根据材料，回答问题材料一 春秋战国时期是中国古代历史上社会政治经济急剧变动的时代，也是哲人...

根据材料，回答问题

材料一　 春秋战国时期是中国古代历史上社会政治经济急剧变动的时代，也是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么，围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。

——《高中语文读本（必修三）》

材料二　 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

——据岳麓版课标教材《历史》必修三

材料三　 著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所作的贡献是分不开的。

（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。

（2）依据材料二并结合所学知识，简述“百家争鸣”出现的重要意义。

（3）综合以上材料，结合所学知识，谈谈中学生应如何对待传统文化。

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改革是历史发展的动力，阅读以下材料回答问题：

材料一：春秋战国时期旧有社会制度已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治经济思想文化等都处于急剧变化状态，这是一个大变革时代。

材料二：秦国是战国时期改革最彻底，发展最快国家。这得得益于一场大刀阔斧改革，成就秦始皇的霸王之业。

材料三：在他统治时期采取一系列措施，要求鲜卑贵族说汉话，改汉族姓氏，穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。

(1)材料一中“新的社会制度”指的是什么制度？春秋战国社大变革的根本原因是什么？春秋时期，通过改革成为第一个霸主是谁？

(2)材料二指的大刀阔斧改革是什么改革？在谁的支持下进行改革？这场改革给秦国带来什么影响？

(3)材料三中的他指的是谁？这次改革有何主要作用？

(4)学习以上材料你觉得改革要想取得成功应该具备哪些条件（最少两点）

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春秋时期是中国历史上社会羟济形势急剧变化，政治局面错综复杂，军事斗争层出不穷的变革时期。让我们跟随兴趣小组的同学穿越时空隧道，回到春秋时期群雄争霸的年代。

【图片中的历史】

（1）从材料的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？

【影视中的历史】

影视作品往往反映了某个时代的历史特点，也是我们熟悉和掌握历史的途径之一。让我们通过下面的经典影视作品去了解春秋时期的历史。

（2）影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？

【史料中的历史】

材料一　　 “平王立，东迁于洛邑，辟戎寇．、平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”

——《史记》

材料二　　 春秋时期，周天子的权威一落千丈、一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。

材料三　 《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”

材料四　　 在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。

列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度”

（3）结合材料一、二，分析春秋争霸局面出现的原因。

（4）依据材料三、四并结合所学，分析春秋争霸的影响。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 春秋战国时期旧有社会秩序已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治、经济、思想文化等都处于急剧变化的状态，这是一个大变革时代。

材料二　 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

（1）阅读材料一，分别举一例东周时期政治、经济、思想文化大变革的史实。

（2）材料二中秦始皇和汉武帝以怎样的不同方式对待儒家思想？指出他们这样做的共同目的。

（3）中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。我们应该怎样正确对待中国传统文化？

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中国古代文化博大精深、丰富多彩，古代文学、史学、书法、绘画、雕塑等方面的巨大成就，留给后人宝贵的的艺术财富和精神财富。阅读材料，回答下列问题：

材料一 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各学派之间进行激烈的论争。

（1）依据材料概括春秋战国时期在思想文化领域出现了怎样的局面？诸子百家中有哪些思想对我们今天有借鉴意义？（举一例即可）

材料二　 昌盛的秦汉文化

（2）请运用所学知识将表格填写完整。

材料三　

（3）请运用所学知识将表格填写完整。

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春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识，回答问题。

（1）春秋时期，齐桓公任用哪位政治家进行了改革？结果怎样？

（2）战国时期，在秦国进行变法的改革家又是谁？这次改革给秦国带来了哪些变化？

（3）结合以上两次改革，谈谈你对改革的认识。

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统一是中国古代社会发展的主题，阅读下列材料，回答问题：

材料一：春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。

——摘编自间小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》

材料二：秦始皇吞并六国，统一字内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”

——摘编自王亚南《中国官像政治研究》

材料三：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

——纪录片《中华文明》解说词

（1）根据材料一并结合所学知识回答，身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么？

（2）根据材料二并结合所学知识回答，秦始皇创立的最主要的政治制度是什么？对后世有何影响？

（3）根据材料三及所学知识回答，为了实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，汉武帝在政治、思想方面分别采取了哪些措施？实现“精神空间的凝聚”有何深远影响？

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隋唐时期是中国古代繁荣与开放的时代，它经济繁荣、文化发达、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。

材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

（1）材料一中的“河”指什么河？此河开通后有什么作用？

（2）材料一中提到的隋亡原因是什么？你同意这个观点吗？说明理由

村料二：至（开元）十三年（725年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州（今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰小溢……南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊），北至太原、范阳（今比京），西至蜀川（今四川成都）、凉府（今甘肃武威），皆有店肆，以代商旅，父远适数千里，不持寸刃。

（3）根据材料二归纳“开元盛世”时期的繁荣表现在哪些方面？（不得摘抄原文）

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隋唐时期是中国古代繁荣与开放的时代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。

材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

（1）材料一中的“河”指什么河？此河开通后有什么作用？

（2）材料一中提到的隋亡原因是什么？你同意这个观点吗？说明理由。

材料二：贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

（3）材料二记载的是什么历史事件？它产生了怎样的历史影响？

（4）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，请你用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世？

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中国古代历史上经济的发展会受到诸多因素的影响。阅读材料，回答下列问题。

材料一　观察下面春秋战国时期的两幅图

（1）根据材料一回答影响当时我国社会经济发展的两项重要技术分别是什么？

材料二

（2）根据材料并结合所学知识，完成对应填空（不得照抄材料）。

材料三　　 上（汉高祖）于是约法禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。

——《汉书·食货志》

上曰：“夫农，天下根本也……其令郡国务劝农桑，……。”

——《汉书•景纪》

（3）材料三体现了什么共同认识？由此采取的治国政策使西汉迎来了什么盛世局面？

材料四　　 从东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，迁到江南地区。西晋后期以来，更多的北方人迁到江南。北方人的南迁，增加了南方的劳动力，带去了先进的生产技术。                　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ---人教版《七年级历史上册》

（4）根据材料四指出，三国两晋南北朝时期，江南经济发展的原因。

材料五　 天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。

—— 《晋书·食货志》

（5）综合以上材料，指出促进古代经济发展的主要因素有哪些？

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