阅读下列材料，回答问题。材料一 “在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每一个国家都...

美国学者谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地”。这说明唐朝

A.对外交往活跃 B.国力世界第一

C.控制了整个亚洲 D.只与亚洲国家往来

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中国需要世界,世界也需要中国。中外交往不仅使中华文明更加辉煌,也促进了世界文明的发展。阅读材料并回答问题。

材料一：美国学者谢弗评价说：“在唐朝统治的万花筒般的3个世纪中,几乎亚洲每个国家都有人曾经进入唐朝这片神奇的土地……”

材料二：郑和与哥伦布航海情况对比表

材料三：(清朝时)与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。

(1)材料一反映了唐朝实行怎样的对外政策?举出反映该政策的史实。

(2)结合材料二分析说明郑和下西洋是世界航海史上的壮举。这次远航有什么重要意义?

(3)材料三中清朝的“与外界隔绝”的政策对中国社会产生的最大影响是什么?

(4)依据上述材料归纳我国古代中外交往的发展趋势。

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中外交往不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。

材料一：美国学者谢弗评价说：“在唐朝统治的万花筒般的3个世纪中，几乎亚洲每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地……”

材料二：郑和与哥伦布航海情况对比表

材料三：　 （清朝时）与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。

——马克思

(1)材料一反映了唐朝实行怎样的对外政策？举出反映该政策的典型史实两例。

(2)结合材料二分析说明朝郑和下西洋是世界航海史上的壮举。这次远航有什么重要意义？

(3)材料三中清朝的“与外界隔绝”的政策是什么？这一政策对中国社会产生的最重大影响是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 “在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每一个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地……在长安城的外来居民的数量相当大，有许多大食人、波斯人、天竺人。”

——美国学者谢弗《唐代的外来文明》

材料二　 宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

——（新加坡）李光耀

材料四　 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。

——摘自（美）基辛格《论中国》

（1）结合所学知识，分析出现材料一中所述状况的社会原因。

（2）分析材料二，据所学知识说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现及政策原因。

（3）材料三评述的是哪一历史事件？结合所学知识，说说明朝政府这一做法的目的是什么？

（4）材料四反映了清政府实行的什么政策？请结合所学知识评价这一政策。

（5）上述材料所反映的历史给我们怎样的启示？

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美国学者谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有曾经进入过唐朝这片神奇的土地”。这说明唐朝（　　 ）

A. 对外交往活跃　　 B. 国力世界第一　　 C. 控制了整个亚洲　　 D. 只与亚洲国家往来

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中国需要世界,世界也需要中国。中外交往不仅使中华文明更加辉煌,也促进了世界文明的发展。阅读材料并回答问题。

材料一：美国学者谢弗评价说：“在唐朝统治的万花筒般的3个世纪中,几乎亚洲每个国家都有人曾经进入唐朝这片神奇的土地……”

材料二：郑和与哥伦布航海情况对比表

材料三：(清朝时)与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。

(1)材料一反映了唐朝实行怎样的对外政策?举出反映该政策的史实。

(2)结合材料二分析说明郑和下西洋是世界航海史上的壮举。这次远航有什么重要意义?

(3)材料三中清朝的“与外界隔绝”的政策对中国社会产生的最大影响是什么?

(4)依据上述材料归纳我国古代中外交往的发展趋势。

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材料解析题

中外交往不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。

材料一：美国学者谢弗评价说：“在唐朝统冶的万花筒般的3个世纪中，几乎亚洲每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地…”

(1)材料一反映了唐朝实行怎样的对外政策？哪座城市汇聚亚洲各国人，成为一座国际性的大都会？

材料二：宋元时期是我国海外贸易发展的鼎盛阶段，南宋随着航海技术的进步，在北宋的基础上又有进一步的发展。正如学者葛金芳在《南宋手工业史》一书中所说：“在宋室南渡、定都临安之后，南宋朝廷依赖外贸，面向海洋的发展倾向表现得更为强烈。”

(2)材料二中“南宋朝廷依赖外贸、面向海洋”的科技原因是什么？

材料三：600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易，这些远征……最重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

一一（新加坡）李先耀

(3)材料三评述的是哪一历史事件?结合所学知识说说明朝政府推行这一事件的目的是什么？　

材料四：固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一地对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。

一一《中国历史十五讲》

(4)根据材料四，指出清朝采取的对外政策是怎样的？结合材料说说该政策产生了什么影响?

材料五：通过“一带一路”建设，我们将开展更大范围、更高水平、更高层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。

——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲（2015年11月l8日）

(5)据材料五，指出“一带一路”的国家战略体现了哪些文化认同精神？

(6)综合上述材料，通过比较我国不同时期的外交政策，你认为这对我国当前的经济建设有何启示？

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中国需要世界，世界也需要中国。中外交往不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读材料，同答问题。（共20分）

材料一  美国学者谢弗评价说：“在唐朝统治的万花筒般的3个世纪中，几乎亚洲每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地……”

材料二  郑和与哥伦布航海情况对比表

材料三  （清朝时）与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。——马克思

（1）材料一反映了唐朝实行怎样的对外政策?（2分）举出反映该政策的典型史实两例。（4分）

（2）结合材料二分析说明郑和下西洋是世界航海史上的壮举（5分）。这次远航有什么重要意义?（3分）

（3）材料三中清朝的“与外界隔绝”的政策是什么?（2分）这一政策对中国社会产生的最重大影响是什么?（2分）

（4）依据上述材料归纳我国古代中外文化交流的发展趋势。（2分）

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制度建设是一个国家发展基础，不同的历史时期，统治者通过不断创新，完善了社会制度。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 有人形容周朝就是一个班级，班主任是周老师，班级最初有100多名同学，而后不断减少。

——《半小时漫画中国史》

材料二　

材料三　 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。

——部编版七年级上册历史教材

（1）西周初年“周老师”通过什么制度管理全班，从而巩固了疆土？这些“同学”有个共同的名。那是什么？到了东周时期，“周老师”的地位发生了什么变化？班级人数减少的原因是什么？

（2）对比图图二，图漫画中的“老大”对应图二中的哪一职位？根据图二，结合所学知识说明这一制度的特点。

（3）根据材料三，结合所学知识判断，西汉初年诸侯王的封地应该是图三的“国”还是“郡”为了解决材料三所反映的问题，汉武帝实行了什么政策？这一政策带来了什么影响？

（4）请预测一下随着中国封建社会的发展，图二中哪一职位的权力会不断增加。

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唐朝是中国历史上一个重要的朝代。这一时期统一的多民族中央集权国家进一步发展，经济繁荣、政治开明、社会开放、科技文化高度发展，中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。

阅读下列材料，回答问题：

材料一　 在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照。

——韦尔斯《世界史纲》

材料二　 天下英雄入吾彀中矣。

——唐太宗

材料三　 文皇南面坐，夷狄千群趋。......献号天可汗，以覆我国都。

——柳宗元

（1）请列举材料一中“唐初诸帝时代”两个盛世的名称。

（2）材料一中“中国......威力远被”，请写出唐朝时期中华文化影响日本的两个历史事件。

（3）材料二中唐太宗盛赞的是哪一制度？根据材料分析，该项制度的作用是什么？

（4）材料三中唐太宗被少数民族称为“天可汗”，请列举一个他统治时期与西南少数民族友好交往的事例。

（5）根据题干并结合所学知识，概括唐朝的时代特征。

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