卜韧皮部细胞在特定培养基中分裂形成细胞团说明高度分化的植物细胞具有全能性
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植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定的培养基中培养,获得了许多完整植株,此过程依据的原理和技术是( )
A.细胞分裂和细胞工程 B.细胞分化和基因工程
C.细胞的全能性和组织培养 D.花药离体和单倍体育种
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